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福建省闽江学院附属中学2021-2022学年七年级上学期期中考试语文【试卷+答案】
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这是一份福建省闽江学院附属中学2021-2022学年七年级上学期期中考试语文【试卷+答案】，共20页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年闽附中学第一学期期中考试
七年级 语文试卷
满分 150 分；考试时间 120 分钟
（友情提示：所有答案都必须写在答题卡相应的位置上）
一、积累与运用。（20 分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）
（1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）
（2） 海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） 遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） 岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(7) 《天净沙· 秋思》中直接抒发游子漂泊孤苦寂寞、思念家乡的
句子是： ， 。
(8) 《 < 论 语 > 十 二 章 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句
子是： ， 。
2.下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A．继北京奥运会之后，在 2022 年又将举办一次全球盛会——北京冬奥会。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育运动。
C．青少年创新大赛空前热烈，每年有超过 100 万名左右的青少年参加比赛。
D．通过阅读名著，学生不仅开拓了自己的视野，而且提高了自己的写作。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但在南国，雨仍然偶尔 甲 （A.拜访B.造访 ）大地，但它变得更吝 ① 啬了。它它显出一种自然、平静。没有北风那样（duō duō） ② 逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅 乙 （A.干净利落 B.眼花缭乱）的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
（1）为文中①处加点字写出正确读音，根据②处拼音写出正确的汉字。（2 分）
①吝 ②duō duō
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙两处，只填序号。（2分）
甲 乙
（3）在文中横线上填入短句，排序正确的一组是（ ）（3 分）
①又不绵绵如丝 ②既不倾盆瓢泼 ③而是淅淅沥沥
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③
二、阅读（70 分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成 4-5 题。（6 分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的近景，使人感到水波浩荡，岛屿高耸。
C. 诗歌写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛、茂盛的草木，体现大海苍茫、山岛蓬勃生机。
D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
5. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”寄托了诗人怎样的思想感情？ 请简要说明。（3 分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成 6-9 题。（16 分）
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》安贫乐道，志于求学。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
于我如浮云。” ——《述而》
【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸：悲痛，曰：“自吾有回，门人益亲。” 鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰④过。不幸短命死矣今也则亡⑤未闻好学者也。”
【注释】①回：指孔子的弟子，颜回。②蚤：通“早”。③迁，转移。④贰，重
复。⑤亡：通“无”，没有。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）人不堪其忧 堪 （2）饭疏食 饭
（3）发尽白 尽 （4）弟子孰为好学 孰
7.用现代汉语翻译下面的句子（6 分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。（3 分）
（2）自吾有回，门人益亲。（3 分）
8.用“/”给文中画波浪线的句子断句，划分正确的一项是（ ）（3 分）
A. 不幸/短命死矣今/也则亡未闻好学者也
B. 不幸短命死/矣今也则亡未闻/好学者也
C. 不幸短命死矣/今也则亡/未闻好学者也
D. 不幸短命死矣/今也则亡未闻/好学者也
9.结合甲乙两段，说说颜回去世孔子为何如此悲痛？（3 分）
（三）阅读下面文章，完成 10-14 题。（17 分）
三访蜡梅
庄 雨
①我第一次见到腊梅，简直被迷住了。它半透明的质地像玉一样，颜色娇艳， 真是美极了。其幽香似玫瑰，不过更凉一些，仿佛冰镇过。开始的时候你闻不到， 可是等暗香盈袖，又非常浓郁。
②以前看惯了画中的五瓣红梅，对梅花产生了刻板印象。孰知真正的梅花如此生动超绝、冷香飘逸、冰清玉洁。
③一天，温度断崖式下降十几度。担心我的梅花冻蔫，又来看望。结果人家好好的。初见惊艳，再见倾心！几树梅花立寒风，在阳光下明媚着，玉琢一样的。其香也低调，若有若无，沁人心脾。蜡梅复瓣，中间一圈有橘色的边，在挺拔的枝干上串串开放。
④路上发现许多树的叶子仍然是绿色的，梧桐所剩无几的大叶子也在风中摇晃着坚守在枝头。青青杨柳在夕阳里变身成黄金柳。我驾着寒风回家了。终于悟到梅花为何名列四君子之首：这般美好玲珑的花朵，貌似不堪一击，却不惧零下 10 度的严寒，亭亭玉立。让人看了不觉感染它的力量，也变得强大起来。
⑤快进入腊月的时候，下了第一场大雪。银妆素裹，马上又惦记起腊梅，于是和朋友约好再去访梅。
⑥雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。先开的一树过了两个星期，花朵还在。此刻沐浴了阳光，雪化为水滴，半晌落下。腊梅更显冰清玉洁，暗香浮动，令人想起冰淇淋的香甜。柳树两周前还青翠，进入阳历一月便告枯黄凋落，梧桐也露出暗灰的枝干， 可是梅花依然动人美好。
⑦四季轮回里，最寒冷的腊月前后，百花蛰伏，只有梅花绽放。陆游著有《卜算子 咏梅》：“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花何止不争春，更是先行报春。腊月一过，春天就在路上了。
⑧三访腊梅，晴日，风中，雪后，各有其美。即便是雪后，早发的腊梅花虽略显疲惫，却仍然玲珑，仍凛然难犯。历劫寒风刺骨，冷雨浇头，大雪压身，依然盛开。后来新冠病毒开始肆虐，我几个月都没有再去访梅。那段时间没有了欣赏的目光，梅花可真是“寂寞开无主”。
⑨梅花，有桂花之幽，却更华贵；有玫瑰之丽，却更娇美；有水仙之清，却更优雅。最重要的是，没有什么花比之更顽强、更有傲骨，正是“梅花香自苦寒来”。这句话，中学时就会背诵，我却不懂。可是立在零下 10 度的严寒中，一下子就理解了苦寒二字。娇弱的鲜花没有保暖衣没有暖气，可是仍然那么美，仿佛柔弱无声的顽强宣言，顿时让人失语，敬佩。
⑩所以大自然的不言之教才是活的，感动的。
（《人民日报·海外版》2020 年 05 月 09 日 有删改）
10.根据文章内容，以下说法错误的一项是（ ）（3 分）
A. 作者按时间顺序写了三次访梅的经历，对梅花认识逐渐深入，文章条理清晰。
B. 文章多处引用了陆游的诗句，既突出表现梅花品质，又增加了文章的美感。
C. 作者说疫情期间梅花“寂寞开无主”，由此可见，梅花是为游客赞美而开放。
语言绝对化
D. 作者将梅花与桂花、玫瑰、水仙对比，认为梅花不仅有外在美，更有内在美。
11.阅读全文，填写下表。（3 分）
三访梅花 感 受
第一次 惊 艳
第二次 风中访梅
第三次 雪中访梅
12.本文多次写到梧桐、杨柳，有什么作用？请简要分析。（4 分）
13.请赏析下列句子。（3 分）
雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。(从修辞的角度）
14.为什么说“所以大自然的不言之教才是活的，感动的”，请简要说明。（4 分）
(四)阅读下面文章，完成 15-18 题。（16 分）
父亲的车
李佳
①父亲是位爱车之人。我是怎么知道的？源于儿时的一次“冒险”。
②本来说好的，是我俩的秘密。那年，我五六岁，一天下午，父亲神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在 30 多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对
我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”
④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板， 随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来。风，卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” 借来摩托车，带我骑两圈
⑤父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑得最多的是自行车，是一辆 28 英寸带横杠的男式自行车。其实，那车也挺拉风的。骑自行车服务大家：父亲骑着它做了很多事：给邻居李叔换煤气罐，帮隔壁张婶买面、买米，周末载一家三口上公园……
