- 第13课 西欧经济和社会的发展课件PPT 课件 12 次下载
- 第15课 探寻新航路课件PPT 课件 12 次下载
- 第16课 早期殖民掠夺课件PPT 课件 11 次下载
- 第17课 君主立宪制的英国课件PPT 课件 12 次下载
- 第18课 美国的独立课件PPT 课件 14 次下载
初中人教部编版第14课 文艺复兴运动说课ppt课件
展开尽管中世纪的黑暗势力强大,但教会的专制并没有阻挡人们追求真理和自由的信念,更不能阻挡历史前进的脚步。随着欧洲新兴资产阶级的出现,他们为了求得自身的发展,冲破封建势力的束缚,发起了一场声势浩大的思想文化运动。
文艺复兴(意大利语:Rinasciment,由ri-"重新"和nascere"出生"构成,法语:La Renaissance)是14世纪中叶至16世纪在欧洲发生的思想文化运动。在中世纪晚期发源于佛罗伦萨、米兰和威尼斯,后扩展至欧洲各国。
14世纪前后 ,地中海地区的商品经济和手工业发展起来,一批城市国家开始兴起。
教会的欺诈和无耻的掠夺,负担最终落到了广大劳动群众身上。他们看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的,而是被教士用在追逐尘世的享乐上。
①根本原因:14世纪,意大利资本主义萌芽产生,资产阶级兴起,要求冲破封建束缚。②教会是当时西欧封建剥削和精神压迫的集中代表,引起人民群众的普遍不满。
(3)核心思想:人文主义
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
人文主义与宗教神学的区别
文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动…… 它(文艺复兴)改变了人们对于生活的态度,从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。 ——《世界史·近代史编》
文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
想一想,他们谁说的对?谈谈你的看法。
“文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣传古代希腊、罗马文化,实际上就是复古。”
“不对,文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名,开创新文化、新思想的运动。”
文艺复兴,从表面上看来,是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中,古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图恢复古典文化艺术,使之“再生”。 但是,文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——《世界史·近代史编》
采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。
①文艺复兴是新兴资产阶级借助“复兴”希腊、罗马古典文化的名义,发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
②它不是古希腊、罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器,进行反封建、反教会斗争。
③推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
恩格斯说:”文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”
以长诗《神曲》(原名《喜剧》)而闻名,后来一位叫薄伽丘的作家将其命名为神圣的喜剧。 他被认为是中古时期意大利文艺复兴时期最伟大的诗人,也是西方最杰出的诗人之一,最伟大的作家之一。恩格斯评价说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”
文艺复兴的先驱。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分
他思想深邃,学识渊博,多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,最大的成就是绘画。绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
绘画作品特点:把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。
这是达·芬奇为佛罗伦萨一个商人的妻子所画的肖像画,现收藏于法国卢浮宫博物馆。该画作主要表现了女性的典雅和恬静的典型形象,塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质,反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行为,都刻画得精细入微,惟妙惟肖,是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。
莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家(本·琼斯称他为“时代的灵魂”),也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。创作了历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧等30多部戏剧,其中的代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
代表人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚
1.王斯德《世界通史》:"(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是( )A.文艺复兴时期 B.启蒙运动时期C.法国大革命时期 D.拿破仑战争时期2.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴( )A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学的发展C.解释了封建神学观念 D.转变了人们的价值观念
2021学年第14课 文艺复兴运动教学课件ppt: 这是一份2021学年第14课 文艺复兴运动教学课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了新知巩固·逐点练透,新题精题·培优提能,见习题等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文ppt课件: 这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了快速对答案等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教学课件ppt: 这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了文艺复兴,观念的转变,中世纪,禁欲苦行,现世幸福,压抑人性,张扬人性,麻木顺从,追求自由,愚昧迷信等内容,欢迎下载使用。