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    教科版六年级下册科学第四单元知识点归纳总结
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    教科版六年级下册科学第四单元知识点归纳总结

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    这是一份教科版六年级下册科学第四单元知识点归纳总结,共7页。

    教科版六年级下册科学知识点

    归纳总结

     

    第四单元  环境和我们

    一天的垃圾

    1、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾)。丟弃的垃圾(危害环境)。

    2、垃圾对环境的影响主要表现在哪些方面?

    : (1) 污染大气; (2)污染水体; (3) 污染土壤; (4) 破坏卫生,传播疾病。

    垃圾的处理

    1、目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)和(堆肥)等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。(填)是现阶段我国采用的主要方法。

    2、垃圾填埋场对周围环境的危害有: (1)散发恶臭,污染空气(2) 滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等。

    3、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。

    4、填埋场可以在上面(修建公园、体育场),但不能(建筑房屋和种植庄稼)。

    5、垃圾填埋场各部分的作用是什么?

    衬垫:把垃圾屋与周围土层隔开;过滤液收集池和处理池:能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行处理;气体排放管:把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。监测井:随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

    减少丢弃及重新使用

    1、(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。

    2、日常生活中以下垃圾是可以减少的: (1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3) 尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃.....

    3、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾。滥用塑料袋也会造成的(环境污染)。

    4、(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。

    5、(重新使用)是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。

    6、减少垃圾的方法有: (1)减少丢弃; (2) 重新使用; (3)回收利用。

    分类和回收利用

    1、 垃圾可分为:厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾-般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

    2、厨余垃圾包括:果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括:纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有毒有害垃圾包括:过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括:砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。

    3、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以(减少垃圾、节约资源)。对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。垃圾的回首利用,需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收垃圾,必须改变垃圾(混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类、分装),它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是种需要谨慎处理的垃圾。

    4、一节1号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种: (汞)、(铅)、

    (镉)。

    5、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料)。

    6、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃)、(重新使用)和(回收利用)。

    一天的生活用水

    1、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺。

    2、由于(人口迅速增长)、(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40 多个)。

    污水和污水处理

    1、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是(人类的活动)造成的。

    2、水的污染源可能来自(农业污水,如农业的杀虫剂、肥料)、(工业污水,如工业的废水、油污)和(生活污水,如家庭的洗涤剂、人的排泄物),也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要(人类活动)造成的。

    3、淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准。

    4、大多数地区的自来水水源取自(水库)、(湖泊)和(河流)。自来水是主要的(饮用水), (饮用水.)不能洗澡。

    5、污水需经过(复杂的处理)才能使用,-般要通过三种方法(沉淀)、(过滤)、(加入药物进行灭菌)获得净化或者(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较

    大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

    6、废水经过有效的处理,就能无害的回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中,也可以渗入地下。

    7、污水处理的一般过程是什么?

    : (1)初步处理:废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固状物(沉淀)下来,水流经过沉淀槽时,小些的微粒沉入底部,形成矿泥。

    (2)再处理:在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以(过滤) ,沙砾表面也可以铺一层细菌群,以分解污水中的废物。

    (3)追加处理:水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气使他(天然净化),(氯)一般在处理水的再次排放前加入。

    考察家乡的自然水域

    1、请你制定一个家庭节水计划:

    : 1、沐浴时,抓紧时间; 2、洗手洗脸用水盆,把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地; 3、淘米水用来洗碗; 4、淋浴水用来冲马桶;养鱼水用来浇花草;使用节水器具等。

    2、水的污染源可能来自哪儿?

    :污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体、粪便。

    环境问题和我们的行动

    1、我们面临的污染有(垃圾污染) (水污染)和(大气污染)。此外,还有“白色污染”(塑料制品)(物种灭绝速度加快)等环境问题,人类正着力于相应的环境保护行动。

    2、(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法。许多国家都已经立法减少废气废物的排放,如制定了严格的汽车尾气排放标准。近年来,我国积极推广(“无车日”)活动,以节约能源和保护环境。

    3、1909 年美国化学家(贝克兰)发明了合成塑料,在提供方便的同时它也造成了严重的“白色污染”。

    4、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有: (1) 用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。

    5、与传统不可降解或难降解塑料相比,( 可降解塑料)更符合(环保)的要求。

    6、由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍)。人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。

    7、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区。(自然保护区)为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

    8、许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境。

    9、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳;燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。

    10、1997 年12月,联合国在日本京都召开了“防止地球温暖化京都会议”,为限制各国碳氧化合物的排放量,京都会议通过了《京都议定书》。

    11、为了减少“白色污染”的环境问题,你会怎么做?

    :购物时自带购物袋;少领取商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋;买菜时带上菜篮子、布袋子;在单位或学校就餐,自带餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来,卖给废品收购站回收炼油。

    12、我们面临着哪些环境问题?面对这些问题我们应该这样做?

    : (1)我们面临的环境问题除了垃圾和水污染之外,还有大气污染、白色污染、温室效应、水资源短缺、土地沙漠化、物种灭绝速度加快等。(2)面对这些问题,我们应该采取有力措施加以解决,如减少工业废气、汽车尾气等的排放;减少塑料制品的使用,生产可降解的塑料;减少二氧化碳的排放;减少污染水资源的行为,节约用水;保护植被,植树造林;建立自然保护区,保护生物的生

    存环境等。

     

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