小学冀美版18.工匠杰出的创造教学课件ppt

《工匠杰出的创造》教案

教学目的：

通过欣赏我国的工艺美术作品和伟大的建筑艺术，学习欣赏工艺美术和建筑艺术的知识，增强学生的民族自豪感和对祖国传统艺术的亲切感情。

教学重点：

学习工艺美术与建筑艺术的欣赏知识，初步认识优秀的工艺美术品和建筑艺术的代表作品，增强学生的民族自豪感。

教学难点：

教师用生动的语言描绘课本内外的代表作品，增加学习兴趣和提高审美能力。

教师教具准备：

图片、幻灯片及其它欣赏图片。

教学建议：

课本中的图例只是工艺美术和建筑艺术中的极少代表，远不能满足全国各地的需要，特别是本省市、地方上的典型艺术，应该使学生有所了解，同时增加学生对家乡的热爱。增加学生爱护文物的教育，是提高民族素质的重要方面。

教学过程：

一、组织教学：稳定学生情绪。

二、导入新课

现在随着人民生活水平的不断提高，家家都要装饰，不管是城市还是农村，都有自己的审美习惯。例如，在漂亮的花瓶里插上鲜艳的鲜花，使室内充满了温馨，摆上一个唐三彩的马或骆驼，立即使你增加了幽深、博大宏远的意味……。“爱美之心，人皆有之”，工艺美术的制作与欣赏在我国已经有了悠久的历史。今天，我们一起来观赏祖国的工艺美术精品。

三、讲授新课

1、工艺美术

指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。常见的工艺品类型有陶瓷、玉器、漆器、青铜器等。

（1）欣赏《三彩骆驼载舞俑》唐代

教师叙述，唐代是远离现在千年的一个王朝，那时工艺品中唐三彩是非常著名的。唐三彩就是在陶土制成的器物上，施以黄色、绿色、白色的彩釉，经过烧制成为带有釉彩的器物。这些器物有日常的工具，瓶、罐、壶等实用品，也有装饰品。还有被称为“涌”的陪葬器物，放在墓室内。现在我们看到的《骆驼载乐涌》就是墓室里的陈设物品。这件工艺品艺术水平很高，制作精美。

被称为沙漠之舟的骆驼，昂首前行，在它的背上有四个弹琴的乐师在弹奏乐器，中间一人在舞蹈，其中两个人直鼻深目，长着大胡子，一看就是西亚人的相貌，表明唐代强盛，与外民族人民的友好往来很频繁。这件陶涌的造型很生动，古拙传神，骆驼与人物的造型惟妙惟肖，细部的雕塑也非常细致，真是形神兼备。这使我们对远在千年以前的艺人所具有的高超工艺水平，表示无比的钦佩。唐三彩是唐代陶瓷的代表，也是我们陶瓷历史上辉煌的一页。

教师可例举唐代三彩器物的其它物件。

（2）欣赏《舞蹈纹盘》新石器时代

高14.1厘米、口径28厘米。用途：水器。所处时期：新石器时代后期马家窑文化

出土时间：1973年

出土地点：青海省大通县上孙家寨

2、陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷的发展史是中华文明史的一个重要的组成部分。曾在历史上取得了杰出的成就。陶瓷产地遍布全国各地，并形成了各自的特点。

（1）欣赏《哥窑贯耳炉》宋代

高8.3厘米，此炉借鉴古青铜器造型，庄重稳定，又不乏生动的变化。最具特色的是通体龟裂的开片纹。器物出窑后，先用草木灰涂抹器表，使灰土进入裂纹中，呈黑色。后开的细小裂纹则呈黄褐色，黑黄交错，故有“金丝铁线”之称。

（2）欣赏《白瓷孩儿枕》宋代

“孩儿枕”是瓷枕的一种样式，以定窑、景德镇窑烧制的最为精美。现藏于北京故宫博物院的定窑孩儿枕从整体上看，枕做孩儿伏卧于榻上状，以孩儿背做枕面。孩儿两臂环抱垫起头部，右手持一绣球，两足交叉上跷，身穿长衣坎肩，长衣下部印团花纹。榻边模印花纹，四面开光，其中一面凸起螭龙，相对的一面光素，其余两面凸起如意头纹。枕身釉做牙黄色。底素胎，有两孔。

（3）欣赏《五彩花鸟纹尊》清代

“花尊”是清代康熙年间盛行的典型器形，俗称“凤尾尊”。这件五彩花鸟纹尊的器形线条优美，器身上下部分饰有通景莲池荷塘，以明快浓艳的红绿彩，描绘出含苞待放或怒放盛开的荷花。再辅以金饰，更加金碧辉煌，是清代康熙年间精妙绝伦的艺术珍品。

3、玉器，是指用玉石雕刻成的器物。玉器包含古玉，自雕琢成器算起100年以上的玉器称为古玉或古玉器。现代玉饰的品种款式多种多样，规格款式不断翻新，这些珠宝玉饰通过精心的配带，会给人们的生活、衣饰起到珠联璧合的效果。

（1）欣赏《桐荫仕女玉饰》

桐荫仕女图玉饰是依据宫廷无名氏所绘油画《桐荫仕女图》册改制而成的。这表明清代宫廷玉雕在很大程度上摆脱了匠人自我设计、自我加工的做法，有了设计和制造上的分工。许多清代宫廷画家都为玉雕进行过设计、画样。事实上，明清两代玉雕深受绘画的影响，这给明清玉雕带来更多的文化内涵，也使其产生更为强烈的文人化倾向。

（2）欣赏《腰佩宽柄玉人》商代

商代晚期腰佩宽柄器玉人，高7厘米。黄褐色，圆雕。跽坐，双手抚膝，长脸尖颔，细长眉，目字形眼，平视前方，大鼻小嘴，c形耳。头梳长辫一条，辫从右耳侧往上盘头顶一周，由左耳后侧伸向右耳侧，辫梢与辫根相接。头上戴圆箍形“？？”（冠），用以束发。“？？”前连有卷筒状饰，其上“绣”双线波形纹。头顶露发丝，上有左右对穿的小孔，靠前又有一小孔。身着衣，交领垂于胸，长袖至腕，小袖口，腰束宽带，带上有“米”字形纹样。衣下缘似及足踝。衣上“绣”云纹和目形纹，右侧下缘有蛇形纹。腹前悬“蔽？w”。似穿方头鞋。腰左侧佩一宽柄器，器的上端作卷云形，下端弯曲成蛇头形。器一面上部饰节状纹和云纹，下端为一简化蛇头纹。可能是一种礼仪性用器，以表示主人的身份。此人像神态倨傲，衣着上乘，像是贵族的形象，也可能是墓主妇好的雕像。

教师总结：

1．我国的工艺品是享誉世界的。瓷器、刺绣、牙雕、景泰蓝……。

2．我国古代艺人创造了精湛的技艺，表现了他们的聪明智慧，是我国文化的瑰宝，也是世界文化的珍品。我们欣赏了这些瑰丽的工艺品，使我们感到祖国有着灿烂的传统文化，有着数不清的能工巧匠，他们创造的艺术，独立于世界之林，代表了东方艺术，感到无比的自豪！

3．我们要珍惜工艺品，爱护文物，保护文物，使中华的灿烂文化流传万代！