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2020-2021学年第二节 物质组成的表示教学设计
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这是一份2020-2021学年第二节 物质组成的表示教学设计，共4页。
相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23
基础题目
1、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）
A、元素 B、原子 C、单质 D、 分子
2、一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是（ ）
A、质子数 B、 中子数 C、电子数 D、相对原子质量
3、2010年4月冰岛火山爆发，火山灰中含有一种叫砒霜的物质，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合价为（ ）
A、+2 B、+3 C、+5 D、+6
4、瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是
A、瘦肉精由五种元素组成 B、一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C、瘦肉精由37个原子构成 D、瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12∶1
5、请根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸的相对分子质量
（2）莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的的质量比。
中等题目
1、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为
A． -2 B．+2 C．+4 D． +6
2、进入09年春季以来，全球多国暴发甲型H1N1流感。莽草酸是一种治疗流感药物达菲的原料，其化学式为C7H10O5，下列有关莽草酸的说法正确的是
A．莽草酸的相对分子质量为l 34 B．一个莽草酸分子由7个碳原子和5个水分子组成
C．莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7：10：5
D．一个莽草酸分子由7个碳原子、l0个氢原子和5个氧原子构成
3、许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是
A、由三种元素组成B、氢元素所占质量分数最小
C、属于混合物D、碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1
4、写出下列化学用语的符号：
（1）4个钠离子： ，（2）2个氮原子 （3）2个一氧化碳分子： ，（4）氮气 ，
（5）4个铁离子 （6）4个二氧化碳分子： ，（7）氧元素： ，（8）3个氧分子：
（9）显-2价的氧元素 （10）包装袋内防腐的单质 （11）保持水化学性质的最小粒子
（12）两个过氧化氢分子 （13）2个氮分子
高档题目
1、高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，计算Fe元素的化合价为（ ）
A.+2 B.+4 C.+5 D +6
2、下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列顺序排列：① NH3 ;② N2; ③NO; ④X;⑤HNO3。根据这种排列规律，X可能是（ ）
A N2O B NO2 C N2O5 D NaNO3
3、乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是
A．乙醇是由三种元素组成的氧化物 B．一个乙醇分子中含有28个原子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2 D．乙醇中氧元素的质量分数最大
4、北京奥运火炬所用的燃料是丙烷(C3H8)。下列有关丙烷的说法不正确的是
A．从组成上看：丙烷由碳、氢两种元素组成
B．从结构上看：一个丙烷分子由3个碳原子、4个氢分子构成
C．从性质上看：丙烷具有可燃性
D．从变化上看：丙烷完全燃烧只生成水和二氧化碳
5、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 。
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na= 。
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)
课堂导入：
在化学家的眼中有三个世界，宏观的物质世界，微观的粒子世界，还要符号的世界，今天就让我们尽情的领略一下化学符号所包含的意义吧！
课堂环节设置及时间分配
1、教师导入，明确目标（1分钟）
2、学生自主构建知识网络（5分钟）
4、学生分组准备，（8分钟）
5、学生展示（18分钟）
6、快乐达标（5分钟）
专题一：元素
