人教版 (新起点)一年级上册Lesson 1学案

这是一份人教版 (新起点)一年级上册Lesson 1学案，共4页。学案主要包含了第一课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】
Lessn 1
【学习目标】
1. 能听懂、会说十个英语数字：ne，tw，three，fur，five，six，seven，eight，nine，ten.
2. 能够用手势表示数字1-10.
【学习重难点】
能用英语数数1-10.
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings
T：Class begins.
S：Stand up, please.
T：Gd mrning, class!
S：Gd mrning, teacher!
T：Hw are yu?
S：Fine, thank yu.
T：Sit dwn，please.
S：Thank yu.
2. 话题导入。
T：前面几课时我们已经学过了表示文具，五官及动物的单词，那么你知道怎么表示它们的数量吗？今天就让我们一起来学习表示数字的英文单词。
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）认真听A部分的录音，并跟着录音朗读，大致了解一些数字的读法。
（2）根据教师的指令做出数字1-5的手势，观看教师的板书，并跟读。
（3）根据教师的指令做出数字6-10的手势，观看教师的板书，并跟读。
（4）再次跟读单词finger，fingers，及数字单词ne，tw，three，fur，five，six，seven，eight，nine，ten.
（5）认真听录音，并跟随教师唱C部分的歌曲，边唱边打节拍。
歌曲内容如下：
One finger, tw fingers,
three fingers, fur
One, tw, three, fur
five fingers mre
Six fingers, seven fingers
eight fingers, nine
Six, seven, eight, nine
ten fingers. Hray!
2. 基础巩固。
（1）听教师的指令做动作。如：
T：Shw me five.
（2）听同学的指令做动作。如：
S：Shw me six.
3. 外延拓展。
听教师讲解用单手表示6-10的方法。
三、巩固训练：
1. 根据手势写出对应的英文数字。
（1）
______________
（2）
______________
（3）
______________
2. 将左边的手势与右边的英文数字连线。
（1）
eight
（2）
nine
（3）
seven
3. 读单词，找出不同的一类。
（ ）（1）A、pencil B、ruler C、five
（ ）（2）A、tiger B、bk C、dg
（ ）（3）A、schlbag B、nse C、eye
（ ）（4）A、face B、muth C、six
（ ）（5）A、five B、ten C、cat
4. 情景交际。
（1）你介绍你朋友给爸爸认识你应该说：_______________
A、I have a new friend.
B、My friend’s name is Jack.
C、This is my friend.
（2）Hell, Jim .Hw are yu? _______________
A、Hi ,nice t see yu.
B、I am fine, thanks.
C、Yes, I am very well.
（3）Gd mrning！_______________
A、Thank yu.
B、Gd mrning.
C、Hell
5. 在四线三格内默写英文数字1-10。
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四、练习作业：
1. 抄写本课时表示数字的单词。
2. 大声朗读本课课文。
3. 练习C部分的歌曲。
【学习感悟】