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江苏省盐城市建湖县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）
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这是一份江苏省盐城市建湖县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合应用题，流程题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧B．人体呼吸C．食物腐烂D．冰雪融化
2．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为
A．元素B．分子C．单质D．原子
3．下列所述情况①工业生产中“三废”的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④城市生活污水的任意排放，可能引起水污染的是
A．只有①③B．只有①④C．只有②④D．①②③④
4．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是
A．真金不怕火炼B．蜡炬成灰泪始干C．火上浇油D．玉不琢不成器
5．下列实验操作正确的是
A．加热液体B．滴加液体
C．读取液体体积D．点燃酒精灯
6．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是
A．花香四溢 分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化
C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动
D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化
7．化学实验经常会涉及数字，以下说法正确的是
A．可用托盘天平称量3.45g的氯化钠
B．向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
C．取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右
D．用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体
8．下列化学符号书写正确的是
A．两个氢原子：H2
B．镁的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2
D．氯化钡的化学式：BaCl
9．下列有关实验现象描述正确的是
A．碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体
B．镁条在氧气中燃烧，发出白光放出热量，生成白色氧化镁
C．磷在氧气中燃烧放出热量，生成白色烟雾
D．硫粉在氧气中燃烧放出热量，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体
10．“84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（ ）
A．是一种氧化物B．由3个原子构成
C．氯元素的化合价为+1D．相对分子质量为74.5g
11．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
A．B．C．D．
12．下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是
A．①所示的粒子属于阴离子B．④在化学反应中易失去电子
C．③中x可能为8D．①、②的化学性质相似
13．下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
A．AB．BC．CD．D
14．推理是学习化学的一种思维方法。以下推理正确的是
A．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子
B．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
15．甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是
A．B．C．D．
二、填空题
16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上②___________。
(2)在过氧化氢、硅、高锰酸钾三种物质中，由分子构成的物质是___________。
(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是______，乙图中所示元素的核电荷数是___________，丙图所示粒子符号是___________。
三、综合应用题
17．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。
（1）图B中仪器a的名称是________________。
（2）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下：
（3）运用C装置制取气体，当导管上的活塞开关由开启到关闭过程中，液面变化顺序是___________（填字母序号）。a. b. c.
（4）选用E装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为__________（填序号）。
①待集气瓶口有气泡冒出时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，正放在桌面上
②等到气泡连续且均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因可能是_______________。
（6）把弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入裝满氧气的集气瓶中，此时可观察到的现象是______________。实验室通常向氯酸钾中加入少量二氧化锰加热制氧气，二氧化锰的作用是______________。
（7）某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量，他们在集气瓶中装入不同体积的水，用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时，收集到氧气就可以使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______________（计算结果精确到0.1%）。
四、流程题
18．水是生命活动不可缺少的物质。兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示，回答下列问题：
（1）明矾的作用是______________，操作1是______________。
（2）操作Ⅱ：图2装置能除去液体A中的异味和色素，则液体A从b端通入，原因______________。
（3）操作Ⅲ是______________。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是______________。日常生活中我们可以用______________的方法来降低水的硬度。
（4）请写出一条日常生活中节水的具体措施______________。
（5）如下图是电解水的实验装置图：试管甲收集的气体是______________。在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是______________。写出电解水的符号表达式______________，该反应属于___________（填基本反应类型）。
五、科学探究题
19．为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如下一些实验并进行探究。
（探究目的）测定空气中氧气的含量
（查阅资料）
（1）镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应，都生成固体。
（2）木炭燃烧生成二氧化碳气体；25℃（室温）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2
（3）铜和氧气加热生成氧化铜固体。
（提出问题）氧气约占空气体积的多少？
（实验探究）
（反思交流）
（1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a____________b（填“>”或“<”或“=”）
（2）丙方案所测数据远小于五分之一的主要原因是____________.
（3）实验后发现实际测定空气中氧气含量偏低，以乙方案为例，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有____________（答一点）。
（得出结论）氧气约占空气体积的____________.
（拓展提升）
（1）由此，你还能得出的结论是____________（答一点）。
（2）若用镁条代替红磷，实验后集气瓶中进入的水量应该____________（填“大于”、“等于”或“小于”）五分之一。通过探究，你对测定空气中氧气含量的实验，其药品选择的启示是____________.