⑥我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。每一回，父亲都笑言道：“车被人借走了，还不打算还， 算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑦骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥：自行车被偷后，父亲便没有再买。不过，没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车分前后两部分，前面是铁条焊接、木板搭成的车斗，长约 1.5 米，宽约 1.2 米，可载人，可载物；后面有半辆自行车焊接在车把上，作为动力。这种车特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久，也会满身大汗。
⑧而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快 20 年国企职工，他和母亲双双下岗， 以此谋生。现在看来，用这种三轮车载人，很不安全，但当时它在我的家乡相当流行。起步价 1 元；城区小，花 2 元就能跑遍。父亲就这样一单、一单地接，1 元、1 元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。
⑨可就是在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。
⑩在我家乡有一条贯穿城区的河，叫英金河。河上有两座桥：“西大桥”“老桥”。人车走西大桥，牛马走老桥。我上初二那年，大河发大水，黄涛汹涌，似从天而来，翻滚着冲击堤坝。老桥完全被没了顶，西大桥上下桥处也汪起了两池水， 最深处可没过一个成年人的胸部。我上学得经过西大桥。积水太深，不管怎么过， “湿身”是必然的。不巧的是，那几天正赶上期末考试，既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。三点成一面，水塘中，三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底竟然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
⑪后来，父亲三轮车的作用从拉人变成载物。他和母亲做起了小买卖，
靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也
是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥；河两岸幢幢高楼平地起；
街面上夏利出租车换下了三轮车……
⑫我研究生毕业来到上海。父亲和母亲退休后，相继过来同住。面对着新环境， 父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。” “好啊！”“买电瓶车？”“当然好！”于是，我给父亲选了最好的一辆电瓶车， 从外观上看，像极了摩托车。
⑬取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟 30 年前相比，青丝 已换作白发。父亲的这 30 年啊，正是国家发展步子最大的时期，他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好； 每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”自信/坚定、淡定从容
⑭父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了。但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。他手握车把，牢牢地，稳稳地。
(《解放日报》2020 年 08 月 20 日 有删改）
15.根据文章内容，下列说法错．误．的一项是（ D ）（3 分）
A. 题目“父亲的车”既点明了本文写作对象，又是故事的线索。
B. 本文以设问开头，风趣幽默，点明父亲的爱好，引出了下文。
C. 第⑦段对父亲的车详细描写，突出了车难骑，父亲的不容易。
D.文中多处写到国家、家乡发展，与塑造父亲形象无关，可删去。
16.请根据故事情节填写恰当内容。（2 分）
① →②骑自行车服务大家，乐观面对被偷→ ③ →④骑电瓶车，载我
17.赏析下列句子。（6 分）
（1） 在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。（从
修辞角度）
（2）他手握车把，牢牢地，稳稳地。（从用字、句式角度任选其一回答）
18.父亲是个怎样的人？请根据全文内容，简要概括。（5 分）
（五）阅读下面语段，完成 19-21 题。（10 分）
材料一：第 44 届世界遗产大会于 2021 年 7 月 16—31 日以线上为主的方式
在福建省福州市举办。这是中国在文化和自然遗产保护领域承办的最高规格的国
际会议。
材料二：第 44 届世界遗产大会会徽会徽如同一幅中国画，蕴含着文化元素。用福建古厝优美线条加以展示，古厝如朵朵祥云，寓意自然和文化遗产得到完美传承和保护。窗棂中带有中华传统文化韵味的篆体“福”字向世界传递独特
的“福”文化。下方的“中国篆刻”体现了中国传统文化的深厚积淀，用“中国印”形式展示了举办国中国的红色基因。
材料三： 以下是小记者采访世遗大会参会者的访谈： 小记者： 您好，中国曾于 2004 年首次在苏州承办第 28 届世界遗产大会，本届大会为何选址福州？
张先生：福州是座千年古城，有着众多宝贵的文物古迹，在古城举办世遗产
大会很有意义。
小记者：本次大会的审议会议有什么亮点呢？
张先生：主要是对申报世遗的项目进行审议，值得关注的是，今年泉州有一
项申报项目：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”，希望他们申遗成功。
小记者：市民如何了解福州的世遗情况呢？
张先生：我们推出了包括三坊七巷、马尾船政等重要景点在内的 10 条文化参观考察线路。举办线下主题展览，展示联合国教科文组织、福建和福州等世遗内容，介绍福州文化遗产保护成效和经验做法；另外通过网络、电视、移动端的线上方式，播放“福建特色文化展播”，力求为大家献上精彩的文化盛宴。
19.根据材料，说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A.截止目前，中国已承办过两届世界遗产大会，第一届在苏州。
B.本次世界遗产大会全部采用线上方式举办，不设置线下活动。
C.大会将审议申遗项目，泉州是否申遗成功最迟将在 7 月底揭晓。
D.福州有着宝贵的文物古迹与悠久历史，举办世遗，名至实归。
20.阅读材料二，概括说明本次世遗会徽设计来源于哪些文化元素。（4 分）
21.小明想要了解福州的世遗情况，请根据材料三，为他提几点建议。（3
分）
（六）阅读名著《朝花夕拾》，完成 22-23 题。（5 分）
22.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中《 》一文，饱含了作者对一位潦
倒同乡旧友的思念和同情；另一文《 》记述了作者儿时盼望观看迎神赛
会的急切、兴奋的心情。（2 分）
23.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（节选自《朝花
夕拾》）
语段中的“她”是谁？“我”为什么对她发生了 “新的敬意”？（3 分）
三、作文（60 分）
24.“甜”，指的是像糖或蜜一样的滋味，也比喻使人感到舒适、愉快、
兴奋等等的感受。当我们留心生活，我们会品出生活中各种各样的甜蜜滋
味，请你以“有一种甜，在心头”为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。
不少于 600 字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
第一学期期中考试
七年级 语文试卷
满分 150 分；考试时间 120 分钟
（友情提示：所有答案都必须写在答题卡相应的位置上）
一、积累与运用。（20 分）
这道基础题丢分的所有题目包括答案抄一遍，错字抄3遍
1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）
（1） 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）
（2） 海日生残夜， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》）
（3） 遥怜故园菊， 应傍战场开 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） 不知何处吹芦管 ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6） 峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(7) 《天净沙· 秋思》中直接抒发游子漂泊孤苦寂寞、思念家乡的
句子是： 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。
(8) 《 < 论 语 > 十 二 章 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句
子是： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
2.下列各句没有语病的一项是（ B ）（3分）
所有人都要抄写这道题：病句包括修改在原句上，一同抄写病句问题，养成好习惯
A．继北京奥运会之后，在 2022 年又将举办一次全球盛会——北京冬奥会。缺少成分
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育运动。前后照应
C．青少年创新大赛空前热烈，每年有超过 100 万名左右的青少年参加比赛。重复
D．通过阅读名著，学生不仅开拓了自己的视野，而且提高了自己的写作。缺少宾语
A．缺少主语，“在”前面加上主语；
C．语义矛盾，去掉“超过”或“左右”；
D．缺少宾语中心语，句末加“水平”。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）
这道题也是送分，有错的抄写一遍。考察字词掌握和课文熟悉度。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但在南国，雨仍然偶尔 甲 （A.拜访B.造访 ）大地，但它变得更吝 ① 啬了。它它显出一种自然、平静。没有北风那样（duō duō） ② 逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅 乙 （A.干净利落 B.眼花缭乱）的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
