2020-2021学年第一课 文明之光示范课ppt课件

这是一份2020-2021学年第一课 文明之光示范课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，青铜器，达标测试等内容，欢迎下载使用。

1、能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等分析评述中国彩陶、青铜器和瓷器艺术。2、能够运用比较、归纳等方法分析古代工艺品，感受文明之美。
　　人类从远古走来，在大自然的风风雨雨中历练成长。我们的祖先从打磨石器、钻木取火开始，步履艰难地走出漫漫长夜，迎来人类文明的曙光。
　　彩陶艺术记录了我们祖先的生产生活，也体现了他们的精神价值和审美趣味。 依据这组人物的装扮，说说他们的舞蹈具有什么意义。
彩陶 《舞蹈纹盆》 新石器时代
《彩陶罐》 新石器时代
美丽的多方连续图案，均衡对称，活泼生动 。 　　 这个彩陶罐的装饰纹样会让你联想到什么？
　　你能尝试根据彩陶器物的造型和纹样装饰推断其用途,并由此想象原始人类的生活情景吗？
《人面鱼纹彩陶盆》 新石器时代
　　仔细观察，说一说人面鱼纹是由哪几种图形构成的。
彩陶鱼纹图案的变化　
　　赏析彩陶纹饰，简单地谈一谈它们的特点。
《后母戊鼎》 商代高133厘米，重875千克
青铜是红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，故称青铜。 早在夏初，华夏先民就开始制作青铜器，进入中国历史上的青铜时代。 青铜器的造型、纹饰、铭文体现了高度的艺术成就。
《利簋（guǐ ）》　西周
平面纹饰与立体雕塑相结合的装饰手法，形成丰富精细的视觉效果。
四羊与器身巧妙地结合为一体，器物的造型十分生动。
边缘的棱脊增强了器物造型的气势。
《利簋（guǐ ）》西周
高118厘米, 重64.28千克
腹部四角各攀附立体飞龙。
两侧用回首之龙形怪兽为耳。
盛开的双层莲瓣，中立一鹤，昂首舒翅。
圈足下两个卷尾兽侧首吐舌。
饕餮是传说中的一种贪食的恶兽。《吕氏春秋·先识》载：“周鼎著饕餮，有首无身，食人未咽，害及其身，以言报更也”。
描述这个形象，谈谈你的感受。
尝试描述这些纹饰的造型特征。
比较不同时代的两件器物，它们给你什么不同感受？
对不同时代青铜器的感受比较
　　参观博物馆或访问博物馆网站，了解博物馆及其藏品的作用；选择自己感兴趣的作品，做一个调查报告。
《青花鸳鸯莲纹盘》 元代
瓷器是由陶器发展而来的，由瓷土作胎，表面施以玻璃质釉，经1200℃以上的高温烧制而成。瓷器的制作要经过成型、装饰、烧制等许多工艺流程。历代劳动者在生产实践中继承传统并不断创新，表现出非凡的技艺、智慧和我们民族独特的审美观。
《青釉弦纹瓷尊》 商代
我国早在商代就已发明了瓷器，因工艺原始，故被称为“原始瓷器” 。
原始青瓷,釉色滋润稳重,造型端庄工整,朴实无华。
用一个词或一句话描述你对这件青瓷尊的第一感受。
青瓷：我国著名传统瓷器的一种。在坯体上施以青釉，在还原焰中烧制而成。
《长沙窑花鸟执壶》 唐代
唐代长沙窑为釉下多彩陶瓷的发源地，在中国陶瓷史上留下了浓墨重彩的一页。 瓷器纹饰题材接近平民生活，其中的诗文书法，在当时十分罕见。 唐代长沙窑除广泛流传全国，还远销20多个国家和地区。在向外传播的同时，也吸取了外域的艺术风格。
《钧窑三足洗》 宋代
钧窑为古代北方瓷窑，窑址在钧州境内（今河南禹州），故名。为宋代五大名窑之一。 钧窑瓷胎质细腻，釉色华丽夺目，种类之多，不胜枚举 。
《哥窑贯耳炉》 宋代
哥窑瓷器器型庄重稳定又不乏生动的变化。通体龟裂的开片纹自然天成，裂纹颜色黑黄交错，故有“金丝铁线”之称。
青花瓷：常简称为青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。 青花瓷是用钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、色彩鲜艳稳定、烧成率高的特点。
《青花瓢纹葫芦瓶》 清代
《景德镇窑青花萧何月下追韩信图瓶》　元代
《景德镇窑青花折枝花果纹带盖梅瓶》 明代
比较两件青花梅瓶，说说它们釉色的差别。
《成化斗彩三秋杯》 明代
斗彩指釉下青花和釉上彩色相结合的彩瓷工艺。 先用青花在白色瓷胎上勾勒出所绘图案的轮廓线，罩釉高温烧成后，再在釉上按图案的不同部位，根据所需填入不同的彩色，最后入彩炉低温烧成。
《青花五彩云龙纹盖罐》　明代
五彩是瓷器釉上彩的一种。五彩瓷在明清两代得到发展、盛行，其配方经过不断的创新，并进行多次重大的改革之后，才出现以红、黄、绿、蓝、黑、紫等为主的彩瓷。
中国古代工艺美术积淀着丰厚的文化信息，我们在赞叹它们精美的造型和巧夺天工的技艺的同时，还能够感受到一个伟大民族的情感和智慧。 通过对美术知识的广泛涉猎，我们能够了解更多的文化现象，以此丰富我们的文化知识和精神生活。
请分别列举三件彩陶、青铜器和瓷器艺术。彩陶：青铜器：瓷器：