上海市嘉定区2020—2021学年七年级上学期期中语文质量监测卷（含答案）

这是一份上海市嘉定区2020—2021学年七年级上学期期中语文质量监测卷（含答案），共19页。试卷主要包含了文言文，现代文阅读，综合运用，作文等内容，欢迎下载使用。

（附教师版答案详细解析）
考生注意：
本试卷共26题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文
1．（5分）默写。
（1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4） ，可以为师矣。[（《论语》十二章）]
（5）《天净沙•秋思》中描绘一片清雅安适的景象，并与悲愁的游子相映的一句是“ ”。
2．（6分）阅读下面的诗，完成问题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）该诗作者是 时期的 。
（2）“星汉”在诗中是指 。
（3）下列对《观沧海》全诗内容分析有误的一项是
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字有统领全篇的作用。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象；显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
3．（8分）阅读下文，完成问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句中加点的词。
①期日中
②则是无信
（2）对划线的句子理解正确的一项是
A.友人十分惭愧，下车引导陈元方，陈元方进入家门后再也不顾友人。
B.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。
C.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。
D.友人十分析愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后再也不顾友人。
（3）选文出自《方正》篇，方正，指为人行为、品行正直，合乎道义，元方的“方正”体现在 。（用自己的话回答）
4．（6分）阅读下文，完成问题。
醉猩著屐
猩猩在山谷，行常数百为群。里人以酒并糟①设于路侧。又爱著屐②。里人织草为屐，更相连结，猩猩见酒及屐，知里人设张③，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴④欲张我，舍尔而去。”复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮⑤乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。辄无遗者。
【注释】①糟：酒糟。②屐：木头鞋。③设张：设置诱捕的机关。④奴：奴仆，混蛋，骂人语。⑤逮：直到。
（1）解释下列句中加点的词语。
①以酒并糖设于路侧
②舍尔而去
（2）将文中划线句子翻译成现代汉语。
因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。
（3）读了这篇文章后，你获得的启示是什么？
二、现代文阅读
5．（14分）阅读下文，完成问题。
散步
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西﹣﹣生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去，那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）概述文章叙述的事件。
（2）说说对下列各句中加点的词语作用的理解。
①春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
（3）第④段划线句子属于 描写，在文中的作用是 。
（4）第⑧节划线句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说说。
6．（14分）阅读下文，完成问题。
“区块链”，虚拟世界信用的守护之“链”
①今年6月，媒体披露了多起曾经发生的冒名顶替上大学的事件。针对这些发生在多年前的案例，有人提出了这样一个假设：如果“区块链”技术应用早20年，还会出现这样的冒名顶替上大学的事件吗？这里说的“区块链”究竟是什么神奇的东西？它真的能杜绝冒名顶替之类的问题吗？
②“区块链”是信息技术领域的一个术语，近几年在国内的热度逐渐走高。概念的提出最早可以追溯到2008年10月在P2P fundatin网站上发表的一篇文章，文中首次提出了chain f blck的概念，汉语直接翻译为“区块链”。
③维基百科的解释，所谓“区块链”是指“借由密码学串接并保护内容的串连文字记录”。这里“串连文字记录”即数据“区块”，“串接”起来就成了所谓的“链”，也就是用密码学技术将数据区块按照时间序列叠加成的一个链式结构，通常又被称为分布式的加密账本。存储于其中的数据不可伪造、全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明。
④在互联网中，“区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式。传统的数据记录有一个记账中心，如各大银行的数据记录在银行各自的数据库，第三方网络支付的数据也是记录在各大公司的数据库。“区块链”的去中心化方式就不存在这样的记账中心，而是每一个数据区块或者说节点上都同步记账。
