安徽省淮南市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份安徽省淮南市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是
A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物
2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“采菊东篱下，悠然见南山”——影响桃花，菊花开放的非生物因素分别是（ ）
A．温度、光B．空气、光C．水、光D．水、温度
3．关于生态系统的叙述正确的是
A．池塘里所有的鱼是一个生态系统B．生物圈不是最大的生态系统
C．一个池塘是一个生态系统D．池塘里所有的生物是一个生态系统
4．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（）
A．它们都适应寒冷的环境B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
5．下列选项属于生物的是
A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．灵芝
6．下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（ ）
A．工蜂与蜂王B．水稻与稗草C．跳蚤与狗D．狐狸与野兔
7．生物进化论的创始人是
A．林奈B．哈维C．克里克D．达尔文
8．小玲到图书馆寻找与哺乳动物相关的资料，这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．调查法
C．查阅文献资料法D．实验法
9．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。张同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的
A．作出假设B．设计实验方案并设施、记录
C．发现并提出问题D．分析实验现象，得出结论
10．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A．阴暗低温与阴暗高温B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与阴暗干燥D．阴暗潮湿与明亮干燥
11．某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验：
你认为该实验设计需要改进的地方是（ ）
A．两组的水质应相同B．两组的水量应不同
C．两组的水温应相同D．两组的蛙卵数应不同
12．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是
A．②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．②以内以外的部分是细胞质
13．下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（ ）
A．10×40×B．5×40×C．10×10×D．15×40×
14．如图是显微镜结构图，下列操作过程与结果不匹配的一项是（ ）
A．微调④-使物像更加清晰
B．向右上方移动玻片-使右上方的物像移动到视野正中央
C．观察临时装片时，发现有污点-擦拭反光镜
D．制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液
15．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在
A．反光镜上B．物镜上C．盖玻片上D．目镜上
16．下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是
A．A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜B．a表示“细胞壁能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”包括线粒体D．C中含有遗传物质
17．如图为四种生物结构图标注的结构及共有关叙述正确的是
A．1234都是单细胞生物B．2细菌没有细胞结构
C．3是细胞壁，控制物质进出细胞D．4变形虫，摄入细菌和微小的浮游植物
18．下列关于生物的描述中正确的是（ ）
A．动物能呼吸、植物不能B．动、植物都能自己制造有机物
C．动、植物都能排泄体内废物D．生物都是由细胞构成的
19．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（ ）
A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜
C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
20．下列关于动、植物的组织叙述错误的是（ ）
A．上皮组织都分布在体表具有保护作用
B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
D．花生种子的种皮属于保护组织
21．从一个受精卵发育成一个宝宝，下列叙述错误的是
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
22．下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是
A．整个人体都是由图中A发育而来的
B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C．图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等动物的几大组织
D．在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E
23．下图为植物细胞发生的系列变化，以下叙述正确的是
A．a过程表示细胞分裂，分裂过程中细胞膜的变化最明显
B．b过程表示细胞生长，细胞中的染色体数量减半
C．c过程表示细胞分化，形成的叶片属于组织
D．①→③→④→⑤可表示植物体的结构层次
24．对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B．②是由形态相似、结构和功能相同的细胞群组成的
C．③的功能是消化食物和吸收营养成分
D．上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤
25．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是
A．洋葱表皮B．杨树的叶子C．西瓜D．月季花
二、综合题
26．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学的角度分析这一现象。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是：________。
（2）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性。
（3）蛙鸣叫求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。青蛙能够产卵，说明生物具有________的特性；幼蛙能够长大，说明生物具有________的特性。
（4）长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明同种生物的不同后代之间存在着一定的差异，这体现了生物多样性中的________多样性。
27．仔细观察图中植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题：
（1）有些生物没有细胞结构，如________。
（2）图________所示为动物细胞结构。比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有②________、④________、⑥________三个基本结构，而且功能基本相同。图中植物细胞与动物细胞相比其特有的结构是细胞壁、⑤________和③________。
（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这是由于________这个结构有控制物质进出的作用。
（4）细胞生命活动的控制中心是________。
（5）“种瓜得瓜种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于________中。
28．如图，A~E表示人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是________。
（2）A细胞通过细胞________形成B。在此过程中，________先复制，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过细胞________形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是________。
29．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据图回答：
（1）油菜植株结构和功能的基本单位是________，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的________组织。
（2）写出图中所示植物体的结构层次________。
（3）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成________组织。
（4）油菜植株由营养器官________、________、________和生殖器官________、________、________组成。
三、实验探究题
30．当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。
（1）根据所探究的问题，该实验的变量是________。
（2）根据所学知识和经验，你作出的假设是________。
（3）制订计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中________（填字母）所示，其他条件都相同。
（4）实施计划：然后在硬纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的_________。
（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量________（选填“大于”“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。
（6）得出结论：________。
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．D
6．B
7．D
8．C
9．C
10．C
11．C
12．B
13．C
14．C
15．B
16．B
17．A
18．C
19．B
20．A
21．D
22．C
23．D
24．D
25．A
26．
（1）对外界刺激作出一定的反应
（2）遗传
（3） 繁殖
生长发育

（4）基因
27．
（1）病毒
（2） 乙 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体
（3）②##细胞膜
（4）④
（5）④
28．
（1）受精卵
（2） 分裂 染色体
（3）分化
（4）系统
29．
（1） 细胞 保护
（2）细胞→组织→器官→个体
（3）营养
（4） 根#茎#叶 茎#根#叶 叶#茎#根 花#果实#种子 果实#花#种子 种子#果实#花
30．
（1）土壤湿度
（2）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
（3）C
（4）平均值
（5）大于
（6）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中