（1）为文中①处加点字写出正确读音，根据②处拼音写出正确的汉字。（2 分）
①吝 lìn
②duō duō 咄咄
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙两处，只填序号。（2分）
甲 B 乙 A
（3）在文中横线上填入短句，排序正确的一组是（ D ）（3 分）
①又不绵绵如丝 ②既不倾盆瓢泼 ③而是淅淅沥沥
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③
二、阅读（70 分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成 4-5 题。（6 分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 对这首诗的理解不正确的一项是（ B ）（3 分）题目中关键字要手动圈起来
A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的近景，使人感到水波浩荡，岛屿高耸。
C. 诗歌写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛、茂盛的草木，体现大海苍茫、山岛蓬勃生机。
D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
5. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”寄托了诗人怎样的思想
感情？ 请简要说明。（3 分）
这道题围绕答题要点：手法/翻译原句，抒发情感
1.虚实结合和想象手法/翻译这句诗：主要写了……
2.表现了诗人开阔胸怀和豪迈的气魄。
3.抒发了渴望建功立业、统一天下的宏伟抱负。
（诗意或者手法1分，胸襟1分， 抱负1分，）
（二）阅读下面两篇文言文，完成 6-9 题。（16 分）
积累文言文字词，准备小测，养成好习惯，夯实基础。
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》安贫乐道，志于求学。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
于我如浮云。” ——《述而》
【乙】回①年二十九，发尽：全，都白，蚤：通“早”②死。孔子哭之恸：悲痛，曰：“自吾有回，门人益：更加亲。” 鲁哀公问：“弟子孰：谁为好学？”孔子对：回答曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰：重复④过：错误。不幸短命死矣今也则亡⑤未闻好学者也。”好学；使其它学生更亲近孔子；从不把脾气发在别人身上；从不犯同样的错误；这么年轻就过世/不幸短命。
【注释】①回：指孔子的弟子，颜回。②蚤：通“早”。③迁，转移。④贰，重
复。⑤亡：通“无”，没有。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
1、2小题错了抄3遍，送分题；3、4小题连同文言词一起抄1遍，积累小测
（1）人不堪其忧 堪 能忍受/忍受
（2）饭疏食 饭 吃
（3）发尽白 尽 全，都
（4）弟子孰为好学 孰 谁/哪一个
7.用现代汉语翻译下面的句子（6 分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。（3 分）
按照关键字翻译得分
用不正当手段/用不义的手段得来的富贵，对于我（来说）就是天上的浮
云。（3分）
不义：用不正当的手段、于：对于，各1分，表达流畅1分
（2）自吾有回，门人益亲。（3 分）
自从我有了颜回这个学生，学生们就更加亲近我。（3分）
自：自从，益：更加，各1分，表达流畅算1分
“益”的解释积累起来
8.用“/”给文中画波浪线的句子断句，划分正确的一项是（ C ）（3 分）
根据语气词判断，如“矣”和“者也”是句末语气词；或者判断成分，找出省略主语，观察主谓宾成分是否残缺
A. 不幸/短命死矣今/也则亡未闻好学者也
B. 不幸短命死/矣今也则亡未闻/好学者也
C. 不幸短命死矣/今也则亡/未闻好学者也
D. 不幸短命死矣/今也则亡未闻/好学者也
9.结合甲乙两段，说说颜回去世孔子为何如此悲痛？（3 分）
去文段寻找关键句子，进行概括
（1）颜回安贫乐道，志于求学。
（2）颜回是最好学，使其它学生更亲近孔子。
（3）颜回从不把脾气发在别人身上。
（4）颜回从不犯同样的错误。
（5）颜回，这么年轻就过世/不幸短命
（写到三点即得满分，其中第（1）点一定要写到）
安贫乐道、好学、门人益亲、不迁怒、不贰过，五点选3，但安贫乐道，
这一点是必选项，其他四项选两个，引用原文也可以。
（自吾有回，门人益亲；有颜回者好学；不迁怒；不贰过，学生答这个原
句，也给分。人不堪其忧，回也不改其乐，不给分）
附译文：颜回二十九岁的时候，头发就全都白了，过早地死去。孔子哭得极度
悲伤，说道:“自从我有了颜回( 这样好学的弟子) ，学生更加亲近(我)。”
鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的学生最
喜欢学习，他不把怒气发到别人头上，不重复犯同样的错误，不幸年纪轻轻就
去世了，现在就再也没有像颜回那样好学的人了。”
（三）阅读下面文章，完成 10-14 题。（17 分）
三访蜡梅
庄 雨
①我第一次见到腊梅，简直被迷住了。它半透明的质地像玉一样，颜色娇艳， 真是美极了。其幽香似玫瑰，不过更凉一些，仿佛冰镇过。开始的时候你闻不到， 可是等暗香盈袖，又非常浓郁。
②以前看惯了画中的五瓣红梅，对梅花产生了刻板印象。孰知真正的梅花如此生动超绝、冷香飘逸、冰清玉洁。
③一天，温度断崖式下降十几度。（说明第一次气温暖和）担心我的梅花冻蔫，又来看望。结果人家好好的。初见惊艳，再见倾心！几树梅花立寒风，在阳光下明媚着，玉琢一样的。其香也低调，若有若无，沁人心脾。蜡梅复瓣，中间一圈有橘色的边，在挺拔的枝干上串串开放。
④路上发现许多树的叶子仍然是绿色的，梧桐所剩无几的大叶子也在风中摇晃着坚守在枝头。青青杨柳在夕阳里变身成黄金柳。我驾着寒风回家了。终于悟到梅花为何名列四君子之首：这般美好玲珑的花朵，貌似不堪一击，却不惧零下 10 度的严寒，亭亭玉立。让人看了不觉感染它的力量，也变得强大起来。
⑤快进入腊月的时候，下了第一场大雪。银妆素裹，马上又惦记起腊梅，于是和朋友约好再去访梅。
⑥雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。先开的一树过了两个星期，花朵还在。此刻沐浴了阳光，雪化为水滴，半晌落下。腊梅更显冰清玉洁，暗香浮动，令人想起冰淇淋的香甜。柳树两周前还青翠，进入阳历一月便告枯黄凋落，梧桐也露出暗灰的枝干， 可是梅花依然动人美好。
⑦四季轮回里，最寒冷的腊月前后，百花蛰伏，只有梅花绽放。陆游著有《卜算子 咏梅》：“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花何止不争春，更是先行报春。腊月一过，春天就在路上了。
⑧三访腊梅，晴日，风中，雪后，各有其美。即便是雪后，早发的腊梅花虽略显疲惫，却仍然玲珑，仍凛然难犯。历劫寒风刺骨，冷雨浇头，大雪压身，依然盛开。后来新冠病毒开始肆虐，我几个月都没有再去访梅。那段时间没有了欣赏的目光，梅花可真是“寂寞开无主”。
⑨梅花，有桂花之幽，却更华贵；有玫瑰之丽，却更娇美；有水仙之清，却更优雅。最重要的是，没有什么花比之更顽强、更有傲骨，正是“梅花香自苦寒来”。这句话，中学时就会背诵，我却不懂。可是立在零下 10 度的严寒中，一下子就理解了苦寒二字。娇弱的鲜花没有保暖衣没有暖气，可是仍然那么美，仿佛柔弱无声的顽强宣言，顿时让人失语，敬佩。
⑩所以大自然的不言之教才是活的，感动的。
（《人民日报·海外版》2020 年 05 月 09 日 有删改）
10.根据文章内容，以下说法错误的一项是（ C ）（3 分）
A. 作者按时间顺序写了三次访梅的经历，对梅花认识逐渐深入，文章条理清晰。
B. 文章多处引用了陆游的诗句，既突出表现梅花品质，又增加了文章的美感。
C. 作者说疫情期间梅花“寂寞开无主”，由此可见，梅花是为游客赞美而开放。
语言绝对化
D. 作者将梅花与桂花、玫瑰、水仙对比，认为梅花不仅有外在美，更有内在美。
11.阅读全文，填写下表。（3 分）
观察规律，文中搜索关键词作答案，耐心搜索答案，前文找不到，看后文。
三访梅花 感 受
第一次 晴日访梅 惊 艳
第二次 风中访梅 倾心/深受感染，内心坚强（不是要两个都答）
第三次 雪中访梅 震撼/敬佩（不是要两个都答）
12.本文多次写到梧桐、杨柳，有什么作用？请简要分析。（4 分）
答题要点： 概括梧桐、杨柳描写内容，手法，效果（写出了……精神/状态/特点），情感。
（1）梧桐、杨柳随着天气渐冷，所剩无几的叶子也渐渐凋零，（内容1分）
（2）作者用杨柳、梧桐进行对比（衬托），（手法1分）
（3）衬托出（表现出）梅花不惧严寒、挺立迎春的傲骨精神，（精神1分）
（4）表达了对梅花的喜爱与叹服。（情感1分）
（对比和衬托算一个点）
13.请赏析下列句子。（3 分）
雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。(从修辞的角度）
三步走：手法、效果（情态/特点/品质）、情感
（1）运用拟人、比喻的修辞，将被雪覆盖而压弯的花蒂拟人化，又将花蒂之
上的厚雪比作“帽子”，
（2）写出了雪中的梅花花蒂低垂娇羞的情态，表现了梅花的谦逊谦和（美丽
动人/动人美好）。
（3）表达了对梅花的喜爱与赞美。
14.为什么说“所以大自然的不言之教才是活的，感动的”，请简要说明。（4 分）
内容概括+哲理解释
（1）本文作者通过三访梅花，才深切感受对梅花傲骨凌寒的品质。（概括文
章内容2分）
（2）从而明白了我们对事物的认识不可只停留在纸上，（对事物不停留在表
面）
（3）强调了要亲身体验，走进自然，才能明白自然之物所蕴含的哲理，为之
触动。（走进大自然去感悟哲理）
(四)阅读下面文章，完成 15-18 题。（16 分）
父亲的车
李佳
①父亲是位爱车之人。我是怎么知道的？源于儿时的一次“冒险”。
②本来说好的，是我俩的秘密。那年，我五六岁，一天下午，父亲神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在 30 多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对
我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”
