人教版八年级下册第七章 力7.3 重力教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册第七章 力7.3 重力教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了一万有引力，判断重力的方向，重力的方向，总是竖直向下，动手做一做，图象说明，FG45000N，比一比想一想，重力的作用点，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
（1）地面附近的一切物体都受重力的作用；
(2)重力的施力物体是地球；受力物体是研究对象
(3) 重力是万有引力的一部分.
(4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关
猜一猜：物体所受重力的方向？
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
用重垂线检查墙壁砌得是否竖直
重 垂 线 挂有重物的细绳
请大家用利用身边的细线和重物自制一根重垂线,检查课桌腿是否竖直。
探究影响物体所受重力大小与质量的关系
物体的质量越大，可能受到的重力越 。（大/小）
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。
实验表格
物体所受的重力与质量成正比
其中　　g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？
解:Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N
例2 一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)
　Ｇ=mg=4500kgx10N/kg =45000N
m=4.5吨=4500kg
答:大象对地面的压力是45000N
他为什么变得“力大无穷”？
①重力在物体上的作用点叫重心
②对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心
③思考：物体的重心一定在物体上么？
例　一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N
回顾本节课学习的主要内容
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
大小：G=mg ( g是一个常数为 9.8 N/Kg ）
方向：竖直向下。 （垂直于水平面）
巩固与提高：1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力2.重力的大小跟物体的质量 , G= .重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,单位是 , g=9.8N/kg的意义是： .3.重力的方向 . 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿
二， 运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图
因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,所以:
6、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )A、大于600N重的物体 B、小于600N重的物体C、等于600N重的物体 D、无法确定7、如果没有重力，下列哪种现象不会发生( )A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语 B、玻璃杯掷到地上不会破碎C、传统的体育比赛都失去了意义 D、“登天”不再是一件难事