小学音乐湘艺版一年级上册(律动)唱呀,跳呀教学课件ppt
展开欣赏歌曲《唱呀,跳呀》
欣赏、朗诵歌词,着重体验歌词中所描述的动作,初步尝试运用语调的升降、语气的轻重来表达自己的情感。
反复聆听歌曲,跟唱歌曲。
演唱歌曲,设计几个动作进行表演。
站成圆圈歌唱,学生们轮流在“拍手、跺脚”的提示下做律动,还可以即兴创编自己的节奏。
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