小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册13 寒号鸟教课内容ppt课件

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同学们，想听关于寒号鸟的故事吗？今天老师就给大家讲一讲。
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。
巧记：“土”“者”来，路不通。
巧记：“昔” “鸟”相伴。
头上有记号（ ）的小鸟不停地号（ ）叫，我都不忍心去听。
我们不要把别人对自己的帮助当（ ）作理所当（ ）然的事。
我最爱吃妈妈做的面包。
这里是“车”，不要写成“东”。
一阵秋风过后，地上到处都是落叶。
注意部首的写法：点、提、竖。
我们只有好好学习，将来才能实现理想。
造句：今天的天气真晴朗。
造句：得过且过的人将一事无成。
过一天算一天，不做长远打算。也指工作马虎，不负责任。
（雪、花等）多而杂乱地在空中飘扬。
造句：大雪纷飞，不一会儿，地上就白了。
造句：春天来了，天气变得温暖了。
初读课文，根据课文内容填空。
这篇故事通过叙述（ ）和（ ）对待做窝的不同态度和不同结果，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的。
认真读课文第1自然段，思考：故事的开头告诉了我们什么？
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
交代寒号鸟和喜鹊的关系，为故事的展开做铺垫。
可看出寒号鸟很会应付事。
默读课文第2—8自然段。思考：1.找出表示时间变化的句子。2.喜鹊一共劝说了几次寒号鸟，让它做窝？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
告诉我们冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
模拟声音的“呼呼地”和表示动作的“刮”两个词生动形象地写出了冬天到来时的天气情况。为下文写寒号鸟挨冻做了铺垫。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说:“塞号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。” 塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”
朗读指导：这是喜鹊的第一次劝告，语气要真诚、中肯。寒号鸟的语气要带着漫不经心，还有一点傲慢，读的速度稍慢一点，读出不爱理睬的感觉来。
侧面描写，可看出寒号鸟太懒了，只知道睡觉。
可看出寒号鸟不知好歹，固执。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊和寒号鸟不同的结果形成了鲜明对比，对应了前面二者临冬前的不同表现。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
朗读指导：这是喜鹊的第二次劝告，语气在真诚、中肯的基础上，第一句要读多一些着急，第二句多一些语重心长。寒号鸟的语气要在漫不经心中加些不耐烦。
可看出喜鹊是真正关心它，替它担心。
可看出寒号鸟不吸取教训，得过且过。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
喜鹊不傻，冬天快到的时候它就开始忙着做窝，准备过冬，说明它目光长远，勤劳踏实。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
把“北风”比喻为“狮子的狂吼”，说明天气更冷了。
朗读指导：语速放慢，语气要重。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“重复的哀号”与前一次的“不停地叫着”相比，情况明显更加糟糕，预示着这一次的结局将更加悲惨。
齐读课文第9自然段，思考：他俩的结局是什么？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
本文通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
一、用对勾选择括号里的正确的汉字。
（1）昨天晚上下了一场（阵 陈）雨。
（2）秋天，田野里的（姑 枯）草随风飘落。
二、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）石崖 一（ ）缝 一（ ）河一（ ）树 一（ ）鸟 一（ ）风
一、分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
参考答案：喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临前及早做窝，把窝做的暖暖和和的。寒号鸟之所以冻死，是因为它太懒惰，不做窝，光玩和睡，得过且过，别人好言相劝还不听。
二、读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦热的直冒汗……
冷得像冰窖热的像蒸笼……
参考答案：疼得直打滚 急得团团转 酸得直咧嘴冷得像冰霜 苦得像黄连 热得像火炉
点拨：这是练习带“得”字的短语，第一组“得”字的后面是补充说明形容词的程度，第二组“得”字后面是带有象的比喻句。可以结合生活实际补充短语。也可以用上生活中的情景图片。
三、选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。
参考答案：1.爷爷是个勤劳的人，春季他常在菜园里种些蔬菜苗，吃过早饭后，他便在菜园里忙碌，给菜苗浇水，施肥、松土、捉虫，常常累的满头大汗。到了秋季，家人和邻居总能尝到新鲜的蔬菜。2.有的农民懒惰，春天播种的时候不好劳动，过了时令再播种也长不出好庄稼了。