学生学习方式预设：学生对子帮扶----知识竞答-----点评----归纳总结。
联想：物质的分类
混合物
物质 单质
纯净物 化合物：酸碱盐氧化物
预见性问题：学生对于单质和化合物的归属类别不清楚，而导致判断出错
指点迷津：混合物和纯净物是根据物质的种类来分类的，由一种物质组成的为纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质为混合物。而单质和化合物则是根据元素的种类来划分的。
归纳总结：元素符号的含义：
1、表示一种元素；2、表示这种元素的一个原子；3、有的元素符号，还能表示一种物质，如：C、He、Ca。
专题二：化学式的意义
学习方式预设：
学生对子巩固---经典剖析----归纳总结。
方法技巧：
物质由元素组成：水是由氢元素和氧元素组成的；
分子由原子构成：每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。
指点迷津：对于化学式的意义正确的是：
1、物质由元素组成；
2、物质由分子构成；
3、分子由原子构成
4、每个分子的构成
温馨提示：
对于化学式的意义不正确的是
物质由几个元素组成；
物质由原子构成；
分子由元素组成。
专题三：化学式的书写
检查方法为：
化合价规则，化合物中各元素化合价的代数和为0。
教学目标：1、掌握元素的概念及判断方法； 2、掌握化学式的意义和书写；
3、巩固掌握化学式的计算 4、形成做题的方法和技巧。
专题四：化学式的计算
方法总结：
化学式分子中原子的总数=化学式中每种元素的原子的总数之和。
相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和
各元素的原子个数比=化学式中每种元素的原子个数比
化学式中各元素的质量比=各元素的相对原子质量×乘以原子个数之比
某元素的质量分数=该元素的原子个数×该元素的相对原子质量/该物质的相对原子质量
一定质量的某物质中元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数。
归纳总结：
一查：查准元素种类
二看：看清原子个数
三代：将数据代人公式
四算：计算数值
化学用语
学生学习方式预设：
学生小组合作-----筛选疑难----总结方法。
归纳总结：
物质、元素、分子、原子、离子的表示方法：
物质：用化学式表示；
元素：用元素符号表示；
分子：用化学式表示，如：水分子 H2O；表示几个分子就在化学式的前面加系数几，如：五个水分子5 H2O
原子：用元素符号表示，如氢原子 H；表示几个原子就在元素符号的前面加系数几，如：五个氢原子5 H、2个碳原子 2C等。
离子：用离子符号（需要在元素符号的右上角加数字。）表示，如：钠离子：Na+、氯离子Cl-；表示几个离子就在离子符号的前面加系数几，如：如：五个钠离子：5Na+.
教师作品引领：
化合价口诀
一价氢氟钠钾银，二价氧钡钙镁锌；三价铝，四价硅；铁是二三不能混；正一氢、负二氧，原子结构来帮忙。
课堂亮点设计
1、学生自主构建与教师选题相结合
2、采用多元的评价方式
3、对文本的归纳总结。
课堂评价方式：
利用评价树：硕果累累进行评比。并对本节课中没有参与课堂的同学及最后一名的小组课下做思想工作。
硕果累累
网络构建：（学生自建知识网络，可以是大括号型，也可以是表格型，还可以是知识点型）
专题一：元素
1、元素的概念
（1）元素的种类取决于什么？
（2）一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是什么？
（3）元素的化学性质与什么有密切的关系？
2、地壳中元素的含量
（1）地壳中含量最多的元素：
（2）地壳中含量最多的非金属元素
（3）地壳中含量最多的金属元素
（4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式
联想：（1）人体内含量最多的元素
（2）空气中含量最多的元素
3、元素的表示：用元素符号表示。
元素符号的含义
4、元素的分类
经典剖析：下列说法正确的是 ( )
A、氧元素与碳元素的区别决定于质子数的不同 B、地壳中含量最多的非金属元素是硅
C、含氧元素的化合物一定是氧化物 D、含一种元素的物质一定为单质
专题二：化学式的意义
宏观上：
1、表示一种物质；
2、表示这种物质是由什么元素组成；
微观上：
1、表示一个分子；
2、表示一个分子的构成
经典剖析：
自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷(化学式C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的；
②丁烷由丁烷分子构成；
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成；
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成；
⑤每个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的
专题三：化学式的书写
方法一：最小公倍数法
方法二：十字交叉法
经典剖析：
已知磷元素的化合价为+5，氧的化合价为-2，写出磷的氧化物的化学式。
专题四：化学式的计算
1、计算化学式中某元素的化合价
