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    花城版小学音乐六年级下册第3课《保卫黄河》 课件 (16张PPT)

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    小学音乐花城版六年级下册歌曲《保卫黄河》背景图ppt课件

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    这是一份小学音乐花城版六年级下册歌曲《保卫黄河》背景图ppt课件,共16页。
    黄河是中国第二大河,全长5464千米,流域面积75万多平方千米。  黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省、自治区,最后注入渤海。  美丽而古老的黄河,是中华民族的摇篮。"黄河之水天上来,奔流到海不复还",这就是唐朝大诗人李白对黄河的赞叹。
    冼星海,广东番禺人,中国现代音乐史上杰出的作曲家。他短暂的一生创作了包括《黄河大合唱》、《太行山上》、《二月里来》等500多首脍炙人口的革命歌曲,为中国的新音乐运动做出了突出的贡献,毛泽东赞誉他为“人民的音乐家”。
    《黄河大合唱》的八个乐章1.《黄河船夫曲》2.《黄河颂》3.《黄河之水天上来》4.《黄水谣》5.《河边对口曲》6.《黄河怨》7.《保卫黄河》8.《怒吼吧,黄河》
    作曲:冼星海作词:光未然
    《保卫黄河》创作背景 冼星海回国痛感民族危亡的深重,深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头,他站在民族斗争的前列,他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱,他加入了中国共产党。为了民族解放,“为抗战发出怒吼”,他纵笔谱写歌曲。1939年他去看望病床上的青年诗人光未然,听其朗诵《黄河吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣,乐思如潮。创作一星期,半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。
    中国:960万平方千里日本:37万3756平方公里
    歌曲分析作品体裁:进行曲速度:中速稍快力度:强旋律特点:节奏鲜明有力,音乐情绪高亢激越,振奋人心。
    什么是大合唱?大合唱又称康塔塔,这种大型声乐体裁包括独唱,重唱,齐唱,乐队等形式。
    歌曲是卡农节奏(卡农就是后面的声部按一定的时间距离依次模仿前一声部的旋律)卡农节奏运用在作品中产生怎样的效果? 由一个声部的齐唱到两个声部轮唱,使我们感受到了抗日力量由小变大,由弱到强。不论是在万山丛中,还是在青纱帐里。从四面八方都掀起了民族解放战争的巨浪。
    1·第一部分采用怎样的演唱形式?齐唱2· 齐唱的演唱特点是许多人一起演唱同一段旋律。作者冼星海运用这样的演唱形式想表达一种怎样的心情呢?激励人民前进,希望全国人民齐心协力共同抗日。3 ·整段乐曲表现是强还是弱?是急促激动还是平静舒缓?强 急促激动4 ·作者为什么要运用这种表现手法呢?想让全国人民奋勇抗战 不畏强暴 坚强不屈。

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