小学英语人教版 (新起点)三年级下册Lesson 1精品教案及反思

Unit 5 Families Activities Lesson 1

            教案 2

 一、教学目标

语言知识目标：使学生能听懂会说What are you doing? I am_____. What’s he/she doing? He/She’s________.

语言技能目标：谈论第三人称复数正在进行的活动。

二、教学重点

1、   单词：feeding the fish, listening the music, watching TV, walking the dog，watering the flowers, cleaning the room, cooking dinner.

句型：What are you doing? I am_____. What’s he/she doing? He/She’s________.

三、教学方法

倡导互动型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此采用“知识讲解——操练巩固——拓展应用”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结。

四、教学过程

1. Warming up

师生齐唱M2 中的小诗，并配以动作。

2. Revision

教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个动词。师板书：sweep，clean，wait，wash……

请学生说这些动词的-ing形式。

读黑板上的动词及其-ing形式。

3. Presentation

学习新句型

请一名学生挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。

教师通过提问Is he/ she doing? 复习He’s/ She’s 动词+ing [+宾语]

请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说He is动词+ing+ [宾语]。

教师故作不解状问 What are they doing? 后又释然说 Oh. They`re动词+ing [+宾语]，并板书。

教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍。

再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出相应的动作，教师请他学生回答问题What are you doing?

 然后教师把正确答案写在黑板上。

请学生一起认读黑板上的句子。

学习新动词

告诉学生，教师将要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。

教师模仿动作后提问：What am I doing?

引入句子：

I’m sweeping the floor.

请全体学生一起边做动作，教师通过提问：What are they doing? 引入句子：They’re sweeping the floor. 并板书。

用类似方法教其他动词并板书。

4. Grammar

五、家庭作业

1. 抄写单词。

2. 收集有关人物或动物正在进行某种动作行为的照片、图片、图案，并用英语说说他们正在做什么。