湖北省宜昌市第五中学2021-2022学年九年级上学期期中检测化学试题（word版 含答案）

这是一份湖北省宜昌市第五中学2021-2022学年九年级上学期期中检测化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，09g，5分，共14等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共四大题，满分45分，时间90分钟）
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试卷4页，答题卡2页。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 C-12 O-16
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个正确答案。每小题1分，共15分）
1．中国的语言文字博大精深，许多成语来源于历史故事，下列成语包含化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑 B．掩耳盗铃 C．火烧连营 D．滥竽充数
2．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．下列实验操作不正确的是（ ）
4．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A. 洁净的空气是纯净物 B.减少燃放烟花爆竹可减少空气污染
C. 二氧化碳是植物光合作用的原料 D.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
5．高“钙”奶，富“硒”茶、补“铁”酱油，这里的“钙、硒、铁”指的是
A．原子 B. 元素 C. 分子 D. 离子
6．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
7．用分子的观点解释生活中的现象，其中合理的是（ ）
A．柳絮飘扬--分子在不停地运动 B．热胀冷缩--分子间有间隔
C．水沸腾--分子体积变大 D．破镜不能重圆--分子间有间隔
8．下列与元素的化学性质关系最密切的是（ ）
A．元素的相对原子质量 B．原子的中子数C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
9．过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是（ ）
A．元素种类不同 B．原子种类不同 C．分子种类不同 D．相对分子质量不同
10．甲醛(CH2O)是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体。下列关于甲醛的说法正确的是（ ）
A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．甲醛由碳原子、氢原子和氧原子构成
C．甲醛是由碳原子、水分子构成的 D．甲醛中含有4个原子
11．硅是制造芯片的重要材料，它在元素周期表中的信息如图所示，下列表述正确的是（ ）
A．硅属于金属元素 B．硅原子的质子数为14
溶液
硫粉
A
氢氧化钠
C．硅元素在地壳中含量最多 D．硅的相对原子质量为28.09g
12．用右图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于
吸收硫燃烧产生的有毒气体二氧化硫。
步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、
燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；
步骤2：从A处改通入氧气，观察到硫燃烧产生明亮的蓝
紫色火焰。
下列说法不正确的是（ ）
A．检查该装置气密性的操作：堵住A口，将导气管伸入液面以下，双手紧握U型管
B．实验结束时，继续通入气体，停止加热，一段时间后把导气管移出液面
C．步骤1中，硫粉只发生了化学变化
D．上述实验说明，氧气含量的高低是影响硫燃烧现象的因素之一
13．用下图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄，下列说法正确的是（ ）
A．实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2
B．由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低
C．实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2
D．由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高 实验1 实验2
14．为了帮助同学们更好理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图 1） 内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 2 所示。关于该实验，有如下说法。
①红磷的多少对实验结果无影响
②集气瓶中气压瞬间变大是 O2迅速消耗造成的
③X 曲线表示的是温度变化
④图 2 中 BC 段对应的变化过程是红磷燃烧.
⑤图 2 中 CD 段对应的变化过程是水倒吸进
集气瓶
其中不正确的个数有（ ）
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
15. 下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
二、填空与简答题（本题共4小题，表达式每个1分，其余每空0.5分，共14.5分）．
16．（2.5分）填写下列表格：
17．（4.5分）写出下列反应的化学式表达式：
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴硫燃烧 ； = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵铁丝燃烧 ； = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶红磷燃烧 ；
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷机动车尾气含有一氧化碳和一氧化氮，在催化剂的作用下生成二氧化碳和一种空气中含量最多的气体 ；
⑸从反应类型分析，以上反应既属于氧化反应又属于化合反应的有 （填序号）。
18．（2分）氯气是一种黄绿色有毒气体，可用于制备84消毒液（有效成分为次氯酸钠）。
84消毒液
氢氧化钠
氢氧化钠溶液
残余氯气
氯气
加水
溶解
工业生产84消毒液的主要流程如下：
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴次氯酸钠（NaClO）中，氯元素的化合价为 。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵由上述流程可推知的氢氧化钠的物理性质有 ，化学性质有 。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶残余氯气必须回收处理，原因是 。
19．（5.5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴物质是由粒子构成的，请你填写构成下列物质的具体粒子。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①保持水的化学性质的最小粒子是 （填具体名称）。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②水银温度计受热液柱上升，是由于温度升高， （填具体名称）之间间隔变大。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 （填离子符号）构成的。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵右图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”分别表示两种不同的原子。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①该反应属于 (填基本反应类型)反应。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D)，推断的依据是 。
2
8
7
+17
2
6
+ 8
2
8
+ X
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶观察下列各粒子的结构示意图，回答有关问题。
2
8
+12

