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展开一、【课程的主要内容】
春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
思考:诗人在创作这首古诗的时候是在_________地方、_________季节、__________天气?又是_________心情呢?
因远离故乡和亲人,内心十分压抑和消沉的心情。
思考:诗人在创作这首古诗的时候是在_________地方、_________季节、__________天气?又是_______________________________心情呢?
思考:当你在听到这样的旋律时脑海里浮出怎样的画面?
思考:歌曲的速度和力度是如何表现的呢?为什么? 歌曲给你什么感觉?
让我们跟着歌声来画一画,感受歌曲的情绪,思考:歌曲有几个乐句?
诵读组 演唱组 打击乐器组
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