小学英语人教版 (新起点)四年级上册Lesson 1导学案

Unit 6 Jobs

【第一课时】

Lesson 1

【学习目标】

1. 能听懂、会说、会读和会拼写8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.

2. 能听懂、会读、会说句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.

【学习重难点】

1. 能听懂、会说、会读和会拼写8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.

2. 能听懂、会读、会说句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.

【知识探究】

一、导学：

1. 师生间做一个简单的问候。

2. 听老师播放的英语歌曲《My father is a doctor》，并尝试着大声地跟唱。

二、知识构建：

1. 观察本课A部分的8张图片：

（1）说一说图中的人物分别代表着哪一种职业。

（2）和同桌讨论一下每一种职业大概要做哪些工作。

2. 学习8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.

（1）看单词卡片学单词，根据图片尝试着说出这些单词的中文意思。

（2）听A部分的录音，并大声跟读。

（3）根据老师说的单词，迅速找出并举起相应图片，然后跟随教师重复说单词。

3. 学习句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.

（1）听B部分的对话录音，并小声跟读。

（2）再听一遍录音，大胆地说出听到的句子，并尝试着翻译对话。

（3）学习句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.

4. 巩固句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.根据老师的提问，回答相应地问题。

5. 两人小组活动，结合交际语句Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.进行对话操练（结合本课A部分的8张人物职业图和单词卡片）。

6. 大胆地表演自己进行的对话练习，其他学生一起进行评价，老师会对表演好的小组给予奖励。

7. 根据所学知识，完成C部分的填空，注意四线三格的占位。

三、巩固训练：

1. 翻译。

（1）nurse ___________             （2）bus driver __________________

（3）cook ___________              （4）taxi driver ________________

（5）farmer ___________            （6）police officer ________________

2. 读单词，找出不同类的一项。

（    ）（1）A、farmer               B、driver               C、work

（    ）（2）A、nurse                B、bus                  C、taxi

（    ）（3）A、do                   B、are                  C、is

（    ）（4）A、fire                 B、careful              C、stairs

（    ）（5）A、pen                  B、paper                C、worker

3. 单项选择。

（    ）（1）Is this your bedroom？

A、Yes, they are.              B、Yes, it is.             C、Yes, it isn’t.

（    ）（2）Where are your pens?

A、It’s on the desk.        B、Yes, it is.          C、They are on the desk.

（    ）（3）Where is your mother?

A、She is in the kitchen.        B、Yes, she is.          C、She is in home.

（    ）（4）_______ you a worker?

A、am                           B、are                     C、is

（    ）（5）What ______ you see in my room?

A、do                          B、are                       C、can

4. 连词成句。

（1）playing, I, chess, like（.）

____________________________________

（2）use, I, pen, can, your（? ）

____________________________________

（3）she, worker, is, a（? ）

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5. 翻译下列句子。

（1）他是一个医生吗？

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（2）我的妈妈是一个护士。

_______________________________________________

（3）她的爷爷是一个农民。

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四、练习作业：

1. 熟读对本节课所学的单词或短语和句型。

2. 抄写有关职业的单词或短语，英文5遍，中文1遍。

【学习感悟】