江苏省泰兴市河失初中2020-2021学年第二学期期中考试七年级语文试卷（无答案）

这是一份江苏省泰兴市河失初中2020-2021学年第二学期期中考试七年级语文试卷（无答案），共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（25分）
青春就像一把琴，只有激情奋斗【甲】顽强拼搏，才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想，使无数热血少年，为之奋发图强，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【乙】就是这种zīzī不倦的求知精神，拉开了精彩人生。
青春又像一条奔téng的江河，一去不回，似乎根本来不及道别，每个人只有选择的机会，没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向，只有舍得眼前小利益，就能收获将来大希望。
青春还像呼啸而过的一阵风，在它经过时，无论你准备得如何，它都将呼啸而过。青春有让人羡慕的小清新，也有令人缅怀的小沧桑。黄金有价，青春无价，青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一幅镌刻浪漫的画。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她yùn育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
用行动践行青春的shÌ言 ，青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）（）
A. 【甲】，【乙】”，B.【甲】，【乙】，”
C. 【甲】、【乙】”，D.【甲】、【乙】，”
3.下列说法错误的一项是（2分）（）
A.只有激情奋斗【甲】顽强拼搏中“只有”是表条件关系的连词。
B.文中加点字“弹奏”“梦想”“在”“清新”分别是动词、名词、介词、形容词。
C.上面语段中划线句子是一个病句，属于成分残缺。
D.“青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一幅镌刻浪漫的画。”该句用了比喻和排比的修辞。
4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）（2分）
A．《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的组诗，组诗是以反映抗日救亡为主题的抒情诗，也是诗人对黄河唱出的颂歌。
B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，是长篇叙事诗，赞扬了木兰英勇无畏、保家卫国的精神。《乐府诗集》——北宋郭茂倩著。
C．杨绛的小说《老王》以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片断，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
D．《陋室铭》《爱莲说》都运用了托物言志的手法，前篇作者借陋室表达他高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣，后一篇作者借花喻人，托物抒怀，表明自己不慕权贵、洁身自好的生活态度。
5.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
（1）双兔傍地走，__________________？（2） ___________________，弹琴复长啸。
（3）当窗理云鬓，__________________。（4）杨花榆荚无才思， ________________。
（5）《陋室铭》中暗示陋室不陋、点明主旨的句子是______________ ，______________。
（6）《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是______________，______________。
6.专题与语文实践活动。（7分）
传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在相应的横线上。（2分）
风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新
上联：孝心似籽心里种 下联：______________________________（7个字）
请结合下边“孝行天下”这幅画，写出对这幅图的理解。（3分）

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（3）为了更好地落实活动主题，请你再设计一个活动项目。（2分）
活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》。
活动二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
活动三：
二、阅读理解（65分）
(一)阅读陆游的《诉衷情·当年万里觅封侯》,完成第8题。(6分)
诉衷情·当年万里觅封侯
[南宋]陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州①。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山②,身老沧州③。
【注】①梁州:今陕西南郑一带。②天山:在新疆境内,汉唐时为西北边陲,这里代指抗金前线。心在天山,即犹有万里从军之志。③沧州:水边。陆游晚年隐居山阴湖边的三山村。
7.(1)上阕“尘暗旧貂装”一句的诗眼是什么?(1分)

(2)以下对本词内容理解不准确的一项是( )(2 分)
A.“当年万里觅封候”，一个“觅”字显出词人当年的自许、自负、自信的雄心和坚定执
着的追求精神。
B.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情,越转越深。
C.“万里”与“匹马”形成空间形象上的强烈对比，呈现出一派卓荦不凡之气。
D.全诗表达了诗人对人生终将年华老去的无奈感怀。
(3)赏析诗句“心在天山，身老沧州”。(3分)

