2、七作文训练之景物课件PPT

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基础篇 让我的景物亮起来教学目标 ：1.充实作文语言，丰富作文意境。2.学会景物穿插烘托人物心情的方法。
一、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考试得了一百分）
一、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考试得了一百分）走在回家的路上，我高兴得心花怒放。路旁的柳树好像在祝贺我，它微笑着，笑弯了腰。鸟儿也在我头上飞来飞去，好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏日的燥热一下子没了，取而代之的是凉爽、畅快。花坛里百花怒放，娇艳多姿，不时闻到醉人的香气。小草生机盎然。我的脚下似乎有风火轮，没过多久，我已经飞到了家门口。、
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考砸了）
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考砸了）“哎！真倒霉！”我垂头丧气地走出校门。路上的人们好像在讥笑我，树的叶子被风一吹，纷纷飘落，茂盛的树冠，一下子变得零零散散，像一位秃头老人。百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、无精打采。
二、用景物描写衬托人物的心情心情：高兴
二、用景物描写衬托人物的心情心情：高兴又是一天好时光，清早的阳光温暖又明媚，空气清新而舒适，通往学校的林荫小道上充满了同学们的欢声笑语，引得枝上的鸟儿们也随声附和，唱着悦耳的歌。路边的小草努力的吮吸着晶莹的露珠，向着阳光漫布的地方伸展着。花儿朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂……”带着满怀的希望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向前。
二、用景物描写衬托人物的心情例句：心情：无奈遗憾
二、用景物描写衬托人物的心情例句：心情：无奈遗憾我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒颤。
用景物描写衬托人物的心情例句：心情：悲伤
二、用景物描写衬托人物的心情例句：心情：悲伤天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考试成绩不好受到老师的批评生气）
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：考试成绩不好受到老师的批评生气）炽热的太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，。小草耷拉着脑袋，无精打采地立在路边。大树也绿得格外耀眼，几只麻雀正叽叽喳喳地叫着， 花儿也在左右摆动， 仿佛在对我摇头。……一切都像在跟我作对。
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：愉快）
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：愉快）走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。……阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！……天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？——《向爷爷学习》
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：悲伤）
二、用景物描写衬托人物的心情例句：（心情：悲伤）天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
例1.这件事让我知道了……1.有一天，老师突然说要进行全校性大规模的清洁大扫除。2.我心里想，又干活，我刚买的新衣服都要弄脏了。老师布置完任务，我就轻手轻脚地躲进了储物室。3.外面的同学干得热火朝天，擦窗的擦窗，扫地的扫地，擦窗的同学用抹布仔细地擦窗上的每一个黑点。4.扫地的同学弯着腰，两只手紧紧地握着扫把，一块一块的挨着扫。5.他们干活干得有说有笑的，我去问说他们，你们干活干的脏死了还笑，他们说我为人人，人人为我。6.之后我也加入了他们的行列之中。7.通过这件事我明白了一个道理：我为人人，人人为我。 （220字）
用景物来交代时间，地点。用景物来营造氛围。用景物来烘托心情。用景物来推动情节发展。用景物来暗示文章主题。
1.有一天，万里无云，阳光明媚，徐徐的微风穿过教室，带来淡淡的花香，真是美好的一天啊！想到这我不禁泛起微笑。老师突然说要进行全校性大规模的清洁大扫除。我顿时觉得阳光消失了，乌云袭了上来，微风霎时变成了即将到来的风暴。2.我心里想，又干活，我刚买的新衣服都要弄脏了。老师布置完任务，我就轻手轻脚地躲进了储物室。3.外面的同学干得热火朝天，擦窗的擦窗，扫地的扫地，擦窗的同学用抹布仔细地擦窗上的每一个黑点。4.扫地的同学弯着腰，两只手紧紧地握着扫把，一块一块的挨着扫。暖暖的阳光从窗户照进来，撒在同学们身上，仿佛给他们镶上了一道金边。5.他们干活干得有说有笑的，我去问他们，你们干活干的脏死了还笑，他们说我为人人，人人为我。6.之后我也加入了他们的行列之中。此刻我似乎听到了小鸟的歌唱，我从教室的窗口眺望出去，发现校园花坛里簇拥在一起的小花正冲着我微笑。我干得愈发的卖力了。7.通过这件事我明白了一个道理：我为人人，人人为我。（360字）