六、计算题
20．某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一，右图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容，因保存不当，该说明书上部分内容被污损了，其中化学式被污损出现黑点。请回答：
(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比______________________；
(2)治疗成人H7N9禽流感患者，每天应注射帕拉米韦注射液__________支；
(3)根据帕拉米韦的相对分子质量为328，可计算出说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处的数字应为______________；
(4)计算32.8g帕拉韦米所含氧元素的质量为__________。(结果精确到0.1g)
A排列顺序
B性质与用途
①节水程度由低到高：漫灌、滴灌
②地壳中元素含量由低到高：硅、氧
③一个分子中原子总数由大到小：NH3、CH4
①氧气能供给呼吸：医疗急救
②氮气化学性质稳定：做保护气
③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源
C化学史
D物质的鉴别
①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡
②发现元素周期律：张青莲
③相对原子质量测定：门捷列夫
①蒸馏水和酒精：闻气味
②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰
③二氧化碳和氮气：用燃着木条
气体
方法（或原理）
发生装置
收集装置
O2
方法1：加热氯酸钾
均可选择A装置（可根据需要添加棉花）
为了制取干燥的氧气，可选择_________装置（填字母序号）
方法2：加热高锰酸钾，反应的符号表达式为（_______）
方法3：分解过氧化氢溶液
可选择___________装置（填字母序号）
方案
甲
乙
丙
装置
操作
（1）关闭旋塞；
（2）将足量的铜网加热至红热状
将足量的红磷点燃
将足量的木炭点燃
（3）立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞
（4）充分反应，待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞：至烧杯中液面__________时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几
记录
约
约
远小于
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．D
5．C
6．D
7．D
8．C
9．D
10．C
11．B
12．C
13．B
14．B
15．C
16．原子 过氧化氢 Al 8 Mg2+
17．
（1）锥形瓶
（2） D B
（3）cba
（4）③②①
（5）双氧水分解缓慢，放出的氧气很少（或水受热变成水蒸气混合在氧气中，使氧气的浓度降低）
（6） 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 催化作用
（7）48.7%
18．
（1） 吸附水中悬浮杂质，使之沉降 过滤
（2）使液体 A 与活性炭充分接触（合理即可）
（3） 蒸馏 产生泡沫较多 煮沸
（4）一水多用（合理即可）
（5） 氧气 20mL 分解反应
19．不再变化 < 木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致集气瓶中压强无明显变化 红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等 五分之一 氮气不溶于水或氮气不能燃烧或氮气不支持燃烧等 大于 只和空气中的氧气反应，生成物不是气体
20．（1）7：16（2）6（3）4（4）6.4
一、单选题
1．下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧B．人体呼吸C．食物腐烂D．冰雪融化
2．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为
A．元素B．分子C．单质D．原子
3．下列所述情况①工业生产中“三废”的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④城市生活污水的任意排放，可能引起水污染的是
A．只有①③B．只有①④C．只有②④D．①②③④
4．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是
A．真金不怕火炼B．蜡炬成灰泪始干C．火上浇油D．玉不琢不成器
5．下列实验操作正确的是
A．加热液体B．滴加液体
C．读取液体体积D．点燃酒精灯
6．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是
A．花香四溢 分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化
C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动
D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化
7．化学实验经常会涉及数字，以下说法正确的是
A．可用托盘天平称量3.45g的氯化钠
B．向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
C．取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右
D．用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体
8．下列化学符号书写正确的是
A．两个氢原子：H2
B．镁的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2
D．氯化钡的化学式：BaCl
9．下列有关实验现象描述正确的是
A．碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体
B．镁条在氧气中燃烧，发出白光放出热量，生成白色氧化镁
C．磷在氧气中燃烧放出热量，生成白色烟雾
D．硫粉在氧气中燃烧放出热量，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体
10．“84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（ ）
A．是一种氧化物B．由3个原子构成
C．氯元素的化合价为+1D．相对分子质量为74.5g
11．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
A．B．C．D．
12．下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是
A．①所示的粒子属于阴离子B．④在化学反应中易失去电子
C．③中x可能为8D．①、②的化学性质相似
13．下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
A．AB．BC．CD．D
14．推理是学习化学的一种思维方法。以下推理正确的是
A．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子
B．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
15．甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是
A．B．C．D．
二、填空题
16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上②___________。
(2)在过氧化氢、硅、高锰酸钾三种物质中，由分子构成的物质是___________。
(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是______，乙图中所示元素的核电荷数是___________，丙图所示粒子符号是___________。
三、综合应用题
17．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。
（1）图B中仪器a的名称是________________。
（2）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下：
（3）运用C装置制取气体，当导管上的活塞开关由开启到关闭过程中，液面变化顺序是___________（填字母序号）。a. b. c.