⑤有这样一个形象的说法可能有助于我们理解这一点，说是一个村从前有位德高望重的村长，大家把村里的账本放在他手里，由他记账。但这个账本可能因村长家失火被烧了，可能因进贼被偷了，还可能因村长本人挪用公款偷偷给改了，反正最终这个账本里的账变成了一笔糊涂账。然而，假如不止村长一个人记账，而是村民们人人记账，情况就不一样了，不管是村长的账本被毁了，还是别人或者村长自己改了账本，其他村民的账本上还是记得清清楚楚的。这里面，村长一人记账就是传统的中心化记账方式，而村民人人记账就相当于去中心化的记账方式。去中心化的记账方式是一种新型记账方式，由于集体参与而公开透明，全程留痕而可追溯，应用加密技术而确保安全，因此就能做到真正的无法隐匿，无法篡改，不易丢失。
⑥当今，人们生产生活越来越多依赖互联网，更多的经济、文化、社会等活动需要在虚拟的互联网世界中进行。虚拟的互联网 给人们带来了不少便捷， 它的信用体系却相当脆弱。信用问题在真实可感的现实社会本来就是一个难题，而到了“虚无飘渺”的互联网世界，如何确保重要数据的真实、个体的诚信、互相的信任，自然更是一个难题。“区块链”技术无疑在脆弱的虚拟世界中增加了难以篡改的客观真实，赋能虚拟的数字世界有效延续和对接了真实世界的信用秩序。
⑦大多数人也许在“区块链”之前早已听说过比特币，比特币是“区块链”技术的首个应用场景。当然，“区块链”技术不仅能用于“挖矿”寻找比特币，而且在互联网中有着非常广泛的应用前景。就像“互联网+”“大数据+”一样，关于“区块链”技术应用也产生了“区块链+”的概念，表明它将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中。比如在物联网以及物流单据管理方面，通过“区块链”可以监控和追溯物品的生产、仓储、运送、到达等全过程，杜绝假冒伪劣商品，提高物流链管理的效率；在公益慈善事业方面，“区块链”上分布存储的数据的不可篡改性，非常适合用于社会公益经费物资的追踪监管。诸如此类，凡是在虚拟网络世界需要提供很强信任机制来加以保障的领域中，“区块链”都大有用武之地。
⑧“区块链”因创造信任而创造价值，互联网世界，哪里需要信用护航，哪里就会有“区块链”的用武之地。
（1）“区块链+”在文中指： 。
（2）第⑥段划线处应选择的关联词是
（3）文章围绕“区块链”，主要从 、 、 和 等方面，说明了“区块链”技术在虚拟世界中的作用。
（4）第⑤段主要运用了 的说明方法，具体地说明了 。
（5）文章开头提到发生在多年前“冒名顶替上大学的事件”，假如当时真有了“区块链”技术，那么这类事件是否可以避免？请结合文章知识，说说你的理由。
三、综合运用
7．（3分）某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果，有何不同？哪一个更好？
8．（4分）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
（1）请你说说这则广告巧妙在哪里？
（2）请选择一个角度，为你的学校撰写一则宣传广告。（要求：语言简洁，主题鲜明，形式新颖）
四、作文
9．（40分）题目：幸运的我，遇见了你。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（除诗歌外）（2）不要出现真实的校名和人名，若不可避免，请用A老师或B同学等代替。
2020学年第一学期七年级语文期中质量监测
参考答案与试题解析
一、文言文
1．（5分）默写。
（1） 我寄愁心与明月 ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海日生残夜， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》）
（3）不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4） 温故而知新 ，可以为师矣。[（《论语》十二章）]
（5）《天净沙•秋思》中描绘一片清雅安适的景象，并与悲愁的游子相映的一句是“ 夕阳西下，断肠人在天涯 ”。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】（1）我寄愁心与明月
（2）江春入旧年
（3）一夜征人尽望乡
（4）温故而知新（重点字：故）
（5）夕阳西下，断肠人在天涯
2．（6分）阅读下面的诗，完成问题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）该诗作者是 东汉 时期的 曹操 。
（2）“星汉”在诗中是指 银河 。
（3）下列对《观沧海》全诗内容分析有误的一项是 C
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字有统领全篇的作用。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象；显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
【分析】这是一首古体诗。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写出了作者曹操的壮志情怀。
【解答】（1）本题考查作家作品的把握。《观沧海》的作者是东汉时期的曹操。
