三年级上册5.水能溶解多少物质教课内容ppt课件

这是一份三年级上册5.水能溶解多少物质教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了说一说，活动手册，水为什么要一样多，对比实验，如何平均分成8份，等分法，取平勺，如何计算溶解份数等内容，欢迎下载使用。

生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中，它们还能继续溶解下去吗？
还有哪些物质能在水中溶解呢？
生活中常见的能在水中溶解的物质。
设计一个实验说明不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。
实验材料：食盐、小苏打、水、小烧杯或透明塑料杯、搅拌棒、勺子。
食盐和小苏打谁的溶解能力更强？
1. 在两个透明杯中分别放入50毫升清水。
2. 分别取大约20克食盐和小苏打，再将它们平均分成8份。
通过向等量的两杯水中分别加入食盐和小苏打，比较它们的溶解能力。
以食盐为例，用勺子取一勺食盐，用干燥 的搅拌棒轻轻地把多余的刮掉。
溶解的份数是指在水中完全溶解的份数，如果没有在水中完全溶解，则不能计算在内。
1.两杯水要一样多，都是50毫升。2.等分法一份一份或者用小勺一平勺一平勺取食盐和小苏打。3.要一份一份的加入水中。4.须等每一份都溶解后再加入下一份。5.记录溶解份数（或勺数）。
当一份食盐或小苏打在水中完全溶解后，在表格中打一个✓，在实验结束时，通过统计✓的数量来表示食盐或小苏打溶解的份数。
1.食盐比小苏打溶解能力强。2.不同物质在水中的溶解能力可能不一样。
1.50毫升水中溶解了多少份食盐？多少份小苏打？
2.食盐和小苏打在水中的溶解能力相同吗？
3.为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入？
搜集生活中常见的例子，设计对比实验看看其它物质在水中的溶解能力是否相同？