④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板， 随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来。风，卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” 借来摩托车，带我骑两圈
⑤父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑得最多的是自行车，是一辆 28 英寸带横杠的男式自行车。其实，那车也挺拉风的。骑自行车服务大家：父亲骑着它做了很多事：给邻居李叔换煤气罐，帮隔壁张婶买面、买米，周末载一家三口上公园……
⑥我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。每一回，父亲都笑言道：“车被人借走了，还不打算还， 算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑦骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥：自行车被偷后，父亲便没有再买。不过，没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车分前后两部分，前面是铁条焊接、木板搭成的车斗，长约 1.5 米，宽约 1.2 米，可载人，可载物；后面有半辆自行车焊接在车把上，作为动力。这种车特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久，也会满身大汗。
⑧而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快 20 年国企职工，他和母亲双双下岗， 以此谋生。现在看来，用这种三轮车载人，很不安全，但当时它在我的家乡相当流行。起步价 1 元；城区小，花 2 元就能跑遍。父亲就这样一单、一单地接，1 元、1 元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。
⑨可就是在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。
⑩在我家乡有一条贯穿城区的河，叫英金河。河上有两座桥：“西大桥”“老桥”。人车走西大桥，牛马走老桥。我上初二那年，大河发大水，黄涛汹涌，似从天而来，翻滚着冲击堤坝。老桥完全被没了顶，西大桥上下桥处也汪起了两池水， 最深处可没过一个成年人的胸部。我上学得经过西大桥。积水太深，不管怎么过， “湿身”是必然的。不巧的是，那几天正赶上期末考试，既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。三点成一面，水塘中，三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底竟然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
⑪后来，父亲三轮车的作用从拉人变成载物。他和母亲做起了小买卖，
靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也
是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥；河两岸幢幢高楼平地起；
街面上夏利出租车换下了三轮车……
⑫我研究生毕业来到上海。父亲和母亲退休后，相继过来同住。面对着新环境， 父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。” “好啊！”“买电瓶车？”“当然好！”于是，我给父亲选了最好的一辆电瓶车， 从外观上看，像极了摩托车。
⑬取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟 30 年前相比，青丝 已换作白发。父亲的这 30 年啊，正是国家发展步子最大的时期，他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好； 每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”自信/坚定、淡定从容
⑭父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了。但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。他手握车把，牢牢地，稳稳地。
(《解放日报》2020 年 08 月 20 日 有删改）
15.根据文章内容，下列说法错．误．的一项是（ D ）（3 分）
A. 题目“父亲的车”既点明了本文写作对象，又是故事的线索。
B. 本文以设问开头，风趣幽默，点明父亲的爱好，引出了下文。
C. 第⑦段对父亲的车详细描写，突出了车难骑，父亲的不容易。
D.文中多处写到国家、家乡发展，与塑造父亲形象无关，可删去。
16.请根据故事情节填写恰当内容。（2 分）
观察题目所给内容的规律，限定范围，概括内容
① →②骑自行车服务大家，乐观面对被偷→ ③ →④骑电瓶车，载我
兜风
借来摩托车，带我骑两圈
骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥
（三件事，可以任选，不用都写，写一件即可）
17.赏析下列句子。（6 分）
（1） 在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。（从
修辞角度）手法+效果（特点）+情感
1.运用拟人手法，
2.写出了黑色两轮摩托车车大、新奇（稀罕），
3.表现了我见到它的惊喜与喜爱。
（2）他手握车把，牢牢地，稳稳地。（从用字、句式角度任选其一回答）
手法+效果（特点）+情感
1.两个词语单独成句/叠词，
2.表现了父亲虽老但开电瓶车十分稳当，
3.流露了父亲内心的坚定与满足、生活的淡定和从容（更强调父亲生活乐观、从容）。
18.父亲是个怎样的人？请根据全文内容，简要概括。（5 分）
1.爱车，
2.爱孩子。
3.勤劳致富，吃苦耐劳。
4.待人亲切友好，
5.内心自得/阔达/感恩。
（爱车，爱孩子，吃苦耐劳，待人亲切友好，内心自得乐观阔达，知足感恩，
六点答出5点给5分；爱车是兴趣爱好 ，爱孩子，是父爱，可以算两点。）
（五）阅读下面语段，完成 19-21 题。（10 分）
材料一：第 44 届世界遗产大会于 2021 年 7 月 16—31 日以线上为主的方式
在福建省福州市举办。这是中国在文化和自然遗产保护领域承办的最高规格的国
际会议。
材料二：第 44 届世界遗产大会会徽会徽如同一幅中国画，蕴含着文化元素。用福建古厝优美线条加以展示，古厝如朵朵祥云，寓意自然和文化遗产得到完美传承和保护。窗棂中带有中华传统文化韵味的篆体“福”字向世界传递独特
的“福”文化。下方的“中国篆刻”体现了中国传统文化的深厚积淀，用“中国印”形式展示了举办国中国的红色基因。
材料三： 以下是小记者采访世遗大会参会者的访谈： 小记者： 您好，中国曾于 2004 年首次在苏州承办第 28 届世界遗产大会，本届大会为何选址福州？
张先生：福州是座千年古城，有着众多宝贵的文物古迹，在古城举办世遗产
大会很有意义。
小记者：本次大会的审议会议有什么亮点呢？
张先生：主要是对申报世遗的项目进行审议，值得关注的是，今年泉州有一
项申报项目：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”，希望他们申遗成功。
小记者：市民如何了解福州的世遗情况呢？
张先生：我们推出了包括三坊七巷、马尾船政等重要景点在内的 10 条文化参观考察线路。举办线下主题展览，展示联合国教科文组织、福建和福州等世遗内容，介绍福州文化遗产保护成效和经验做法；另外通过网络、电视、移动端的线上方式，播放“福建特色文化展播”，力求为大家献上精彩的文化盛宴。
19.根据材料，说法不正确的一项是（ B ）（3 分）
A.截止目前，中国已承办过两届世界遗产大会，第一届在苏州。
B.本次世界遗产大会全部采用线上方式举办，不设置线下活动。
C.大会将审议申遗项目，泉州是否申遗成功最迟将在 7 月底揭晓。
D.福州有着宝贵的文物古迹与悠久历史，举办世遗，名至实归。
20.阅读材料二，概括说明本次世遗会徽设计来源于哪些文化元素。（4 分）
1.中国传统建筑窗棂，
2.福建古厝（标志性的马鞍墙），
3.祥云图案，
4.“福”字，
5.“中国篆刻”。
6.“中国印”
（4点即可满分）
21.小明想要了解福州的世遗情况，请根据材料三，为他提几点建议。（3
分）
1.可以参加文化参观考察线路；
2.可以参观线下主题展览；
3.还可以通过网络、电视、移动，收看“福建特色文化展播”。
（ 如果学生照抄原文，不知道转换，3分扣1分，不要全扣）
（六）阅读名著《朝花夕拾》，完成 22-23 题。（5 分）
22.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中《 》一文，饱含了作者对一位潦
倒同乡旧友的思念和同情；另一文《 》记述了作者儿时盼望观看迎神赛
会的急切、兴奋的心情。（2 分）
范爱农 五猖会（错别字不给分）
23.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（节选自《朝花
夕拾》）
语段中的“她”是谁？“我”为什么对她发生了 “新的敬意”？（3 分）
1.长妈妈（阿长）。
2.因为她买来了“我”没有机会买到、心心念念的绘图的《山海经》。/买来渴慕已久的《山海经》
三、作文（60 分）
24.“甜”，指的是像糖或蜜一样的滋味，也比喻使人感到舒适、愉快、
兴奋等等的感受。当我们留心生活，我们会品出生活中各种各样的甜蜜滋
味，请你以“有一种甜，在心头”为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。
不少于 600 字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
关键词：在心头，甜
文体：记叙文，叙事
选材：可以一件也可以多件，可以写一种甜，也可以一种甜不同的表现形式。
起评分：44分
档次一，38-44分
基本能写好一件事，基本符合题意
档次二，43-45分（扣文题，合文体）
例：写一件事，如数学考试失利，不高兴，在同学的帮助下，美滋滋的，
只在结尾处点到甜，及感受。
档次三，46-49分（文字通，文脉顺）
写一件事，但能写出事件的波澜，有详略，有描写，有详写甜的感受。
或写多件事，但都能围绕一个主题，甜在心头，有详略，有描写，有详写
甜的感受。
档次四，50-54分（文理明，文采好）
切合题意，中心突出，表达流畅，书写工整，结构也有一些出彩之处（如
有总结、升华之尾，或是文章脉络层次分明）