（2）本题考查词义的理解。“星汉”在诗中是指银河。
（3）本题考查诗歌内容的理解。
ABD．正确；
C．有误，“日月之行”到“若出其里”是作者想象之景，“通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象”错误。
故选：C。
答案：
（1）东汉；曹操
（2）银河
（3）C
3．（8分）阅读下文，完成问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句中加点的词。
①期日中 约定
②则是无信 信用
（2）对划线的句子理解正确的一项是
A.友人十分惭愧，下车引导陈元方，陈元方进入家门后再也不顾友人。
B.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。
C.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。
D.友人十分析愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后再也不顾友人。
（3）选文出自《方正》篇，方正，指为人行为、品行正直，合乎道义，元方的“方正”体现在 他懂得“信”的重要性，辩驳有理有据，落落大方；用“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严 。（用自己的话回答）
【分析】参考译文：
陈太丘与朋友约好时间一同出门，约定的时间是正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈太丘的长子陈元方当时七岁，正在门外戏耍。那朋友问元方：“你父亲在家吗？”回答说：“等你很长时间，你不来，已离开了。”那朋友便生气地说：“真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。”元方说：“您和我父亲约定的是正午，正午您不到，则是没有信用；当着别人的儿子骂他的父亲，则是没有礼貌。”友人惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方头也不回的走进家门。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：约定的时间是正午。期：约定。
②句意为：则是没有信用。信：信用。
（2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。划线句中重点词有：顾，回头看。惭，感到惭愧。句意为：友人惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方头也不回的走进家门。
故选：B。
（3）本题考查理解和分析文章内容的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”“元方入门不顾”等语句中可知，他懂得“信”的重要；他懂得“礼”的重要；他的辩驳有理有据，落落大方；他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。据此回答即可。
答案：
（1）①约定②信用
（2）B
（3）他懂得“信”的重要性，辩驳有理有据，落落大方；用“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。
4．（6分）阅读下文，完成问题。
醉猩著屐
猩猩在山谷，行常数百为群。里人以酒并糟①设于路侧。又爱著屐②。里人织草为屐，更相连结，猩猩见酒及屐，知里人设张③，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴④欲张我，舍尔而去。”复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮⑤乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。辄无遗者。
【注释】①糟：酒糟。②屐：木头鞋。③设张：设置诱捕的机关。④奴：奴仆，混蛋，骂人语。⑤逮：直到。
（1）解释下列句中加点的词语。
①以酒并糖设于路侧 在
②舍尔而去 离开
（2）将文中划线句子翻译成现代汉语。
因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。
（3）读了这篇文章后，你获得的启示是什么？
【分析】参考译文：
猩猩住在山谷中，出去的时候通常都是几百只一群。村人就把酒和酒糟放在路边。（猩猩）又喜欢穿木屐。村里人又用草编织成鞋子连接在一起。猩猩看见酒和鞋子，知道是村里人设置诱捕的机关，而且知道设置机关的长辈的名字，并且喊着他们的名字骂道：“混蛋想用机关捕我们，（我们将）放弃这些东西（酒和鞋子）离开”。这样持续多次之后，（猩猩们）互相说：“我们试着去品尝酒吧。”尝了酒的味道，直到快要醉了，就取出鞋子穿，于是被这些村里人抓住了，全都被抓了，没有一个漏网之鱼。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：（村人）就把酒和酒糟放在路边。于：在。
②句意为：（我们将）放弃这些东西（酒和鞋子）离开。去：离开。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：因，于是，就；乃，于是；皆，都；句意为：（猩猩）就取出鞋子穿，于是被这些村里人抓住了，全都被抓了。