（二）阅读文言《艾子教孙》，完成7-10题（14分）
艾子有孙，年十许，慵劣①不学，每加榎楚②而不悛。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬⑤。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪应受此罚汝何与焉”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
【注释】①慵劣：慵，懒惰；劣，顽皮。 ②榎（jiǎ)楚：榎，楸树的别称。楚，古书上指牡荆，落叶灌木。榎楚，用作鞭笞的的刑具。③抟(tuán) ：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。④褫(chǐ)：夺取或解下衣服。⑤掬（jū）：两手捧（东西）。
8.（1）解释下列句中加点的字。(4分)
①艾子有孙，年十许（ ） ②其父仅有是儿（ ）
③恒恐儿之不胜杖而死也（ ） ④艾子笑而释之（ ）
（2）与“杖之愈峻”中的“之”意义和用法相近的一项是（ ）。(2分)
A．大兄何见事之晚乎 B．笑而遣之
C．水陆草木之花 D．何陋之有
9. 用“│”划出下面句子的停顿（停两处）。(2分)
汝 儿 有 罪 应 受 此 罚 汝 何 与 焉
10．翻译下列句子。(4分)
①艾子见之，褫其衣，使跪雪中。

②中通外直,不蔓不枝。（《爱莲说》）

11.你是否赞成艾子教育孙子的做法？说说你的理由。(2分)


（三）名著阅读（8分）
12. 下列关于文学名著的内容及常识的表述不正确的两项是（ ）（ ）（3分）
A．《骆驼祥子》中，作者塑造了一系列女性形象，如泼辣狡诈的虎妞，温柔善良的小福子，善解人意的杨太太，宽容大度的曹太太等，她们形象生动，个性鲜明，成为作品中一道亮丽的风景线。
B．祥子本是农村人，后来到城市谋生，小说以旧中国北平为背景，描写了这个普通人力车夫从奋斗走向毁灭的一生，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削和压迫。
C．《海底两万里》讲述了生物学家阿龙纳斯带着两位同伴跟随“诺第留斯号”潜水艇艇长尼摩一起周游海底的故事。
D．科幻小说往往是在科学研究基础上的推理和预言。《海底两万里》中曲折的情节和对海洋知识的介绍，如潜水艇、潜水服、电的使用等在一定程度上促进了科学的发展。
E．祥子回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平，也是因为这件事，祥子被二强子勒索，积蓄一空。
13.阅读下列语段，回答问题。（5分）
（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
（1）请以A段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（2分）
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（2）B段写的是祥子的萎靡不振，请根据小说内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（3分）
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（四）阅读朱成玉《不想拆掉你的翅膀》一文，完成14～18题。（22分）
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。我为这个虔诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
⑧他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀呵。
14.阅读全文，用简洁的语言概括文中“他”的心理变化过程。（2分）
害羞胆怯→欣喜感激→ →
15.文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。（4分）


16.阅读全文，品析文中画线语句。（6分）
⑴体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。


⑵如何理解第⑥段画线的句子？


17.文中第①段和第⑧段中都写了“他”的羞愧，请分别说说“他”羞愧的原因。（4分）
第一次羞愧：
第二次羞愧：
18.阅读下面这则链接材料，比较本文最后一段和《阿长与》最后一段，说说文字的表达方式是什么，在文中的作用有何异同。（6分）
【链接材料】仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵。——鲁迅《阿长与》



（五）阅读下面的一篇文学作品，回答19-23题。（15分）
父亲的车后座
张风芹
①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”
②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。
③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四李，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。
⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路。颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊!那时，父亲正年轻。
⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。
⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊!”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥!”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。
⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧!这车后座像沙发一样舒服呢!”
⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了，留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。
= 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。
（选自2020年5月《特别文摘》，有改动）
19.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ）
A．第④段是过渡段，在文中起到承上启下的作用。
B．第⑤段划线句是对父亲的外貌描写，可以看出父亲对“我”参加抽考比赛的重视，表现了父亲对“我”的关爱。
C．第⑦段中，父亲面对“我”的埋怨并不生气，是因为父亲脾气好，好不容易来一趟，不和“我”计较。
D．这是一篇叙事散文，作者以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的几件事，流露出浓浓父爱，表达了作者对父亲的感激、怀念之情，具有拨动心弦的力量。
20.结合具体内容，从三个方面说说父亲是一个怎样的人。(3分)



21．文章以“父亲的车后座”为题，有什么好处?请简要分析。(3分)



22.文章最后两段与下面的链接材料在抒情方式上有什么不同？请简要分析它们各自抒发了作者怎样的思想感情。(6分)
【最后两段】我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了，留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。
父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。
【链接材料】闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
《说和做》——记闻一多先生言行片段
两者在抒情方式上的不同点：
简析各自所抒发的不同情感：



三、作文(60分)
23.生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人 的姓名、校名。