江苏省扬州市仪征市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

江苏省扬州市仪征市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列做法不利于提高空气质量的是

A．积极参与植树造林 B．鼓励驾驶私家车出行

C．减少燃放烟花爆竹 D．控制有害烟尘排放

2．牛奶中能促进骨骼生长和牙齿坚固的化学元素是

A．钠 B．铁 C．钙 D．锌

3．垃圾分类投放已成为新时尚。某同学清理教室时收集到如下垃圾：①废纸、②铝制易拉罐、③果皮、④矿泉水瓶，应投入如图标志垃圾箱的是

A．②④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

4．下列物质由离子构成的是

A．铜 B．干冰 C．金刚石 D．食盐

5．硅藻土的化学成分主要是SiO2，含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有机质。硅藻土是

A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．混合物

6．人体中含量最多的物质是（    ）

A．氧气 B．氮气 C．水 D．氯化钠

7．为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是

A．红色油漆 B．红磷 C．铁锈 D．高锰酸钾

8．要区分下列各组物质，所选择的方法(或试剂)不正确的是

A．食盐和蔗糖(在厨房里  尝味道) B．蒸馏水与浓氨水(闻气味)

C．MnO2和CuO(看颜色) D．H2和CO2(澄清石灰水)

9．中国科学院研究团队首次合成新原子—铀-214。铀-214的质子数为92，相对原子质量为214。下列有关铀的说法正确的是

A．属于非金属元素 B．核电荷数为 92

C．中子数为 92 D．铀-214与铀-235属于不同种元素

10．下列实验操作不正确的是

A．滴加液体 B．氧气的验满

C．试管的洗涤 D．液体的加热

11．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是

A．空气中的氧气能使饼干变软

B．空气是成分固定不变的气体

C．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

D．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、用于炼钢等

12．近年有研究报告称：除去 “普通水 ”里的氮气和氧气后，水的去污能力大大增强。对此下列理解不正确的是

A．“普通水 ”里含有氧分子 B．“普通水 ”里含有氮分子

C．除去氧气后的水里就不再含有氧元素了 D．氮气和氧气在水里有一定的溶解性

13．下列反应属于化合反应的是

A．硫+氧气二氧化硫 B．酒精+氧气二氧化碳+水

C．氧化汞汞+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

14．性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是

A．氧气易溶于水—鱼能在水中生存 B．金刚石对光线的折射率较大—切割玻璃

C．二氧化碳密度比空气大—灭火 D．常温下碳单质的化学性质稳定—制墨汁写字

15．某同学的化学笔记上有以下知识总结，你认为正确的是

A．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度

B．CO有毒而CO2无毒，因为不同种分子化学性质不相同

C．只要有氧气参加或生成的化学反应都是氧化反应

D．“补钙、补铁、补锌、补碘”中的钙、铁、锌、碘指的都是微量元素

16．某反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是

A．反应后原子的数目不变 B．该图可以表示氮气和氢气合成氨气

C．分子种类在化学变化中发生改变 D．在化学变化中元素的种类不变

17．次氯酸钠(NaC1O)和二氧化氯(C1O2)都可用作消毒剂。下列有关说法中正确的是

A．次氯酸钠属于氧化物

B．次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为1：1：1

C．次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小

D．次氯酸钠(NaC1O)和二氧化氯(C1O2)中氯元素的化合价相同

18．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是

A．A B．B C．C D．D

19．在容积为250mL 的集气瓶内装入如下图所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气。观察到集气瓶口有气泡往外冒出时，在水中盖上玻璃片移出水槽正放在桌上。然后用带火星的木条依次伸入两个集气瓶中，观察到①中木条不复燃，②中木条复燃。下列有关说法中，错误的是

A．能使带火星的木条复燃的氧气，不一定是纯净的氧气

B．能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水

C．图①实验中，集气瓶内氧气的体积分数为30%

D．图②实验中，集气瓶内氧气的体积分数为52.6%

20．氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂分解水制取氢气的一种方法。下列说法正确的是

①实验中，需要不断加入ZnO和Fe2O3

②反应1和反应2均为分解反应

③该方法制氢涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能

④实验中，将ZnO和Fe2O3粉碎，目的是使原料充分接触，提高氧气产量

A．① B．③ C．①③ D．②④

二、填空题

21．仪征的枣林湾，因2021年世园会成为全国知名的打卡地。

（1）公园门口，有人在卖卡通人物气球，为了安全，气球内充入的气体是(填字母序号)。

A．氮气 B．氢气 C．氦气

（2）通往园区的公交车用甲烷(CH4)作燃料，具有燃烧稳定，减 少油耗量等优点，写出甲烷在空气中完全燃烧的符号表达式_______。

（3）园区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子()的个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的微粒，每个中含有______个电子。

（4）园区内美食众多。豆腐花的制作中常会使用到石膏(主要成分为硫酸钙)，硫酸钙的化学式是______；油酥的原料中有小苏打(NaHCO3)，请写出小苏打中碳元素的化合价______。

（5）人们在赏花时不断呼吸着新鲜的空气，空气中最多的气体是氮气，请写出保持氮气化学性质的最小微粒____(用化学符号表示)。某同学对人呼吸前后气体组成的变化产生了兴趣，下表为该同学测量的的实验数据(通常状况)。

①氮气的化学性质比较稳定，在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得，呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积，则呼出气体中氮气的体积分数____78%(填“＞”“＝”或“＜”)。

②呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_____能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b____c(填“＞”“＝”或“＜”)。