上乘之作，55以上。
档次五，其他
1离题，字数够，30-35分
2字数不足：450字到300字，25-30分；200字，18分；100字10分；抄袭试卷材
料，5-8分；只写题目不给分。
2021-2022学年闽附中学第一学期期中考试
七年级 语文试卷
满分 150 分；考试时间 120 分钟
（友情提示：所有答案都必须写在答题卡相应的位置上）
一、积累与运用。（20 分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）
（1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）
（2） 海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） 遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） 岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(7) 《天净沙· 秋思》中直接抒发游子漂泊孤苦寂寞、思念家乡的
句子是： ， 。
(8) 《 < 论 语 > 十 二 章 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句
子是： ， 。
2.下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A．继北京奥运会之后，在 2022 年又将举办一次全球盛会——北京冬奥会。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育运动。
C．青少年创新大赛空前热烈，每年有超过 100 万名左右的青少年参加比赛。
D．通过阅读名著，学生不仅开拓了自己的视野，而且提高了自己的写作。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但在南国，雨仍然偶尔 甲 （A.拜访B.造访 ）大地，但它变得更吝 ① 啬了。它它显出一种自然、平静。没有北风那样（duō duō） ② 逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅 乙 （A.干净利落 B.眼花缭乱）的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
（1）为文中①处加点字写出正确读音，根据②处拼音写出正确的汉字。（2 分）
①吝 ②duō duō
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙两处，只填序号。（2分）
甲 乙
（3）在文中横线上填入短句，排序正确的一组是（ ）（3 分）
①又不绵绵如丝 ②既不倾盆瓢泼 ③而是淅淅沥沥
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③
二、阅读（70 分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成 4-5 题。（6 分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的近景，使人感到水波浩荡，岛屿高耸。
C. 诗歌写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛、茂盛的草木，体现大海苍茫、山岛蓬勃生机。
D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
5. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”寄托了诗人怎样的思想感情？ 请简要说明。（3 分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成 6-9 题。（16 分）
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》安贫乐道，志于求学。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
于我如浮云。” ——《述而》
【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸：悲痛，曰：“自吾有回，门人益亲。” 鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰④过。不幸短命死矣今也则亡⑤未闻好学者也。”
【注释】①回：指孔子的弟子，颜回。②蚤：通“早”。③迁，转移。④贰，重
复。⑤亡：通“无”，没有。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）人不堪其忧 堪 （2）饭疏食 饭
（3）发尽白 尽 （4）弟子孰为好学 孰
7.用现代汉语翻译下面的句子（6 分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。（3 分）
（2）自吾有回，门人益亲。（3 分）
8.用“/”给文中画波浪线的句子断句，划分正确的一项是（ ）（3 分）
A. 不幸/短命死矣今/也则亡未闻好学者也
B. 不幸短命死/矣今也则亡未闻/好学者也
C. 不幸短命死矣/今也则亡/未闻好学者也
D. 不幸短命死矣/今也则亡未闻/好学者也
9.结合甲乙两段，说说颜回去世孔子为何如此悲痛？（3 分）
（三）阅读下面文章，完成 10-14 题。（17 分）
三访蜡梅
庄 雨
①我第一次见到腊梅，简直被迷住了。它半透明的质地像玉一样，颜色娇艳， 真是美极了。其幽香似玫瑰，不过更凉一些，仿佛冰镇过。开始的时候你闻不到， 可是等暗香盈袖，又非常浓郁。
②以前看惯了画中的五瓣红梅，对梅花产生了刻板印象。孰知真正的梅花如此生动超绝、冷香飘逸、冰清玉洁。
③一天，温度断崖式下降十几度。担心我的梅花冻蔫，又来看望。结果人家好好的。初见惊艳，再见倾心！几树梅花立寒风，在阳光下明媚着，玉琢一样的。其香也低调，若有若无，沁人心脾。蜡梅复瓣，中间一圈有橘色的边，在挺拔的枝干上串串开放。
④路上发现许多树的叶子仍然是绿色的，梧桐所剩无几的大叶子也在风中摇晃着坚守在枝头。青青杨柳在夕阳里变身成黄金柳。我驾着寒风回家了。终于悟到梅花为何名列四君子之首：这般美好玲珑的花朵，貌似不堪一击，却不惧零下 10 度的严寒，亭亭玉立。让人看了不觉感染它的力量，也变得强大起来。
⑤快进入腊月的时候，下了第一场大雪。银妆素裹，马上又惦记起腊梅，于是和朋友约好再去访梅。
⑥雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。先开的一树过了两个星期，花朵还在。此刻沐浴了阳光，雪化为水滴，半晌落下。腊梅更显冰清玉洁，暗香浮动，令人想起冰淇淋的香甜。柳树两周前还青翠，进入阳历一月便告枯黄凋落，梧桐也露出暗灰的枝干， 可是梅花依然动人美好。
⑦四季轮回里，最寒冷的腊月前后，百花蛰伏，只有梅花绽放。陆游著有《卜算子 咏梅》：“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花何止不争春，更是先行报春。腊月一过，春天就在路上了。
⑧三访腊梅，晴日，风中，雪后，各有其美。即便是雪后，早发的腊梅花虽略显疲惫，却仍然玲珑，仍凛然难犯。历劫寒风刺骨，冷雨浇头，大雪压身，依然盛开。后来新冠病毒开始肆虐，我几个月都没有再去访梅。那段时间没有了欣赏的目光，梅花可真是“寂寞开无主”。
⑨梅花，有桂花之幽，却更华贵；有玫瑰之丽，却更娇美；有水仙之清，却更优雅。最重要的是，没有什么花比之更顽强、更有傲骨，正是“梅花香自苦寒来”。这句话，中学时就会背诵，我却不懂。可是立在零下 10 度的严寒中，一下子就理解了苦寒二字。娇弱的鲜花没有保暖衣没有暖气，可是仍然那么美，仿佛柔弱无声的顽强宣言，顿时让人失语，敬佩。
⑩所以大自然的不言之教才是活的，感动的。
（《人民日报·海外版》2020 年 05 月 09 日 有删改）
10.根据文章内容，以下说法错误的一项是（ ）（3 分）
A. 作者按时间顺序写了三次访梅的经历，对梅花认识逐渐深入，文章条理清晰。
B. 文章多处引用了陆游的诗句，既突出表现梅花品质，又增加了文章的美感。
C. 作者说疫情期间梅花“寂寞开无主”，由此可见，梅花是为游客赞美而开放。
语言绝对化
D. 作者将梅花与桂花、玫瑰、水仙对比，认为梅花不仅有外在美，更有内在美。
11.阅读全文，填写下表。（3 分）
三访梅花 感 受
第一次 惊 艳
第二次 风中访梅
第三次 雪中访梅
12.本文多次写到梧桐、杨柳，有什么作用？请简要分析。（4 分）
13.请赏析下列句子。（3 分）
雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。(从修辞的角度）
14.为什么说“所以大自然的不言之教才是活的，感动的”，请简要说明。（4 分）
(四)阅读下面文章，完成 15-18 题。（16 分）
父亲的车
李佳
①父亲是位爱车之人。我是怎么知道的？源于儿时的一次“冒险”。
②本来说好的，是我俩的秘密。那年，我五六岁，一天下午，父亲神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在 30 多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对
我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”
④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板， 随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来。风，卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” 借来摩托车，带我骑两圈
⑤父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑得最多的是自行车，是一辆 28 英寸带横杠的男式自行车。其实，那车也挺拉风的。骑自行车服务大家：父亲骑着它做了很多事：给邻居李叔换煤气罐，帮隔壁张婶买面、买米，周末载一家三口上公园……