（4）选用E装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为__________（填序号）。
①待集气瓶口有气泡冒出时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，正放在桌面上
②等到气泡连续且均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因可能是_______________。
（6）把弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入裝满氧气的集气瓶中，此时可观察到的现象是______________。实验室通常向氯酸钾中加入少量二氧化锰加热制氧气，二氧化锰的作用是______________。
（7）某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量，他们在集气瓶中装入不同体积的水，用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时，收集到氧气就可以使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______________（计算结果精确到0.1%）。
四、流程题
18．水是生命活动不可缺少的物质。兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示，回答下列问题：
（1）明矾的作用是______________，操作1是______________。
（2）操作Ⅱ：图2装置能除去液体A中的异味和色素，则液体A从b端通入，原因______________。
（3）操作Ⅲ是______________。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是______________。日常生活中我们可以用______________的方法来降低水的硬度。
（4）请写出一条日常生活中节水的具体措施______________。
（5）如下图是电解水的实验装置图：试管甲收集的气体是______________。在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是______________。写出电解水的符号表达式______________，该反应属于___________（填基本反应类型）。
五、科学探究题
19．为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如下一些实验并进行探究。
（探究目的）测定空气中氧气的含量
（查阅资料）
（1）镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应，都生成固体。
（2）木炭燃烧生成二氧化碳气体；25℃（室温）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2
（3）铜和氧气加热生成氧化铜固体。
（提出问题）氧气约占空气体积的多少？
（实验探究）
（反思交流）
（1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a____________b（填“>”或“<”或“=”）
（2）丙方案所测数据远小于五分之一的主要原因是____________.
（3）实验后发现实际测定空气中氧气含量偏低，以乙方案为例，试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有____________（答一点）。
（得出结论）氧气约占空气体积的____________.
（拓展提升）
（1）由此，你还能得出的结论是____________（答一点）。
（2）若用镁条代替红磷，实验后集气瓶中进入的水量应该____________（填“大于”、“等于”或“小于”）五分之一。通过探究，你对测定空气中氧气含量的实验，其药品选择的启示是____________.
六、计算题
20．某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一，右图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容，因保存不当，该说明书上部分内容被污损了，其中化学式被污损出现黑点。请回答：
(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比______________________；
(2)治疗成人H7N9禽流感患者，每天应注射帕拉米韦注射液__________支；
(3)根据帕拉米韦的相对分子质量为328，可计算出说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处的数字应为______________；
(4)计算32.8g帕拉韦米所含氧元素的质量为__________。(结果精确到0.1g)
A排列顺序
B性质与用途
①节水程度由低到高：漫灌、滴灌
②地壳中元素含量由低到高：硅、氧
③一个分子中原子总数由大到小：NH3、CH4
①氧气能供给呼吸：医疗急救
②氮气化学性质稳定：做保护气
③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源
C化学史
D物质的鉴别
①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡
②发现元素周期律：张青莲
③相对原子质量测定：门捷列夫
①蒸馏水和酒精：闻气味
②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰
③二氧化碳和氮气：用燃着木条
气体
方法（或原理）
发生装置
收集装置
O2
方法1：加热氯酸钾
均可选择A装置（可根据需要添加棉花）
为了制取干燥的氧气，可选择_________装置（填字母序号）
方法2：加热高锰酸钾，反应的符号表达式为（_______）
方法3：分解过氧化氢溶液
可选择___________装置（填字母序号）
方案
甲
乙
丙
装置
操作
（1）关闭旋塞；
（2）将足量的铜网加热至红热状
将足量的红磷点燃
将足量的木炭点燃
（3）立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞
（4）充分反应，待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞：至烧杯中液面__________时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几
记录
约
约
远小于
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．D
5．C
6．D
7．D
8．C
9．D
10．C
11．B
12．C
13．B
14．B
15．C
16．原子 过氧化氢 Al 8 Mg2+
17．
（1）锥形瓶
（2） D B
（3）cba
（4）③②①
（5）双氧水分解缓慢，放出的氧气很少（或水受热变成水蒸气混合在氧气中，使氧气的浓度降低）
（6） 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 催化作用
（7）48.7%
18．
（1） 吸附水中悬浮杂质，使之沉降 过滤
（2）使液体 A 与活性炭充分接触（合理即可）
（3） 蒸馏 产生泡沫较多 煮沸
（4）一水多用（合理即可）
（5） 氧气 20mL 分解反应
19．不再变化 < 木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致集气瓶中压强无明显变化 红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等 五分之一 氮气不溶于水或氮气不能燃烧或氮气不支持燃烧等 大于 只和空气中的氧气反应，生成物不是气体
20．（1）7：16（2）6（3）4（4）6.4
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