小学美术岭南版四年级下册第三单元 神气的小画家10. 模仿画家画一画教学设计

《模仿画家画一画》教案

教学目标：

1、知识与技能：感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。

2、过程与方法：A：在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分；

               B：在比较中，发现画家作品的美妙之处；

               C：在想象中，走近画家的心灵，大胆地联想；

               D：在创作中，使自己的联想、想象与画家作品完美结合。

3、情感、态度、价值观：感觉艺术之美，体现再创作的快乐。

教学重点：画家作品的色彩美、造型美、形式美。

教学难点：在画家作品的基础上画出自己的联想。

教学用具：欣赏作品、绘画工具。      

教学过程：

一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。

二、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。

三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。）

1、分析德国画家马克《猴》画的特点：

（1）表现了怎样的内容？

（2）造型、色彩的特点？

（3）绘画中的风格你喜欢吗？

小结：画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去。

2、分析古代画家顾闳中《韩熙载夜宴图》线条的运用。

设问：在古代绘画中怎样使用线条？

小结：线条要流畅，有节奏感……

3、张广《秋夜》马的造型结构。

分析马的造型处理：

小结：形象进行了变形处理，色彩简练、夸张。

4、分析作业步骤：

（1）对照画家的画。

（2）画大体

（3）加入自己的联想或感受。

四、学生实践

教师辅导。