1、高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，计算Fe元素的化合价为（ ）
A.+2 B.+4 C.+5 D +6
下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列顺序排列：
① NH3 ;② N2; ③NO; ④X;⑤HNO3。根据这种排列
规律，X可能是（ ）
A N2O B NO2 C N2O5 D NaNO3
2、计算化学式分子中原子的总数
3、计算相对分子质量
4、计算各元素的原子个数比
5、计算各元素的质量比
6、计算某元素的质量分数
经典剖析：以CO(NH2)2 为例
（1）计算分子中原子的总数（2）计算相对分子质量（3）计算各元素的原子个数比（4）计算各元素的质量比（5）计算氮元素的质量分数
变式训练：NH4HCO3
（1）计算分子中原子的总数（2）计算相对分子质量（3）计算各元素的原子个数比（4）计算各元素的质量比（5）计算氮元素的质量分数
激活思维：
计算一定质量的某物质中元素的质量
经典剖析：
1、计算44克二氧化碳中氧元素的质量是多少克？
2、计算100克NH4NO3中氮元素的质量是多少？
解：氧元素的质量为
解：氮元素的质量为：
化学用语
写出下列化学用语的符号：
（1）4个钠离子： ，（2）2个氮原子
（3）2个一氧化碳分子： ，（4）氮气 ，（5）4个铁离子 （6）4个二氧化碳分子： ，（7）氧元素： ，（8）3个氧分子：
（9）显-2价的氧元素 （10）包装袋内防腐的单质 （11）保持水化学性质的最小粒子
（12）两个过氧化氢分子 （13）2个氮分子
潜能开发：
维生素C（化学式为C6H8O6）对人体的皮肤和牙龈的健康有重要的作用，缺乏维生素C会引起坏血病。经研究表明，青少年每天都要摄入60mg的维生素C，若其中12mg是由水果补充，请计算回答：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
（2）若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果中维生素C的质量为4mg，那么每天需要吃苹果的质量为 g
快乐达标
1、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）
A、元素 B、原子 C、单质 D、 分子
2、“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为
A、 + 2 B、＋5 C、＋6 D、＋7
3、请根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸的相对分子质量
（2）莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比。
相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23
基础题目
1、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）
A、元素 B、原子 C、单质 D、 分子
2、一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是（ ）
A、质子数 B、 中子数 C、电子数 D、相对原子质量
3、2010年4月冰岛火山爆发，火山灰中含有一种叫砒霜的物质，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合价为（ ）
A、+2 B、+3 C、+5 D、+6
4、瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是
A、瘦肉精由五种元素组成 B、一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C、瘦肉精由37个原子构成 D、瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12∶1
5、请根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸的相对分子质量
（2）莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的的质量比。
中等题目
1、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为
A． -2 B．+2 C．+4 D． +6
2、进入09年春季以来，全球多国暴发甲型H1N1流感。莽草酸是一种治疗流感药物达菲的原料，其化学式为C7H10O5，下列有关莽草酸的说法正确的是
A．莽草酸的相对分子质量为l 34 B．一个莽草酸分子由7个碳原子和5个水分子组成
C．莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7：10：5
D．一个莽草酸分子由7个碳原子、l0个氢原子和5个氧原子构成
3、许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是
A、由三种元素组成B、氢元素所占质量分数最小