动作描写心理描写肖像描写语言描写
1.有一天，万里无云，阳光明媚，徐徐的微风穿过教室，带来淡淡的花香，真是美好的一天啊！想到这我不禁泛起微笑。老师突然说要进行全校性大规模的清洁大扫除。我顿时觉得阳光消失了，乌云袭了上来，微风霎时变成了即将到来的风暴。2.我心里想，又干活，我刚买的新衣服都要弄脏了。老师布置完任务，我就轻手轻脚地躲进了储物室。我得意地探出头来打量着外面发生的一切。3.外面的同学干得热火朝天，擦窗的擦窗，扫地的扫地，擦窗的同学用抹布仔细地擦窗上的每一个黑点。4.扫地的同学弯着腰，两只手紧紧地握着扫把，一块一块的挨着扫。暖暖的阳光从窗户照进来，撒在同学们身上，仿佛给他们镶上了一道金边。5.他们干活干得不仅不累，反而有说有笑的，这个说，你看我的窗户擦得怎么样，那个笑着指指点点，你看看这……这……这……还要意思夸口。我去问他们，你们干活干的脏死了还笑，他们擦擦额头的汗水，再一次撸一撸袖子得意地对我说：我为人人，人人为我，这才是真正的快乐啊！你好好瞧瞧我们的教室，不觉得就像新的一样吗？听到这样的话，我一下子愣住了，是啊！这才是真正快乐，之前躲在储藏间里，那不是快乐，那是自私。想到这，我的脸红了。6.之后我也加入了他们的行列之中。一块厚实的抹布出现在我的手中，一块洁净的墙壁在我手下慢慢变大。一不小心，身上干净的衣服染上了灰尘，不过这会儿我不再担心。此刻我似乎听到了小鸟的歌唱，我从教室的窗口眺望出去，发现校园花坛里簇拥在一起的小花正冲着我微笑。我干得愈发的卖力了。7.通过这件事我知道了，自私的人是不会获得真正的快乐的，同时我明白了一个道理：我为人人，人人为我。（520字）
2.我心里想，又干活，我刚买的新衣服都要弄脏了。记得上次一不小心弄脏了我心爱的裤子，我都心疼了好几天。老师布置完任务，我就轻手轻脚地躲进了储物室。以前的几次清洁大扫除，我也是这么干的，教室不是一样被打扫得干干净净嘛！我得意地探出头来打量着外面发生的一切。（620字）
例文2.（2012徐州高考满分作文） 忧与爱鸡吃饱了蹲在架子上打盹，猪挺着滚圆的肚子窝在一角直哼哼；1.太阳还恋在山头，天边一抹酡红，里面幸福满满的。村口一阵闹腾，驴子唱起了戏，是半瞎卖瓜回来了。半瞎卸下驴车，喝尽丑儿递过的凉茶，没套驴就拉上板车下地摘瓜了。车刚满，刚才还是试探性的月夜，现在已妥妥帖帖的是夜了。半瞎埋头拉车，心里却一阵担忧：该不该叫儿子明天一起去卖瓜呢？自己又不善言语，儿子会不会生气？丑儿在后面推着车，忧虑着：应不应该陪爹卖瓜？可自己是个学生，爹却又瞎又丑又老又穷，丢不丢人呢？“明儿个跟爹去城里卖瓜不？”半瞎还是怯怯地问了句。“唉。”丑儿不觉竟应了。可他心里又矛盾了。
2.第二天凌晨，鞭子撕开夜幕，驴车“吱呀”上路了。半瞎心里兴奋极了，一路上和着驴蹄敲击地面的声音哼着小曲；丑儿盯了一路脚趾，像是赴刑。摆好摊子后，半瞎蹲在旁边用仅剩的左眼温柔地迎着三三两两的行人。丑儿却躲在驴影里，仿佛驴影有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑，这时的他，简直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。驴子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的苍蝇。这时一个早起买菜的妇人绕过一辆装满瓜的机动三轮车走向驴车。“老乡哪里的瓜啊？”“汴塘瓜，不甜不要钱！”半瞎起身应道，每个字像下了保证金似的，他身为农人确是从不吹牛。“哟，你儿子帮忙卖瓜啊，看你多幸福啊！”妇人道。丑儿脸像红透的番茄，他的担忧还是应验了。3.日头渐渐高了，毒辣辣地审视世间百态
半瞎又是称瓜又是找零，忙得一身汗。丑儿看父亲泛着盐渍的黄衬衫贴在背上，衬出根根骨头，像极了干瘪的茄子。丑儿看到驴子瞪着自己，滚圆的驴眼里自己扭曲了。买瓜的人愈来愈多，驴子烦躁不堪。4.日头越来越烈。丑儿终于走向父亲，“爹，我来找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣质珠宝的右眼却泛起了光。果然今天快多了，没到一点就剩俩瓜了。这时一汉子赶过来，包圆了，说买个汴塘瓜不易，又去驴车找。果然又抱出个大西瓜。突然半瞎一把夺下，宝贝似的搂着说此瓜不卖。汉子无奈地走了。半瞎坐下，用力掐开瓜递给丑儿说：“多好的瓜，留着咱爷俩吃！”丑儿眼湿了，他知道父亲今天是真高兴。5.日头突然温情起来。
小城里，大街上，驴车边，依偎着的父子，还有那驴，啃着瓜。丑儿不再感觉丢人，不再感觉父亲令人生畏；半瞎不再担忧儿子不接受自己，转而觉得心里满满的。。6.驴子开心地又唱起了戏，天上太阳幸福地洒下温暖的光。                                              
问题：注意几个景物穿插各表现了人物怎样的心情。1.太阳还恋在山头，天边一抹酡红，里面幸福满满的。（幸福）2.第二天凌晨，鞭子撕开夜幕，驴车“吱呀”上路了。（兴奋）3.日头渐渐高了，毒辣辣地审视世间百态（担忧）4.日头越来越烈。（担忧）5.日头突然温情起来。（幸福）6.驴子开心地又唱起了戏，天上太阳幸福地洒下温暖的光。（幸福）。