A B C D
① 上图B为原子，则X的值为 ；若B粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为 ；上图中具有相对稳定结构的粒子是 （填字母序号）。
② D图表示的粒子在化学反应中容易______（填“得”或“失”）电子，C和D形成的化合物的化学式为________。
三、实验与探究题（本题共5小题，表达式每个1分，其余每空0.5分，共13.5分）
20．（7分）下图是实验室常见的制取气体的装置：
⑴写出仪器名称：①
⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气，该化学反应的化学式表达式是_______，应选择发生装置 （填序号，下同），选择发生装置的依据是 ，收集氧气可选择C装置，其理由是 。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时水槽中的水变成浅紫色，可能的原因是 。
⑶天然气、沼气的主要成分是甲烷，它是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，应选用的制取气体的发生装置和收集装置是 。
⑷分解过氧化氢制取氧气，反应的化学式表达式为 ；
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用排空气法收集氧气，则氧气从 端通入，检验氧气已经收集满的方法是 。
21．（3.5）为探究微粒的性质及影响因素，小丽同学进行如图1下列实验：
实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL蒸馏水，并滴入2-3滴无色酚酞试液；往小试管中加入5mL浓氨水并置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色 。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵该现象说明构成物质的微粒具有 的性质，烧杯B中酚酞溶液变色的原因 。
实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进行实验（乙、丙装置其余操作同实验一）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶该实验研究 对微粒运动快慢的影响。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷根据实验二的现象，小丽可以得出的结论是 。
实验三：如图2所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线．
= 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线 （填“上升”或“下降”）了．该实验说明分子具有的性质是 。
22．（3分）小丽阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 上述实验应测量的“待测数据”是 。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ 若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶ 将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。
氯酸钾被氧化铜催化分解制取氧气的化学式表达式为 。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
四、计算题（共1题，共计2分）
23. （2分）2020年6月23日，北斗三号卫星导航系统最后一颗卫星由长征三号运载火箭成
功发射。至此，整个系统55颗卫星织成一张“天网”。长征三号运载火箭的常规燃料有
偏二甲肼（C2H8N2）、液氢，助燃剂有四氧化二氮（N2O4）、液氧。
（1）偏二甲肼的相对分子质量为 。
（2）偏二甲肼中氮元素与氢元素的质量比为 。
（3）写出求算四氧化二氮中氧元素质量分数的计算式： 。
（4）a g四氧化二氮与32 g氧气中氧元素质量相等，则a = 。
2021年秋季学期宜昌市五中期中考试
九年级化学参考答案及评分说明
一．选择题（共15小题，每小题1分，计15分）
评分说明：每选对1小题得1分。
五．填空与简答题（共4小题，表达式每个1分，其余每空0.5分，共14.5分）
43（2.5分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴H2 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵3C = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶5NH+ 4
-2
+3

= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷ 一个镁离子带两个单位正电荷 = 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸Fe2O3
点燃
点燃
点燃
44（4.5分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴S+O2 SO2 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ Fe+O2 Fe3O4 = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶ P+O2 P2O5
催化剂
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷CO+NO CO2+N2 = 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸ = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶
45（2分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴+1价 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵可溶于水 能与氯气反应 = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶ 氯气有毒，会污染空气
46（5.5分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴①水分子 ②汞原子 ③Na+、Cl-
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵①分解 ② D 化学反应前后，原子种类和原子数目不变
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶①10 F- BC ②得 MgCl2
评分说明：表达式每个1分，其余每空0.5分，见错无分。
Δ
六．实验与探究题（共3小题，表达式每个1分，其余每空0.5分，共13.5分）
47（7分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴①试管 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A
MnO2
依据是：反应物的状态和反应条件 理由是：氧气不易溶于水且不与水反应 理由是：防止水槽中的水倒吸使试管炸裂 原因是：试管口未塞棉花
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶AC或AE = 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷H2O2 H2O+O2 甲 a 将带火星的木条放在导管b处，若木条复燃，则说明氧气已集满。
48（3.5分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴变红 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵ 不断运动 试管A中的浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯B中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶温度 ⑷温度越高，分子运动越快
⑸下降 分子之间有间隔
49（3分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴测量生成等体积氧气所用时间 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵小
Δ
CuO
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶加入1.2g氯酸钾，加热，伸入带火星的小木条，观察木条是否复燃
KClO3 KCl + O2 比较氧化铜和二氧化锰的催化效果哪个更好
评分说明：表达式每个1分，其余每空0.5分，见错无分。
计算题（共1小题，共计2分）
50（2分） = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴60 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵7:2 （或28:8） = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶ ⑷a=46
A
空气是宝贵的资源
B
实验操作安全常识
①氮气——填充食品袋防变质
②二氧化碳——光合作用原料
③稀有气体——制作霓虹灯
①不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味
②为获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
③停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂原因
①装置-------气密性好
②药品（红磷）-------足量
③打开弹簧夹时机-------装置冷却
①加热前------没有给试管预热
②加热时------试管外壁沾有水珠
③加热后------立即用冷水冲洗
符号
(1)
(2)
(3)
Mg2+中2表示的意义
(5)
意义
氢气
3个碳原子
5个铵根离子
(4)
标出氧化铁中各元素的化合价
实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
CuO 0.5g
③
1.2g
MnO2 0.5g
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
A
D
A
B
C
B
D
C
A
题号
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
C
B