人教版 (新起点)一年级上册Lesson 2学案设计

Unit 5 Colours

【第二课时】

Lesson 2

【学习目标】

1. 掌握第一课时所学过的表示颜色的单词：yellow，black，blue，red，green.

2. 掌握询问颜色的句型及其回答：What colour is it? It’s …

【学习重难点】

掌握询问颜色的句型What colour is it？It’s …

【知识探究】

一、导学：

1. Greetings

认真听教师的指令回答问题或做动作，示例如下：

T：Hello，what’s your name?

S：My name is Andy.

T：How old are you?

S：I’m seven.

T：How many pencils do you have?

S：I have three.

T：Show me two.

S：（出示两支铅笔）

T：Touch your nose.

S：（学生摸其鼻子）

T：Show me four in your hand.

S：（学生出示4的手势）

T：Very good. Sit down, please.

S：Thank you.

2. Sing a song.

随教师一起唱第一课时C部分的歌曲。

二、知识构建：

1. 新课呈现。

（1）观察教师课件上的图片，跟读。Red，red，this is a red balloon.

（2）依次跟读其它表示颜色的单词。

（3）认真听教师的指令做动作。

T：Show me red.

（4）听教师讲解句型及回答教师的问题。

T：如果要问物体是什么颜色的应该怎么说呢？

T：应该是What colour is it?回答用It’s …（教师自问自答）

教师领读：What colour is it? It’s yellow.

接着教师播放幻灯片，幻灯片上有各种不同颜色的物体，询问，学生抢答：

T：What’s this? （教师出示黑色的猫的图片）

S：It’s a cat.

T：What colour is it?

S：It’s black.

依此方式，询问其它物体的颜色。

2. 基础巩固。

（1）猜一猜：同学两人一组，一人被蒙住眼睛，另一个人给A一种物体，要求B说出这个物体是什么，B询问A它的颜色。

对话示例如下：

A：Guess！What’s this？（A给B一支铅笔，B已经被蒙住眼睛）

B：It’s a pencil. What colour is it?

A：It’s yellow.

分别用dog，cat，schoolbag，book，ruler等替换pencil，用black，blue，red，green等替换yellow，再进行几组练习。

（2）做游戏：练习完五种颜色后进行“听声音，找气球”的游戏。具体操作如下：学生被分成五个小组，五个不同颜色的气球作为各组队标，如红黄队各派一个代表，黄队代表把红队的气球藏在某个地方，红队代表根据全体同学读red的声音大小寻找气球，声音越大离气球越近，声音越小离气球越远，在最短的时间内找到气球的同学获胜。

3. 外延拓展。

听教师讲解有关三原色的知识：三个圆代表三种基本颜色，红黄蓝，其中任何两种颜色在一起，都能变成另一种颜色。这看似简单的一幅图，却给了我们一个很大的启迪：无论我们遇到什么样的问题，只要大胆尝试，勇敢时间，就能创造出新的光彩。

三、巩固训练：

1. 判断每组单词中划线部分的读音是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。

（   ）（1）A、black            B、cat               C、schoolbag

（   ）（2）A、three            B、this              C、there

（   ）（3）A、red              B、yellow            C、ten

（   ）（4）A、five             B、fine              C、nine

（   ）（5）A、show             B、close             C、no

2. 按单词的中文意思填入所缺字母。

（1）g __ e __ s（猜）

（2）s __ o __（出示）

（3）b __ a __ k（黑色的）

（4）gr __ __ n（绿色的）

（5）y __ ll __ w（黄色的）

3. 将下列单词或词组与对应的中文意思用直线连接。

yellow                                               白色的

black                                                紫色的

white                                                绿色的

purple                                               红色的

red                                                  蓝色的

green                                                黑色的

blue                                                 黄色的

4. 英汉互译。

（1）Touch your nose.________________________________

（2）唱歌。________________________________

（3）Show me your pencil. ________________________________

（4）坐下。________________________________

（5）Act like a monkey. ________________________________

5. 连词成句。

（1）me/show/red.（.）

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（2）what/is/colour/it.（?）

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（3）yellow/is/it.（.）

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（4）many/how/there/are.（？）

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（5）have/I/a/pencil.（.）

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四、练习作业：

1. 听A部分的录音，跟读。

2. 和你的父母一起，练习本课时的句型，询问家中你所学过的物品是什么颜色。

3. 利用蜡笔画一个你喜欢的动物的简笔画，然后将其涂上你喜欢的颜色。

【学习感悟】