（3）本题考查内容理解和概括。梳理语段内容，联系全文来分析概括即可。
这则寓言写猩猩禁不住眼前的诱惑，自投罗网，自作聪明。启示我们，要将眼光放长远一点，不要只受眼前利益的诱惑，要保持原则。
答案：
（1）①在；②离开；
（2）（猩猩）就取出鞋子穿，于是被这些村里人抓住了，全都被抓了。
（3）要将眼光放长远一点，不要只受眼前利益的诱惑，要保持原则。
二、现代文阅读
5．（14分）阅读下文，完成问题。
散步
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西﹣﹣生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去，那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）概述文章叙述的事件。
（2）说说对下列各句中加点的词语作用的理解。
①春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
（3）第④段划线句子属于 环境 描写，在文中的作用是 美好的景物烘托了一家人和谐、美满 。
（4）第⑧节划线句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说说。
【分析】《散步》通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。文章记述了一家四口人，“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子一起出去散步时发生的事，在散步时因为路线产生了分歧，最终听从了母亲的意见，一家人走小路过去。
（2）本题考查词义的辨析。
①“熬”的意思是忍受（疼痛或艰苦的生活等），联系全句理解，“熬”表明母亲度过漫长冬天的艰难，饱受的病痛的折磨，从而表现母亲生命的坚强，我为母亲度过严冬的欣慰。
②“摸摸”是母亲的动作，这是母亲决定委屈自己，顺从孙子决定走小路前的动作，“摸摸”体现了母亲对孙子的疼爱。
（3）本题考查描写方法的判断与作用分析。第④段中的环境描写，描绘了春天生机盎然的自然风光之美，交代了我们一家散步的背景。同时，“一切景语皆情语”，我们眼中这美丽的春光春色，折射出我们一家人散步时内心的愉悦。
（4）本题考查句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。本文是以散步发生的事，来表现一个家庭中中年人的责任，表现中华民族的尊老爱幼的美德。结合这一主旨来理解，句子是说母亲给了我们生命，而儿子又是我们生命的延续，三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体，所以说是一个“世界”。
答案：
（1）祖孙三代人一起在田野里散步，因路线发生分歧，最后听从母亲的意见走小路。
（2）①“熬”字形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦。表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）。
②“摸摸”是母亲动作，可以体现母亲对孙子的疼爱。
（3）环境描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
（4）①从字面上看，形容他们速度慢，走得非常小心，因为走的是小路，惟恐有闪失。②有象征意义，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。
6．（14分）阅读下文，完成问题。
“区块链”，虚拟世界信用的守护之“链”
①今年6月，媒体披露了多起曾经发生的冒名顶替上大学的事件。针对这些发生在多年前的案例，有人提出了这样一个假设：如果“区块链”技术应用早20年，还会出现这样的冒名顶替上大学的事件吗？这里说的“区块链”究竟是什么神奇的东西？它真的能杜绝冒名顶替之类的问题吗？
②“区块链”是信息技术领域的一个术语，近几年在国内的热度逐渐走高。概念的提出最早可以追溯到2008年10月在P2P fundatin网站上发表的一篇文章，文中首次提出了chain f blck的概念，汉语直接翻译为“区块链”。
③维基百科的解释，所谓“区块链”是指“借由密码学串接并保护内容的串连文字记录”。这里“串连文字记录”即数据“区块”，“串接”起来就成了所谓的“链”，也就是用密码学技术将数据区块按照时间序列叠加成的一个链式结构，通常又被称为分布式的加密账本。存储于其中的数据不可伪造、全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明。
④在互联网中，“区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式。传统的数据记录有一个记账中心，如各大银行的数据记录在银行各自的数据库，第三方网络支付的数据也是记录在各大公司的数据库。“区块链”的去中心化方式就不存在这样的记账中心，而是每一个数据区块或者说节点上都同步记账。
⑤有这样一个形象的说法可能有助于我们理解这一点，说是一个村从前有位德高望重的村长，大家把村里的账本放在他手里，由他记账。但这个账本可能因村长家失火被烧了，可能因进贼被偷了，还可能因村长本人挪用公款偷偷给改了，反正最终这个账本里的账变成了一笔糊涂账。然而，假如不止村长一个人记账，而是村民们人人记账，情况就不一样了，不管是村长的账本被毁了，还是别人或者村长自己改了账本，其他村民的账本上还是记得清清楚楚的。这里面，村长一人记账就是传统的中心化记账方式，而村民人人记账就相当于去中心化的记账方式。去中心化的记账方式是一种新型记账方式，由于集体参与而公开透明，全程留痕而可追溯，应用加密技术而确保安全，因此就能做到真正的无法隐匿，无法篡改，不易丢失。
