历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化综合与测试精品习题课件ppt

课    题：

第二单元综合与测试

课    型：

复习教学

课    时：

1课时

教学目标

知识目标：了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用、内燃机的发明及汽车的发明和使用等基本史实；化学工业的突破性发展

能力目标：知道工业化国家在人口、教育、环境等方面的具体变化对人们生活和生产带来的影响，了解工人运动的开始

情感目标：通过了解牛顿，达尔文等人的主要成就，认识到科学家在社会发展中的作用以及了解艺术家梵高、贝多芬的艺术风格等

教学重点

电力的发明和广泛应用；内燃机的发明和应用；工业化国家在人口、教育、环境等方面的变化；近代科学文化的主要代表人物及成就

教学难点

对第二次工业革命推动社会进步的理解；理解科技是一把双刃剑；托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”的原因

教学方法

分五步进行，构建知识网络-自主梳理--探究合作- -课堂练习-师生总结。

教学用具

多媒体课件、照片等等。

板书展示

第二单元综合与测试

构建知识网络

通过展示本单元主要事件的历史时间轴、单元知识体系及单元主题线索，师生共同构建本单元的知识网络。

自主梳理

合作探究

一、第二次工业革命

老师指导学生列提纲，学生查阅教材，自主梳理相关知识点并识记。

二、近代科学与文化

学生根据老师提示完成表格内容，梳理知识点并识记。

.1.科学家

2.文学家

探究：为什么托尔斯泰作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？

3.艺术家

学生自主梳理：

学生自主梳理：

学生合作梳理：

学生小组学习探究：

因为他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20世纪初的社会矛盾。

课堂小结

19世纪六七十年代，资本主义世界兴起了第二次工业革命，人类进入了电气时代。第二次工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。第二次工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻地影响了世界历史的发展进程。在第二次工业革命的推动下，各主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，一方面，他们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面也发生了重大变化；另一方面，工业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。近代科学文化也进一步走向繁荣

作业布置

Xxx

教学反思

1．优：(1)在教学中注重使用多类型的多媒体资源引发学生的学习兴趣，图片素材运用比较美观，学生接受程度高，也进一步增强了学生对整体历史的感知，对把握和学习好历史大有帮助；

(2)自主梳理，合作复习，让学生掌握自主复习中的要领，充分发挥教师主导学生主体的作用；

2．劣：对于拓展延伸方面做的还不够，还需要加强。