C、属于混合物D、碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1
4、写出下列化学用语的符号：
（1）4个钠离子： ，（2）2个氮原子 （3）2个一氧化碳分子： ，（4）氮气 ，
（5）4个铁离子 （6）4个二氧化碳分子： ，（7）氧元素： ，（8）3个氧分子：
（9）显-2价的氧元素 （10）包装袋内防腐的单质 （11）保持水化学性质的最小粒子
（12）两个过氧化氢分子 （13）2个氮分子
高档题目
1、高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，计算Fe元素的化合价为（ ）
A.+2 B.+4 C.+5 D +6
2、下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列顺序排列：① NH3 ;② N2; ③NO; ④X;⑤HNO3。根据这种排列规律，X可能是（ ）
A N2O B NO2 C N2O5 D NaNO3
3、乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是
A．乙醇是由三种元素组成的氧化物 B．一个乙醇分子中含有28个原子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2 D．乙醇中氧元素的质量分数最大
4、北京奥运火炬所用的燃料是丙烷(C3H8)。下列有关丙烷的说法不正确的是
A．从组成上看：丙烷由碳、氢两种元素组成
B．从结构上看：一个丙烷分子由3个碳原子、4个氢分子构成
C．从性质上看：丙烷具有可燃性
D．从变化上看：丙烷完全燃烧只生成水和二氧化碳
5、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 。
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na= 。
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)
课堂导入：
在化学家的眼中有三个世界，宏观的物质世界，微观的粒子世界，还要符号的世界，今天就让我们尽情的领略一下化学符号所包含的意义吧！
课堂环节设置及时间分配
1、教师导入，明确目标（1分钟）
2、学生自主构建知识网络（5分钟）
4、学生分组准备，（8分钟）
5、学生展示（18分钟）
6、快乐达标（5分钟）
专题一：元素
学生学习方式预设：学生对子帮扶----知识竞答-----点评----归纳总结。
联想：物质的分类
混合物
物质 单质
纯净物 化合物：酸碱盐氧化物
预见性问题：学生对于单质和化合物的归属类别不清楚，而导致判断出错
指点迷津：混合物和纯净物是根据物质的种类来分类的，由一种物质组成的为纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质为混合物。而单质和化合物则是根据元素的种类来划分的。
归纳总结：元素符号的含义：
1、表示一种元素；2、表示这种元素的一个原子；3、有的元素符号，还能表示一种物质，如：C、He、Ca。
专题二：化学式的意义
学习方式预设：
学生对子巩固---经典剖析----归纳总结。
方法技巧：
物质由元素组成：水是由氢元素和氧元素组成的；
分子由原子构成：每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。
指点迷津：对于化学式的意义正确的是：
1、物质由元素组成；
2、物质由分子构成；
3、分子由原子构成
4、每个分子的构成
温馨提示：
对于化学式的意义不正确的是
物质由几个元素组成；
物质由原子构成；
分子由元素组成。
专题三：化学式的书写
检查方法为：
化合价规则，化合物中各元素化合价的代数和为0。
教学目标：1、掌握元素的概念及判断方法； 2、掌握化学式的意义和书写；
3、巩固掌握化学式的计算 4、形成做题的方法和技巧。
专题四：化学式的计算
方法总结：
化学式分子中原子的总数=化学式中每种元素的原子的总数之和。
相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和
各元素的原子个数比=化学式中每种元素的原子个数比
化学式中各元素的质量比=各元素的相对原子质量×乘以原子个数之比
某元素的质量分数=该元素的原子个数×该元素的相对原子质量/该物质的相对原子质量
一定质量的某物质中元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数。
归纳总结：
一查：查准元素种类
二看：看清原子个数
三代：将数据代人公式
四算：计算数值
化学用语
学生学习方式预设：
学生小组合作-----筛选疑难----总结方法。
归纳总结：
物质、元素、分子、原子、离子的表示方法：
物质：用化学式表示；
元素：用元素符号表示；
分子：用化学式表示，如：水分子 H2O；表示几个分子就在化学式的前面加系数几，如：五个水分子5 H2O
原子：用元素符号表示，如氢原子 H；表示几个原子就在元素符号的前面加系数几，如：五个氢原子5 H、2个碳原子 2C等。
离子：用离子符号（需要在元素符号的右上角加数字。）表示，如：钠离子：Na+、氯离子Cl-；表示几个离子就在离子符号的前面加系数几，如：如：五个钠离子：5Na+.
