四年级语文上册第三单元句子专项测试卷新人教版

这是一份四年级语文上册第三单元句子专项测试卷新人教版，共5页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，读句子，选择正确的答案，选择关联词填空，句子游乐场等内容，欢迎下载使用。
一、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
(1)“蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。”这是一个反问句。 （ ）
(2)“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个拟人
句。 （ ）
二、按要求完成句子练习。（66分）
（1）爬山虎往上爬。（扩句，至少扩两处）___________________________________________________________（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。（用修改符号修改病句）
（3）仿照例子，展开想象写句子。
A.例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看银杏的叶子，你会想起 。
如果 ，你会想起 。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
公园里的花开得_____________，让人感受到__________。
（4）蟋蟀把粗糙的地方修理平整。（改为“被”字句）
___________________________________________________________（5）蟋蟀有特别好的工具吗?没有。（改为陈述句）
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（6） 蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）
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（7）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
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（8）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）
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（9）如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。（补充句子）
如果你看到 ,你就会想起 。
（10）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)
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（11）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
___________________________________________________________（12）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）
阵雨过后，小水珠在荷叶上 。
（13）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察。 叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》一文写得具体生动。（用合适的关联词合并为一句话）
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（14）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了 的修辞手法。我还能写出含有这种修辞手法的诗句： 。
（15）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）
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（16）细丝拉得爬山虎的嫩茎紧紧贴在墙上。(改写成“被”字句和“把”字句)
___________________________________________________________（17）大体上讲，蟋蟀的住所是很简朴的，清洁、干燥，卫生。(仿写句子）
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（18）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。（修改病句）
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（19）在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。
大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香
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（20）那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）
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（21）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“ 。”（填天气谚语）
三、读句子，选择正确的答案。（3分）
”假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是（ ）
A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
四、选择关联词填空。（18分）
A.即使……也…… B.因为……所以……
C.不光……还…… D.……所以……
(1)蟋蟀的出名 由于它的歌声， 由于它的住宅。
(2) 有雨水，这里 立刻就会干的。
(3)蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱， 人们对它们的劳动成果感到惊奇。
即使……也…… 如果……就…… 虽然……但……
（ ）他欺骗了我,（ ）我还是原谅了他。
（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
五、句子游乐场。（9分）
1.选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）。（3分）
你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（ ）镰刀把它拦腰斩断，它（ ）会重新生长起来。
A.却……即使……也…… B.却……如果……就……
C.既然……只要……就 D.既然……即使…也……
2.星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，只能下周去图书馆了。（改为双重否定句）（2分）
___________________________________________________________3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。（用修改符号修改病句）（2分）
4.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）（2分）
是 的风景， 是 的风景。
参考答案：
一、(1)×
(2)√
二、示例：（1）绿色的爬山虎在墙上一脚一脚地往上爬。
（2）删去“使”。
（3）A.金黄的小扇子 你仔细看荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠
B.那么美 勃勃生机
（4）粗糙的地方被蟋蟀修理平整。
（5）蟋蟀没有特别好的工具。
（6）.蟋蟀在田野里唱歌。
（7）.你不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
（8）.示例：他不光会跳芭蕾舞，还会拉小提琴。
（9）.示例:秋天的落叶 在花丛中翻飞的蝴蝶
（10）.爬山虎爬。
（11）.示例:当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。
（12）.示例：跳起了舞蹈
（13）.因为叶圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察，所以他的《爬山虎的脚》一文写得具体生动。
（14）.比喻 大漠沙如雪，燕山月似钩
（15）.示例：我栽下的小树逐渐长高了。
（16）.细丝把的得紧紧 贴在墙上。
爬山虎的嫩茎被细丝拉得紧紧贴在墙上。
（17）.总体来说，集体宿舍是很简朴的，整洁、卫生、明亮。
（18）.《昆虫记》是一部严谨的科学著作。
（19）.示例：小溪唱着欢快的歌儿流向远方。
（20）.示例：夏天的夜晚，是那么宁静，那么美丽。
（21）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
三、A
四、(1)不光 还
(2)即使 也
(3)所以
（4）虽然……但……
（5）即使……也……
（6）如果……就……
五、1.A
2.星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，不得不下周去图书馆了。
3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。
4.示例：风儿 空气行走 芳香 鲜花行走