⑥我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。每一回，父亲都笑言道：“车被人借走了，还不打算还， 算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑦骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥：自行车被偷后，父亲便没有再买。不过，没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车分前后两部分，前面是铁条焊接、木板搭成的车斗，长约 1.5 米，宽约 1.2 米，可载人，可载物；后面有半辆自行车焊接在车把上，作为动力。这种车特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久，也会满身大汗。
⑧而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快 20 年国企职工，他和母亲双双下岗， 以此谋生。现在看来，用这种三轮车载人，很不安全，但当时它在我的家乡相当流行。起步价 1 元；城区小，花 2 元就能跑遍。父亲就这样一单、一单地接，1 元、1 元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。
⑨可就是在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。
⑩在我家乡有一条贯穿城区的河，叫英金河。河上有两座桥：“西大桥”“老桥”。人车走西大桥，牛马走老桥。我上初二那年，大河发大水，黄涛汹涌，似从天而来，翻滚着冲击堤坝。老桥完全被没了顶，西大桥上下桥处也汪起了两池水， 最深处可没过一个成年人的胸部。我上学得经过西大桥。积水太深，不管怎么过， “湿身”是必然的。不巧的是，那几天正赶上期末考试，既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。三点成一面，水塘中，三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底竟然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
⑪后来，父亲三轮车的作用从拉人变成载物。他和母亲做起了小买卖，
靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也
是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥；河两岸幢幢高楼平地起；
街面上夏利出租车换下了三轮车……
⑫我研究生毕业来到上海。父亲和母亲退休后，相继过来同住。面对着新环境， 父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。” “好啊！”“买电瓶车？”“当然好！”于是，我给父亲选了最好的一辆电瓶车， 从外观上看，像极了摩托车。
⑬取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟 30 年前相比，青丝 已换作白发。父亲的这 30 年啊，正是国家发展步子最大的时期，他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好； 每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”自信/坚定、淡定从容
⑭父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了。但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。他手握车把，牢牢地，稳稳地。
(《解放日报》2020 年 08 月 20 日 有删改）
15.根据文章内容，下列说法错．误．的一项是（ D ）（3 分）
A. 题目“父亲的车”既点明了本文写作对象，又是故事的线索。
B. 本文以设问开头，风趣幽默，点明父亲的爱好，引出了下文。
C. 第⑦段对父亲的车详细描写，突出了车难骑，父亲的不容易。
D.文中多处写到国家、家乡发展，与塑造父亲形象无关，可删去。
16.请根据故事情节填写恰当内容。（2 分）
① →②骑自行车服务大家，乐观面对被偷→ ③ →④骑电瓶车，载我
17.赏析下列句子。（6 分）
（1） 在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。（从
修辞角度）
（2）他手握车把，牢牢地，稳稳地。（从用字、句式角度任选其一回答）
18.父亲是个怎样的人？请根据全文内容，简要概括。（5 分）
（五）阅读下面语段，完成 19-21 题。（10 分）
材料一：第 44 届世界遗产大会于 2021 年 7 月 16—31 日以线上为主的方式
在福建省福州市举办。这是中国在文化和自然遗产保护领域承办的最高规格的国
际会议。
材料二：第 44 届世界遗产大会会徽会徽如同一幅中国画，蕴含着文化元素。用福建古厝优美线条加以展示，古厝如朵朵祥云，寓意自然和文化遗产得到完美传承和保护。窗棂中带有中华传统文化韵味的篆体“福”字向世界传递独特
的“福”文化。下方的“中国篆刻”体现了中国传统文化的深厚积淀，用“中国印”形式展示了举办国中国的红色基因。
材料三： 以下是小记者采访世遗大会参会者的访谈： 小记者： 您好，中国曾于 2004 年首次在苏州承办第 28 届世界遗产大会，本届大会为何选址福州？
张先生：福州是座千年古城，有着众多宝贵的文物古迹，在古城举办世遗产
大会很有意义。
小记者：本次大会的审议会议有什么亮点呢？
张先生：主要是对申报世遗的项目进行审议，值得关注的是，今年泉州有一
项申报项目：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”，希望他们申遗成功。
小记者：市民如何了解福州的世遗情况呢？
张先生：我们推出了包括三坊七巷、马尾船政等重要景点在内的 10 条文化参观考察线路。举办线下主题展览，展示联合国教科文组织、福建和福州等世遗内容，介绍福州文化遗产保护成效和经验做法；另外通过网络、电视、移动端的线上方式，播放“福建特色文化展播”，力求为大家献上精彩的文化盛宴。
19.根据材料，说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A.截止目前，中国已承办过两届世界遗产大会，第一届在苏州。
B.本次世界遗产大会全部采用线上方式举办，不设置线下活动。
C.大会将审议申遗项目，泉州是否申遗成功最迟将在 7 月底揭晓。
D.福州有着宝贵的文物古迹与悠久历史，举办世遗，名至实归。
20.阅读材料二，概括说明本次世遗会徽设计来源于哪些文化元素。（4 分）
21.小明想要了解福州的世遗情况，请根据材料三，为他提几点建议。（3
分）
（六）阅读名著《朝花夕拾》，完成 22-23 题。（5 分）
22.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中《 》一文，饱含了作者对一位潦
倒同乡旧友的思念和同情；另一文《 》记述了作者儿时盼望观看迎神赛
会的急切、兴奋的心情。（2 分）
23.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（节选自《朝花
夕拾》）
语段中的“她”是谁？“我”为什么对她发生了 “新的敬意”？（3 分）
三、作文（60 分）
24.“甜”，指的是像糖或蜜一样的滋味，也比喻使人感到舒适、愉快、
兴奋等等的感受。当我们留心生活，我们会品出生活中各种各样的甜蜜滋
味，请你以“有一种甜，在心头”为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。
不少于 600 字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
第一学期期中考试
七年级 语文试卷
满分 150 分；考试时间 120 分钟
（友情提示：所有答案都必须写在答题卡相应的位置上）
一、积累与运用。（20 分）
这道基础题丢分的所有题目包括答案抄一遍，错字抄3遍
1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）
（1） 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）
（2） 海日生残夜， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》）
（3） 遥怜故园菊， 应傍战场开 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） 不知何处吹芦管 ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6） 峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(7) 《天净沙· 秋思》中直接抒发游子漂泊孤苦寂寞、思念家乡的
句子是： 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。
(8) 《 < 论 语 > 十 二 章 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句
子是： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
2.下列各句没有语病的一项是（ B ）（3分）
所有人都要抄写这道题：病句包括修改在原句上，一同抄写病句问题，养成好习惯
A．继北京奥运会之后，在 2022 年又将举办一次全球盛会——北京冬奥会。缺少成分
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育运动。前后照应
C．青少年创新大赛空前热烈，每年有超过 100 万名左右的青少年参加比赛。重复
D．通过阅读名著，学生不仅开拓了自己的视野，而且提高了自己的写作。缺少宾语
A．缺少主语，“在”前面加上主语；
C．语义矛盾，去掉“超过”或“左右”；
D．缺少宾语中心语，句末加“水平”。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）
这道题也是送分，有错的抄写一遍。考察字词掌握和课文熟悉度。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但在南国，雨仍然偶尔 甲 （A.拜访B.造访 ）大地，但它变得更吝 ① 啬了。它它显出一种自然、平静。没有北风那样（duō duō） ② 逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅 乙 （A.干净利落 B.眼花缭乱）的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
（1）为文中①处加点字写出正确读音，根据②处拼音写出正确的汉字。（2 分）
①吝 lìn
②duō duō 咄咄