教师作品引领：
化合价口诀
一价氢氟钠钾银，二价氧钡钙镁锌；三价铝，四价硅；铁是二三不能混；正一氢、负二氧，原子结构来帮忙。
课堂亮点设计
1、学生自主构建与教师选题相结合
2、采用多元的评价方式
3、对文本的归纳总结。
课堂评价方式：
利用评价树：硕果累累进行评比。并对本节课中没有参与课堂的同学及最后一名的小组课下做思想工作。
硕果累累
网络构建：（学生自建知识网络，可以是大括号型，也可以是表格型，还可以是知识点型）
专题一：元素
1、元素的概念
（1）元素的种类取决于什么？
（2）一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是什么？
（3）元素的化学性质与什么有密切的关系？
2、地壳中元素的含量
（1）地壳中含量最多的元素：
（2）地壳中含量最多的非金属元素
（3）地壳中含量最多的金属元素
（4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式
联想：（1）人体内含量最多的元素
（2）空气中含量最多的元素
3、元素的表示：用元素符号表示。
元素符号的含义
4、元素的分类
经典剖析：下列说法正确的是 ( )
A、氧元素与碳元素的区别决定于质子数的不同 B、地壳中含量最多的非金属元素是硅
C、含氧元素的化合物一定是氧化物 D、含一种元素的物质一定为单质
专题二：化学式的意义
宏观上：
1、表示一种物质；
2、表示这种物质是由什么元素组成；
微观上：
1、表示一个分子；
2、表示一个分子的构成
经典剖析：
自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要进行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷(化学式C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的；
②丁烷由丁烷分子构成；
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成；
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成；
⑤每个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的
专题三：化学式的书写
方法一：最小公倍数法
方法二：十字交叉法
经典剖析：
已知磷元素的化合价为+5，氧的化合价为-2，写出磷的氧化物的化学式。
专题四：化学式的计算
1、计算化学式中某元素的化合价
1、高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K2FeO4，计算Fe元素的化合价为（ ）
A.+2 B.+4 C.+5 D +6
下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列顺序排列：
① NH3 ;② N2; ③NO; ④X;⑤HNO3。根据这种排列
规律，X可能是（ ）
A N2O B NO2 C N2O5 D NaNO3
2、计算化学式分子中原子的总数
3、计算相对分子质量
4、计算各元素的原子个数比
5、计算各元素的质量比
6、计算某元素的质量分数
经典剖析：以CO(NH2)2 为例
（1）计算分子中原子的总数（2）计算相对分子质量（3）计算各元素的原子个数比（4）计算各元素的质量比（5）计算氮元素的质量分数
变式训练：NH4HCO3
（1）计算分子中原子的总数（2）计算相对分子质量（3）计算各元素的原子个数比（4）计算各元素的质量比（5）计算氮元素的质量分数
激活思维：
计算一定质量的某物质中元素的质量
经典剖析：
1、计算44克二氧化碳中氧元素的质量是多少克？
2、计算100克NH4NO3中氮元素的质量是多少？
解：氧元素的质量为
解：氮元素的质量为：
化学用语
写出下列化学用语的符号：
（1）4个钠离子： ，（2）2个氮原子
（3）2个一氧化碳分子： ，（4）氮气 ，（5）4个铁离子 （6）4个二氧化碳分子： ，（7）氧元素： ，（8）3个氧分子：
（9）显-2价的氧元素 （10）包装袋内防腐的单质 （11）保持水化学性质的最小粒子
（12）两个过氧化氢分子 （13）2个氮分子
潜能开发：
维生素C（化学式为C6H8O6）对人体的皮肤和牙龈的健康有重要的作用，缺乏维生素C会引起坏血病。经研究表明，青少年每天都要摄入60mg的维生素C，若其中12mg是由水果补充，请计算回答：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
（2）若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果中维生素C的质量为4mg，那么每天需要吃苹果的质量为 g
快乐达标
1、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）
A、元素 B、原子 C、单质 D、 分子
2、“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为
A、 + 2 B、＋5 C、＋6 D、＋7
3、请根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸的相对分子质量
（2）莽草酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比。
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