信息技术四年级全册第28课 感悟技术发展教学设计

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感悟技术发展
课时
授课时间
教 学
目 标
了解计算机的发展历史，知道各个时期计算机的主要特征。
教 学
重难点
了解计算机在生活中的广泛应用，了解计算机发展的趋势。
课 前
准 备
教
学
过
程
（一）谈话激趣，导入新课。
师：同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息，计算机作为一种信息处理工具在信息处理方面有着巨大的优势，在生活、学习和工作中处处都可以看见它的身影，互联网上的信息包罗万象。经过一段时间的学习和了解，你能说说计算机有哪些本领吗？指名生说。
师：是啊，计算机的本领非常大，其实它也是经过几十年的发展才这样的。这节课，我们就来了解计算机的发展历史和趋势。
（PPT出示课题：了解历史 展望未来）
（二）学习新课。
1.历史上的计算机。
师：对于计算机的历史，你们最想知道什么？
学生讨论。
PPT出示问题：计算机发展有几代？每一代有哪些主要特征？
利用极域电子教室广播教学：登录百度搜索，输入关键字“计算机发展史” ，进入“计算机发展史简介 百度文库” ——
（学生学习搜索）指明学生演示、讲解。
在学生充分发言的基础上，教师小结讲解计算机发展史。
（PPT出示图片：第一代计算机、第二代计算机、第三代计算机、第四代计算机）
指导学生利用百度视频搜索“计算机发展史”：
进入“百度视频搜索_计算机发展史” ——
选择“计算机发展史(无大侠全程制作）” ——
小结每一代计算机最显著的特点。
（PPT出示：第一代——大 第二代——小 第三代——快 第四代——更快）
师： “小”和“快”我们可以想象到，那么世界上第一代第一台计算机到底有多大呢？它叫什么名字呢？
指导学生阅读课本“知识屋”，利用百度搜索里面的“百度知道”查阅“世界上第一台计算机”——
2.计算机的应用。
师：现在，计算机已经应用到各行各业，正改变着人们的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。来看一看计算机在我们生活、学习和工作中都有哪些应用。
指导学生利用关键词“计算机的应用”进行百度搜索：
进入“计算机应用 百度百科”——
进入“计算机应用领域”——
进入“百度视频搜索_计算机的应用”，选择“计算机的主要应用”
师：你还知道有哪些方面使用到计算机？
（学生讨论，指名生回答，交流。）
3.计算机的发展。
师：随着计算机技术的发展，计算机正向着网络化、智能化、多媒体化、微型化、巨型化的方向发展。
指导学生百度搜索：
利用关键词“计算机的发展”进行搜索，进入“百度视频搜索_计算机的发展”，选择“世界计算机的发展”和“未来计算机的发展”
讨论：说说自己对未来计算机的看法。
师：未来计算机将在哪些方面帮助人们更好地处理信息？根据自己的想象，制作一件电子作品。
（学生创作作品，师巡视，鼓励学生相互交流以及进行互联网搜索）
4. 作品展示，全课小结。
学生展示作品。
（讲解创作过程、设计意图和功能）
师生互动评价。
小结。
教
后
记