22．水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

（1）某些地区打深井取地下水，可用_______(填物质名称)区分地下水是硬水还是软水，若观察到水样中产生较多浮渣，说明地下水中含有较多的Ca2+和______(填一种离子符号)。

（2）膜分离技术可用于淡化海水(如图1所示)，通过膜的主要微粒是______(填微粒名称)，该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

（3）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想合理的是(填字母序号)。

A．部分氧气溶于水 B．水中氢、氧元素质量比大于1：8 C．部分氧气被碳棒吸附

（4）某同学设计的净水过程(如图2所示)。

Ⅰ.物质A是常见絮凝剂，其名称是______。

Ⅱ.操作①的名称是______，进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、______。其中玻璃棒的作用是________。

Ⅲ.操作③是净化程度最高的净化水的方法，该操作的名称是______。

（5）水曾被误认为是一种“元素”。1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是____ (填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，该反应的符号表达式为____，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。

（6）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过高温铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，上述反应的符号表达式为____。

23．某小组同学对燃烧进行了再探究，过程如下。

如图1所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的80℃热水中。

资料：①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；

②P2O5会刺激人的呼吸道。

（1）切割白磷时，应在水下进行，其原因是______。

（2）该装置的管口系牢小气球，其作用是______。

（3）能说明燃烧需要与氧气接触的现象是______，写出磷燃烧的符号表达式______。

（4）小组同学用传感器测得密闭容器内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80S时蜡烛熄灭)，装置内O2和CO2的含量变化曲线如图2，则可得出蜡烛燃烧的的条件是氧气的浓度不能低于______%。

三、实验题

24．CO2对人类生存、生活有着重大影响，某小组同学对CO2的相关知识作如下探究。

(一)CO2的利用

（1）据悉，2022年北京冬奥会，国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。固态CO2能制冷的原因是______，该技术可有效缓解的环境问题是_______。CO2气体制成干冰时，从微观角度看，发生改变的是________。

（2）石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CaO捕集CO2，将所得产物在高温下煅烧可重新获得CaO，具体流程如下：

高温煅烧时反应的符号表达式为______，生成的CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的______性。

(二)CO2的制备

（3）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的符号表达式为______。

（4）图1所示的仪器D的名称为_____，组装制取CO2的发生装置应选用的仪器为______(从图1：A—E中选)。

（5）小组同学用图2装置制备二氧化碳。该发生装置突出的优点是______，该装置制备CO2时，若关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是____(用字母e、f、g对图3所示现象进行排序)。

(三)CO2的性质

（6）为制得CO2的水溶液，CO2应从图4装置的____(填“m”或“n”)端通入。将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图5所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是______。当试管内液面如图所示时，试管内气体压强____(填“＞”“＝”或“＜”)外界大气压强。

四、科学探究题

25．氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。

(一)实验室制氧气。在相同的条件下，某同学用加热氯酸钾的方法制取氧气，并对催化剂进行探究：

（1）写出实验2中KClO3分解的符号表达式______，本实验应采用______法收集氧气较合理。

（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______。

（3）由实验4和实验______可知，KCl有催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因______。

（4）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了可以通过测量收集50mLO2所需时间的方法外，还可以通过测量______的方法可知。

(二)家庭中制氧气

（5）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有______(填字母序号)。

A．b导管连接制氧机

B．b导管连接人吸氧气的塑料管

C．使用该装置可以观测是否有氧气输出

D．使用该装置可以观测氧气输出的速率

(三)渔业制氧气

（6）运输活鱼时，用过氧化钙(CaO2)可增加水中含氧量。联想到过氧化钙(CaO2)的此作用， 某同学在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：

（猜想）

CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。

（实验过程）

①组装仪器，_____(填一实验步骤)；

②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。

（实验结论）CaO2与H2O反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

（分析与反思）

同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：

猜想Ⅰ.氢氧化钙和氧气

猜想Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想______(填序号)一定是错误的，理由是______。

（7）某同学购得用于增氧的CaO2产品一包(杂质不含钙元素)，该包标签如图所示。试计算：此一包产品至少含CaO2质量为_____g。(写出计算过程)

参考答案

1．B

2．C

3．B

4．D

5．D

6．C

7．B

8．C

9．B

10．B

11．D

12．C

13．A

14．D

15．B

16．B

17．C

18．D

19．C

20．B

21．

（1）C

（2）

（3）17

（4）    CaSO4       

（5）    N2    <    释放    <   

22．

（1）    肥皂水    Mg2+   

（2）    水分子    物理   

（3）AC

（4）    明矾    过滤    漏斗    引流    蒸馏   

（5）    H2       

（6）

23．

（1）白磷着火点很低，在空气中容易自燃

（2）调节装置中压强防止生成物污染环境

（3）    水中白磷不燃烧，Y形试管中白磷燃烧       

（4）16

24．

（1）    干冰升华吸热，温度降低    温室效应    分子间隔   

（2）        吸附   

（3）

（4）    长颈漏斗    ACD   

（5）    可以控制反应的发生与停止    gfe   

（6）    m    将带火星的木条伸入收集气体的试管中，木条复燃说明是氧气    ＜   

25．    排水法    二氧化锰2    1    氯酸钾分解生成的氯化钾对氯酸钾的分解起催化作用    相同时间内收集到氧气体积大小    BCD    检查装置气密性    不能    Ⅱ    反应物中没有碳元素    由图示可知，钙元素含量为40%~45%，则此一包产品至少含CaO2质量为