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    五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质 北京版(含答案)
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    北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质完整版课件ppt

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    这是一份北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质完整版课件ppt,共7页。

    五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质

    一、单选题

    1.8本同样的练习本共厚1cm3本这样的练习本共厚(    cm              

    A.                                               B.                                             C. 

    2.一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的大小(              

    A. 扩大4                                     B. 缩小4                                     C. 不变

    3.用分数表示图中的空白部分是(    )。

    A.                                           B.                                           C. 

    4.一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位(   )。

    A. 不变                                    B. 变了                                    C. 无法确定                                    D. /

    5.大于 而小于 的分数有多少个?正确的解答是(  

    A. 1                                     B. 2                                     C. 3                                     D. 无数个

    二、判断题

    6.写成小数是0.31

    7.图中的阴影部分可以用  来表示。  

    8.把两个分数化成分母相同的分数,叫做通分。

    9.一个分数 b≠0),如果b3,要使这个分数的值不变,分子可以加上2a 

    三、填空题

    10.把下面每组中的两个分数通分. 

      ________

    11.下面的大正方形表示“1”,按要求表示图中涂色部分. 

    用小数表示________

    用分数表示________

    用百分数表示________

    12.先用分数表示下面两个除式的商,再比较它们的大小.

    8 1110 11________

    13.0.25 3%四个数中,________最大,________最小。   

    14.= (括号中填________=0.3________=________%=________=________成.   

    四、解答题

    15. 都变成分母是24的分数。   

    16.看分数,涂颜色。

    五、综合题

    17.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。   

    1

    用分数表示________

    用小数表示________

    用百分数表示________

    2

    用分数表示________

    用小数表示________

    用百分数表示________

    3

    用分数表示________

    用小数表示________

    用百分数表示________

    4

    用分数表示________

    用小数表示________

    用百分数表示________

    六、应用题

    18.爸爸跑1000米用4.12分钟,妈妈跑1000米用 分钟,小红跑1000米用 分钟,谁跑得最快?谁跑得最慢   


    参考答案

    一、单选题

    1.【答案】 A  

    【解析】【解答】8本书厚1cm,则一本书厚为  ,所以三本为 ,故选A

    【分析】考察分数的加法

    2.【答案】 A  

    【解析】【解答】解:2×2=4 

    答:分数的大小扩大4倍.

    故选:A

    【分析】如果分子扩大2倍,分母不变,分数值就扩大2倍;如果分子不变,分母缩小2倍,分数值就扩大2倍;由此得出分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数值就扩大2×2=4倍,即可做出选择.

    3.【答案】 C  

    【解析】【解答】6÷16==
    故答案为:C
    【分析】将空白的两个三角形拼在一起可以变成一个长方形,这个长方形的面积为3,空白部分的总面积为3×2=6。空白部分面积÷这个正方形的总面积=空白部分占整个正方形面积的几分之几。

    4.【答案】 B  

    【解析】【解答】解:一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位变了。
    故答案为:B

    【分析】一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位会改变。

    5.【答案】 D  

    【解析】【解答】大于而小于的分数有无数个,

    故答案为:D.

    【分析】只要两个分数的分母相同,分子不同,那么介于这两个分数之间的分数就会有无数个.

    二、判断题

    6.【答案】 正确  

    【解析】【解答】=31÷100=0.31,本题正确。
    故答案为:正确

    【分析】分数化小数,就是用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式。

    7.【答案】 正确  

    【解析】【解答】 图中的阴影部分可以用来表示,此题说法正确.
    故答案为:正确.
    【分析】观察图可知,一共有4,平均分成两份,其中一份涂成阴影部分,用分数表示是 据此解答.

    8.【答案】错误 

    【解析】【解答】解:通分是把两个分数化成分母相同的分数,而且分数的大小不能改变,题中没有说明。
    故答案为:错误。

    【分析】把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,叫做通分。

    9.【答案】 正确  

    【解析】【解答】解:如果b3,要使这个分数的值不变,分子也乘3a×33a3a-a2a,即分子可以加上2a
    故答案为:正确。
    【分析】分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,所以分母乘3,要使这个分数的值不变,分子也乘3,也就是把原来的分子加上2倍的分子。

    三、填空题

    10.【答案】

    【解析】【解答】解:
    故答案为:

    【分析】公分母是24,根据分数的基本性质,把两个分数都通分成分母是24的分数即可。

    11.【答案】 0.440%  

    【解析】【解答】解:把正方形平均分成10份,涂色部分用小数表示:0.4;用分数表示;用百分数表示40%
    故答案为:0.440%

    【分析】把正方形平均分成10份,每份是0.110%,根据涂色部分的份数确定小数、分数和百分数。

    12.【答案】

    【解析】【解答】8÷11= 10÷11= .

    故答案为:

    【分析】分母相同的分数,分子大的分数值大,分子小的分数值小.

    13.【答案】 3%  

    【解析】【解答】因为=0.222……=2÷5=0.43%=0.030.40.250.222……0.03,所以最大,3%最小。
    故答案为:3%
    【分析】根据题意可知,先把分数、百分数化成小数,分数化成小数,用分子除以分母;百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位;然后再比较小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答。

    14.【答案】 150.560;六;六  

    【解析】【解答】解:=== ==0.3:0.5=60%=六折=六成
    故答案为:150.560;六;六.

    【分析】解答此题从入手,根据分数的基本性质将分数的分子、分母同时扩大或缩小,再根据分数与除法、比的关系进行解答即可.

    四、解答题

    15.【答案】解:  

    【解析】【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

    16.【答案】解:如图:

     

    【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示需要涂色的份数,根据分数的意义涂色即可。

    五、综合题

    17.【答案】 10.220%
    20.220%
    30.62562.5%
    40.62562.5%  

    【解析】【解答】(120÷100= 0.2=20%
    25÷8= =5÷8=0.6250.625=62.5%
    故答案为:(10.220%;(20.62562.5%

    【分析】求图中阴影部分占整幅图的多少用除法,图中阴影部分面积÷整幅图面积=阴影部分占整幅图的多少;分数化小数的方法:用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式;小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

    六、应用题

    18.【答案】 解:4.12=


    答:爸爸跑得最快,小红跑得最慢.

    【解析】【分析】把4.12化成分数,然后把三个分数通分成分母是150的分数,再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小,用时最少的就是最快的,用时最多的就是最慢的.

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