⑥当今，人们生产生活越来越多依赖互联网，更多的经济、文化、社会等活动需要在虚拟的互联网世界中进行。虚拟的互联网 给人们带来了不少便捷， 它的信用体系却相当脆弱。信用问题在真实可感的现实社会本来就是一个难题，而到了“虚无飘渺”的互联网世界，如何确保重要数据的真实、个体的诚信、互相的信任，自然更是一个难题。“区块链”技术无疑在脆弱的虚拟世界中增加了难以篡改的客观真实，赋能虚拟的数字世界有效延续和对接了真实世界的信用秩序。
⑦大多数人也许在“区块链”之前早已听说过比特币，比特币是“区块链”技术的首个应用场景。当然，“区块链”技术不仅能用于“挖矿”寻找比特币，而且在互联网中有着非常广泛的应用前景。就像“互联网+”“大数据+”一样，关于“区块链”技术应用也产生了“区块链+”的概念，表明它将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中。比如在物联网以及物流单据管理方面，通过“区块链”可以监控和追溯物品的生产、仓储、运送、到达等全过程，杜绝假冒伪劣商品，提高物流链管理的效率；在公益慈善事业方面，“区块链”上分布存储的数据的不可篡改性，非常适合用于社会公益经费物资的追踪监管。诸如此类，凡是在虚拟网络世界需要提供很强信任机制来加以保障的领域中，“区块链”都大有用武之地。
⑧“区块链”因创造信任而创造价值，互联网世界，哪里需要信用护航，哪里就会有“区块链”的用武之地。
（1）“区块链+”在文中指： “区块链”技术将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中 。
（2）第⑥段划线处应选择的关联词是 D
（3）文章围绕“区块链”，主要从 概念溯源 、 概念解释 、 特点 和 应用 等方面，说明了“区块链”技术在虚拟世界中的作用。
（4）第⑤段主要运用了 打比方 的说明方法，具体地说明了 “区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式 。
（5）文章开头提到发生在多年前“冒名顶替上大学的事件”，假如当时真有了“区块链”技术，那么这类事件是否可以避免？请结合文章知识，说说你的理由。
【分析】本文首先用冒名顶替上大学事件引出本文的说明对象﹣﹣区块链，接着，作者分别从“区块链”的概念溯源、概念解释、特点、应用等方面，说明“区块链”技术在虚拟世界中的作用。最后通过强调“区块链”技术在互联网世界中大有用武之地总结全文。
【解答】（1）本文考查说明文关键词语的解释。解答此类题目时，考生要结合上下文作答。文中这样写道：“区块链+”的概念，表明它将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中。这句话中的“它”指的是“区块链”技术，因此“区块链+”的概念就是：“区块链”技术将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中。
（2）本文考查关联词的使用。解答此类问题时，考生要理清句子的前后关系。文章先说互联网给人们生活带来了不少便捷，这是互联网好的一面，紧接着又说互联网的信用体系相当脆弱，这是互联网的弊端。这两句话是转折的关系，因此本题应选择“虽然……但是……”这组关联词。
（3）本文考查学生对文本内容的概括和理解。文章首先通过冒名顶替上大学的新闻引出本文的说明对象“区块链”技术，第二段讲解了“区块链”的概念溯源，第三段讲解了“区块链”的概念解释，第四段讲解了“区块链”的特点，第五段通过打比方的说明方法说明这一特点，第六段讲解了互联网的弊端，第七段讲解了“区块链”在互联网世界中的应用，第八段总结收束全文。因此可以得出文章围绕“区块链”，写了“概念溯源、概念解释、特点、应用”这几个方面来说明“区块链”在虚拟世界中的作用。
（4）本文考查说明方法。“区块链”去中心化的存储方式不那么容易理解，作者将其比作村长记账的方式，可见使用的是打比方的说明方法，运用这一方法生动形象具体地说明了区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式，便于读者理解。
（5）本文考查学生对文章内容的概括和理解。解答这一问题时，考生首先应抓住本文中提到了“区块链”的特点，然后结合事件进行分析，最后得出结论。“区块链”运用去中心化（即分布式）的存储方式，存储于其中的数据不可伪造、全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明，这些特点将使考生的信息不被伪造，从而避免冒名顶替上大学事件的发生。
答案：
（1）“区块链”技术将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中
（2）D
（3）概念溯源 概念解释 特点 应用
（4）打比方“区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式
（5）可以避免。“区块链”技术去中心化（即分布式）的存储方式，使存储于其中的数据不可伪造、全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明，如果这一技术运用到高考中，考生的信息将不会被伪造、全程可以追溯查证，从而可以避免冒名顶替上大学事件的发生。