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙两处，只填序号。（2分）
甲 B 乙 A
（3）在文中横线上填入短句，排序正确的一组是（ D ）（3 分）
①又不绵绵如丝 ②既不倾盆瓢泼 ③而是淅淅沥沥
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③
二、阅读（70 分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成 4-5 题。（6 分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 对这首诗的理解不正确的一项是（ B ）（3 分）题目中关键字要手动圈起来
A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的近景，使人感到水波浩荡，岛屿高耸。
C. 诗歌写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛、茂盛的草木，体现大海苍茫、山岛蓬勃生机。
D.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
5. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”寄托了诗人怎样的思想
感情？ 请简要说明。（3 分）
这道题围绕答题要点：手法/翻译原句，抒发情感
1.虚实结合和想象手法/翻译这句诗：主要写了……
2.表现了诗人开阔胸怀和豪迈的气魄。
3.抒发了渴望建功立业、统一天下的宏伟抱负。
（诗意或者手法1分，胸襟1分， 抱负1分，）
（二）阅读下面两篇文言文，完成 6-9 题。（16 分）
积累文言文字词，准备小测，养成好习惯，夯实基础。
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》安贫乐道，志于求学。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
于我如浮云。” ——《述而》
【乙】回①年二十九，发尽：全，都白，蚤：通“早”②死。孔子哭之恸：悲痛，曰：“自吾有回，门人益：更加亲。” 鲁哀公问：“弟子孰：谁为好学？”孔子对：回答曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰：重复④过：错误。不幸短命死矣今也则亡⑤未闻好学者也。”好学；使其它学生更亲近孔子；从不把脾气发在别人身上；从不犯同样的错误；这么年轻就过世/不幸短命。
【注释】①回：指孔子的弟子，颜回。②蚤：通“早”。③迁，转移。④贰，重
复。⑤亡：通“无”，没有。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
1、2小题错了抄3遍，送分题；3、4小题连同文言词一起抄1遍，积累小测
（1）人不堪其忧 堪 能忍受/忍受
（2）饭疏食 饭 吃
（3）发尽白 尽 全，都
（4）弟子孰为好学 孰 谁/哪一个
7.用现代汉语翻译下面的句子（6 分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。（3 分）
按照关键字翻译得分
用不正当手段/用不义的手段得来的富贵，对于我（来说）就是天上的浮
云。（3分）
不义：用不正当的手段、于：对于，各1分，表达流畅1分
（2）自吾有回，门人益亲。（3 分）
自从我有了颜回这个学生，学生们就更加亲近我。（3分）
自：自从，益：更加，各1分，表达流畅算1分
“益”的解释积累起来
8.用“/”给文中画波浪线的句子断句，划分正确的一项是（ C ）（3 分）
根据语气词判断，如“矣”和“者也”是句末语气词；或者判断成分，找出省略主语，观察主谓宾成分是否残缺
A. 不幸/短命死矣今/也则亡未闻好学者也
B. 不幸短命死/矣今也则亡未闻/好学者也
C. 不幸短命死矣/今也则亡/未闻好学者也
D. 不幸短命死矣/今也则亡未闻/好学者也
9.结合甲乙两段，说说颜回去世孔子为何如此悲痛？（3 分）
去文段寻找关键句子，进行概括
（1）颜回安贫乐道，志于求学。
（2）颜回是最好学，使其它学生更亲近孔子。
（3）颜回从不把脾气发在别人身上。
（4）颜回从不犯同样的错误。
（5）颜回，这么年轻就过世/不幸短命
（写到三点即得满分，其中第（1）点一定要写到）
安贫乐道、好学、门人益亲、不迁怒、不贰过，五点选3，但安贫乐道，
这一点是必选项，其他四项选两个，引用原文也可以。
（自吾有回，门人益亲；有颜回者好学；不迁怒；不贰过，学生答这个原
句，也给分。人不堪其忧，回也不改其乐，不给分）
附译文：颜回二十九岁的时候，头发就全都白了，过早地死去。孔子哭得极度
悲伤，说道:“自从我有了颜回( 这样好学的弟子) ，学生更加亲近(我)。”
鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的学生最
喜欢学习，他不把怒气发到别人头上，不重复犯同样的错误，不幸年纪轻轻就
去世了，现在就再也没有像颜回那样好学的人了。”
（三）阅读下面文章，完成 10-14 题。（17 分）
三访蜡梅
庄 雨
①我第一次见到腊梅，简直被迷住了。它半透明的质地像玉一样，颜色娇艳， 真是美极了。其幽香似玫瑰，不过更凉一些，仿佛冰镇过。开始的时候你闻不到， 可是等暗香盈袖，又非常浓郁。
②以前看惯了画中的五瓣红梅，对梅花产生了刻板印象。孰知真正的梅花如此生动超绝、冷香飘逸、冰清玉洁。
③一天，温度断崖式下降十几度。（说明第一次气温暖和）担心我的梅花冻蔫，又来看望。结果人家好好的。初见惊艳，再见倾心！几树梅花立寒风，在阳光下明媚着，玉琢一样的。其香也低调，若有若无，沁人心脾。蜡梅复瓣，中间一圈有橘色的边，在挺拔的枝干上串串开放。
④路上发现许多树的叶子仍然是绿色的，梧桐所剩无几的大叶子也在风中摇晃着坚守在枝头。青青杨柳在夕阳里变身成黄金柳。我驾着寒风回家了。终于悟到梅花为何名列四君子之首：这般美好玲珑的花朵，貌似不堪一击，却不惧零下 10 度的严寒，亭亭玉立。让人看了不觉感染它的力量，也变得强大起来。
⑤快进入腊月的时候，下了第一场大雪。银妆素裹，马上又惦记起腊梅，于是和朋友约好再去访梅。
⑥雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。先开的一树过了两个星期，花朵还在。此刻沐浴了阳光，雪化为水滴，半晌落下。腊梅更显冰清玉洁，暗香浮动，令人想起冰淇淋的香甜。柳树两周前还青翠，进入阳历一月便告枯黄凋落，梧桐也露出暗灰的枝干， 可是梅花依然动人美好。
⑦四季轮回里，最寒冷的腊月前后，百花蛰伏，只有梅花绽放。陆游著有《卜算子 咏梅》：“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花何止不争春，更是先行报春。腊月一过，春天就在路上了。
⑧三访腊梅，晴日，风中，雪后，各有其美。即便是雪后，早发的腊梅花虽略显疲惫，却仍然玲珑，仍凛然难犯。历劫寒风刺骨，冷雨浇头，大雪压身，依然盛开。后来新冠病毒开始肆虐，我几个月都没有再去访梅。那段时间没有了欣赏的目光，梅花可真是“寂寞开无主”。
⑨梅花，有桂花之幽，却更华贵；有玫瑰之丽，却更娇美；有水仙之清，却更优雅。最重要的是，没有什么花比之更顽强、更有傲骨，正是“梅花香自苦寒来”。这句话，中学时就会背诵，我却不懂。可是立在零下 10 度的严寒中，一下子就理解了苦寒二字。娇弱的鲜花没有保暖衣没有暖气，可是仍然那么美，仿佛柔弱无声的顽强宣言，顿时让人失语，敬佩。
⑩所以大自然的不言之教才是活的，感动的。
（《人民日报·海外版》2020 年 05 月 09 日 有删改）
10.根据文章内容，以下说法错误的一项是（ C ）（3 分）
A. 作者按时间顺序写了三次访梅的经历，对梅花认识逐渐深入，文章条理清晰。
B. 文章多处引用了陆游的诗句，既突出表现梅花品质，又增加了文章的美感。
C. 作者说疫情期间梅花“寂寞开无主”，由此可见，梅花是为游客赞美而开放。
语言绝对化
D. 作者将梅花与桂花、玫瑰、水仙对比，认为梅花不仅有外在美，更有内在美。
11.阅读全文，填写下表。（3 分）
观察规律，文中搜索关键词作答案，耐心搜索答案，前文找不到，看后文。
三访梅花 感 受
第一次 晴日访梅 惊 艳
第二次 风中访梅 倾心/深受感染，内心坚强（不是要两个都答）
第三次 雪中访梅 震撼/敬佩（不是要两个都答）
12.本文多次写到梧桐、杨柳，有什么作用？请简要分析。（4 分）
答题要点： 概括梧桐、杨柳描写内容，手法，效果（写出了……精神/状态/特点），情感。
（1）梧桐、杨柳随着天气渐冷，所剩无几的叶子也渐渐凋零，（内容1分）
（2）作者用杨柳、梧桐进行对比（衬托），（手法1分）
（3）衬托出（表现出）梅花不惧严寒、挺立迎春的傲骨精神，（精神1分）
（4）表达了对梅花的喜爱与叹服。（情感1分）
（对比和衬托算一个点）
13.请赏析下列句子。（3 分）
雪中的梅花晶莹剔透，花瓣边缘挂着水珠，花蒂戴了厚厚的雪帽子，沉甸甸垂了头，好似俏丽的姑娘低眉敛目。(从修辞的角度）
三步走：手法、效果（情态/特点/品质）、情感
（1）运用拟人、比喻的修辞，将被雪覆盖而压弯的花蒂拟人化，又将花蒂之
上的厚雪比作“帽子”，
（2）写出了雪中的梅花花蒂低垂娇羞的情态，表现了梅花的谦逊谦和（美丽
动人/动人美好）。
（3）表达了对梅花的喜爱与赞美。
14.为什么说“所以大自然的不言之教才是活的，感动的”，请简要说明。（4 分）
内容概括+哲理解释
（1）本文作者通过三访梅花，才深切感受对梅花傲骨凌寒的品质。（概括文
章内容2分）
（2）从而明白了我们对事物的认识不可只停留在纸上，（对事物不停留在表
面）
（3）强调了要亲身体验，走进自然，才能明白自然之物所蕴含的哲理，为之
触动。（走进大自然去感悟哲理）
(四)阅读下面文章，完成 15-18 题。（16 分）
父亲的车
李佳
①父亲是位爱车之人。我是怎么知道的？源于儿时的一次“冒险”。
②本来说好的，是我俩的秘密。那年，我五六岁，一天下午，父亲神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在 30 多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对
我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”
④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板， 随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来。风，卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” 借来摩托车，带我骑两圈
