小学信息技术人教版四年级下册第13课 文字编排形式多教案设计

第13课 文字编排形式多

教学目标 

了解电子小报的评价标准。能勇敢地向他人展示自己的作品,能正确评价自己和他人的作品。

2学情分析 

学生已经初步掌握了办公软件WPS文字的使用,已经制作出一个完整的电子小报,但是怎么认识自己的他人的小报,需要进一步评价完善。学生的计算机基础知识需要加强,每周一节课练习时间不足,学生只能知其然。

3重点难点 

学生敢于当众讲解自己的作品,并且能够按标准正确评价他人的作品。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】展示作品 

教师将上节课学生提交的作品在投影和电子教室中展示。学生评价。教师点评。

活动2【讲授】学习添加页面边框 

教师演示添加页面边框的步骤。

活动3【活动】完善小报 

学生根据评价,完善自己的电子小报。

活动4【导入】再次展示作品 

学生展示作品,学生和老师共同评价作品。

活动5【作业】提交作品 

通过FTP上交作品。