三、综合运用
7．（3分）某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果，有何不同？哪一个更好？
【分析】本题考查学生赏析标语的能力。
【解答】本题考查学生赏析标语的能力。对比两个条幅，前者不具体，态度过于生硬，后者内容具体，充满情感关怀。
答案：修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。
8．（4分）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。
（1）请你说说这则广告巧妙在哪里？
（2）请选择一个角度，为你的学校撰写一则宣传广告。（要求：语言简洁，主题鲜明，形式新颖）
【分析】本题考查新闻、广告、标语。此类题目包含知识点较多，有新闻标题的拟写，有赏析广告语，还有撰写宣传广告标语等，要想准确作答不失分，必须对每一类题型的解答思路清楚掌握，平时多关注路边广告语，还要做到专题专练，必要时强化训练。
【解答】（1）本题考查赏析宣传语。赏析宣传语时，可从宣传语的表现手法和表达效果两个方面来赏析。这则广告运用了双关和对比的手法，突出了臭豆腐的名声大，气味香的特点。
（2）本题考查宣传广告语的撰写能力。作答本题要结合本学校特点以及运用对偶的修辞方法，使广告语的有节奏、有韵律。力求语言简洁、主题鲜明、形式新颖。
例：争做师德师风模范，勇做教育教学先进。
答案：
（1）通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。
（2）争做师德师风模范，勇做教育教学先进。
四、作文
9．（40分）题目：幸运的我，遇见了你。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（除诗歌外）（2）不要出现真实的校名和人名，若不可避免，请用A老师或B同学等代替。
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，此文关注点为“幸运”“遇见”。可简单理解为“有幸遇见你”，那么我们可以选择遇见了谁，可以是父母、爷爷奶奶，可以是老师、同学，可以是伟人、名人，都可以作为我们写作的对象。确定对象之后，要选择他们身上让我们敬佩的闪光点来写，比如亲人对“我”的深深的爱，让我感到幸福、幸运；老师、朋友对“我”的关心帮助让“我”感到遇见他们很幸运；名人身上表现地积极进取的精神让“我”感觉遇见他们很幸运。不同人身上表现出来多的每一种情感，每一种精神，每一种品质都是感动“我”的、激励“我”的，遇见他们都让“我”幸运无比。文章形式可采用题记式写作，文中还可运用小标题形式，或者采用总分总形式。选材新颖，结构形式多样，语言生动，情感真挚，才会让你的文章脱颖而出。
【解答】
幸运的我，遇见了你
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊!西天还有些残霞。教我如何不想她？﹣﹣刘半农
我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉默得像你。奶奶，你在我的梦里吗？
梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。我呼唤着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只有回忆，那只在橱窗上的苹果你依旧没舍得吃。
记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻着我那像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪汪的。”奶奶，但为何，你不等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？
我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶奶，生命才多了一份甜蜜和温馨。
这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹果？
天上有无数颡星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到我的梦里的。
远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我终究是在梦里的。
因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运!
风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福我幸运。
月光如水，时光如梭，月光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？清晨的阳光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。
奶奶，这一生遇见你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳!
A.不但……
而且……
B.因为……
所以……
C.不是……
而是……
D.虽然……
但是……
A.不但……
而且……
B.因为……
所以……
C.不是……
而是……
D.虽然……
但是……