⑤父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑得最多的是自行车，是一辆 28 英寸带横杠的男式自行车。其实，那车也挺拉风的。骑自行车服务大家：父亲骑着它做了很多事：给邻居李叔换煤气罐，帮隔壁张婶买面、买米，周末载一家三口上公园……
⑥我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。每一回，父亲都笑言道：“车被人借走了，还不打算还， 算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑦骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥：自行车被偷后，父亲便没有再买。不过，没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车分前后两部分，前面是铁条焊接、木板搭成的车斗，长约 1.5 米，宽约 1.2 米，可载人，可载物；后面有半辆自行车焊接在车把上，作为动力。这种车特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久，也会满身大汗。
⑧而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快 20 年国企职工，他和母亲双双下岗， 以此谋生。现在看来，用这种三轮车载人，很不安全，但当时它在我的家乡相当流行。起步价 1 元；城区小，花 2 元就能跑遍。父亲就这样一单、一单地接，1 元、1 元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。
⑨可就是在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。
⑩在我家乡有一条贯穿城区的河，叫英金河。河上有两座桥：“西大桥”“老桥”。人车走西大桥，牛马走老桥。我上初二那年，大河发大水，黄涛汹涌，似从天而来，翻滚着冲击堤坝。老桥完全被没了顶，西大桥上下桥处也汪起了两池水， 最深处可没过一个成年人的胸部。我上学得经过西大桥。积水太深，不管怎么过， “湿身”是必然的。不巧的是，那几天正赶上期末考试，既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。三点成一面，水塘中，三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底竟然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
⑪后来，父亲三轮车的作用从拉人变成载物。他和母亲做起了小买卖，
靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也
是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥；河两岸幢幢高楼平地起；
街面上夏利出租车换下了三轮车……
⑫我研究生毕业来到上海。父亲和母亲退休后，相继过来同住。面对着新环境， 父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。” “好啊！”“买电瓶车？”“当然好！”于是，我给父亲选了最好的一辆电瓶车， 从外观上看，像极了摩托车。
⑬取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟 30 年前相比，青丝 已换作白发。父亲的这 30 年啊，正是国家发展步子最大的时期，他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好； 每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”自信/坚定、淡定从容
⑭父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了。但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。他手握车把，牢牢地，稳稳地。
(《解放日报》2020 年 08 月 20 日 有删改）
15.根据文章内容，下列说法错．误．的一项是（ D ）（3 分）
A. 题目“父亲的车”既点明了本文写作对象，又是故事的线索。
B. 本文以设问开头，风趣幽默，点明父亲的爱好，引出了下文。
C. 第⑦段对父亲的车详细描写，突出了车难骑，父亲的不容易。
D.文中多处写到国家、家乡发展，与塑造父亲形象无关，可删去。
16.请根据故事情节填写恰当内容。（2 分）
观察题目所给内容的规律，限定范围，概括内容
① →②骑自行车服务大家，乐观面对被偷→ ③ →④骑电瓶车，载我
兜风
借来摩托车，带我骑两圈
骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥
（三件事，可以任选，不用都写，写一件即可）
17.赏析下列句子。（6 分）
（1） 在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。（从
修辞角度）手法+效果（特点）+情感
1.运用拟人手法，
2.写出了黑色两轮摩托车车大、新奇（稀罕），
3.表现了我见到它的惊喜与喜爱。
（2）他手握车把，牢牢地，稳稳地。（从用字、句式角度任选其一回答）
手法+效果（特点）+情感
1.两个词语单独成句/叠词，
2.表现了父亲虽老但开电瓶车十分稳当，
3.流露了父亲内心的坚定与满足、生活的淡定和从容（更强调父亲生活乐观、从容）。
18.父亲是个怎样的人？请根据全文内容，简要概括。（5 分）
1.爱车，
2.爱孩子。
3.勤劳致富，吃苦耐劳。
4.待人亲切友好，
5.内心自得/阔达/感恩。
（爱车，爱孩子，吃苦耐劳，待人亲切友好，内心自得乐观阔达，知足感恩，
六点答出5点给5分；爱车是兴趣爱好 ，爱孩子，是父爱，可以算两点。）
（五）阅读下面语段，完成 19-21 题。（10 分）
材料一：第 44 届世界遗产大会于 2021 年 7 月 16—31 日以线上为主的方式
在福建省福州市举办。这是中国在文化和自然遗产保护领域承办的最高规格的国
际会议。
材料二：第 44 届世界遗产大会会徽会徽如同一幅中国画，蕴含着文化元素。用福建古厝优美线条加以展示，古厝如朵朵祥云，寓意自然和文化遗产得到完美传承和保护。窗棂中带有中华传统文化韵味的篆体“福”字向世界传递独特
的“福”文化。下方的“中国篆刻”体现了中国传统文化的深厚积淀，用“中国印”形式展示了举办国中国的红色基因。
材料三： 以下是小记者采访世遗大会参会者的访谈： 小记者： 您好，中国曾于 2004 年首次在苏州承办第 28 届世界遗产大会，本届大会为何选址福州？
张先生：福州是座千年古城，有着众多宝贵的文物古迹，在古城举办世遗产
大会很有意义。
小记者：本次大会的审议会议有什么亮点呢？
张先生：主要是对申报世遗的项目进行审议，值得关注的是，今年泉州有一
项申报项目：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”，希望他们申遗成功。
小记者：市民如何了解福州的世遗情况呢？
张先生：我们推出了包括三坊七巷、马尾船政等重要景点在内的 10 条文化参观考察线路。举办线下主题展览，展示联合国教科文组织、福建和福州等世遗内容，介绍福州文化遗产保护成效和经验做法；另外通过网络、电视、移动端的线上方式，播放“福建特色文化展播”，力求为大家献上精彩的文化盛宴。
19.根据材料，说法不正确的一项是（ B ）（3 分）
A.截止目前，中国已承办过两届世界遗产大会，第一届在苏州。
B.本次世界遗产大会全部采用线上方式举办，不设置线下活动。
C.大会将审议申遗项目，泉州是否申遗成功最迟将在 7 月底揭晓。
D.福州有着宝贵的文物古迹与悠久历史，举办世遗，名至实归。
20.阅读材料二，概括说明本次世遗会徽设计来源于哪些文化元素。（4 分）
1.中国传统建筑窗棂，
2.福建古厝（标志性的马鞍墙），
3.祥云图案，
4.“福”字，
5.“中国篆刻”。
6.“中国印”
（4点即可满分）
21.小明想要了解福州的世遗情况，请根据材料三，为他提几点建议。（3
分）
1.可以参加文化参观考察线路；
2.可以参观线下主题展览；
3.还可以通过网络、电视、移动，收看“福建特色文化展播”。
（ 如果学生照抄原文，不知道转换，3分扣1分，不要全扣）
（六）阅读名著《朝花夕拾》，完成 22-23 题。（5 分）
22.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中《 》一文，饱含了作者对一位潦
倒同乡旧友的思念和同情；另一文《 》记述了作者儿时盼望观看迎神赛
会的急切、兴奋的心情。（2 分）
范爱农 五猖会（错别字不给分）
23.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（节选自《朝花
夕拾》）
语段中的“她”是谁？“我”为什么对她发生了 “新的敬意”？（3 分）
1.长妈妈（阿长）。
2.因为她买来了“我”没有机会买到、心心念念的绘图的《山海经》。/买来渴慕已久的《山海经》
三、作文（60 分）
24.“甜”，指的是像糖或蜜一样的滋味，也比喻使人感到舒适、愉快、
兴奋等等的感受。当我们留心生活，我们会品出生活中各种各样的甜蜜滋
味，请你以“有一种甜，在心头”为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。
不少于 600 字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
关键词：在心头，甜
文体：记叙文，叙事
选材：可以一件也可以多件，可以写一种甜，也可以一种甜不同的表现形式。
起评分：44分
档次一，38-44分
基本能写好一件事，基本符合题意
档次二，43-45分（扣文题，合文体）
例：写一件事，如数学考试失利，不高兴，在同学的帮助下，美滋滋的，
只在结尾处点到甜，及感受。
档次三，46-49分（文字通，文脉顺）
写一件事，但能写出事件的波澜，有详略，有描写，有详写甜的感受。
或写多件事，但都能围绕一个主题，甜在心头，有详略，有描写，有详写
甜的感受。
档次四，50-54分（文理明，文采好）
切合题意，中心突出，表达流畅，书写工整，结构也有一些出彩之处（如
有总结、升华之尾，或是文章脉络层次分明）
上乘之作，55以上。
档次五，其他
1离题，字数够，30-35分
2字数不足：450字到300字，25-30分；200字，18分；100字10分；抄袭试卷材
料，5-8分；只写题目不给分。
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