初中物理北师大版九年级全册二浩瀚的宇宙教学设计

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这是一份初中物理北师大版九年级全册二浩瀚的宇宙教学设计，共3页。

第2节　浩瀚的宇宙

教学目标

【知识与技能】

1．知道太阳及太阳系的组成；了解银河系概况．

2．知道人类探索宇宙的历程．

3．了解宇宙概况及“宇宙大爆炸学说”．

4．认识人类对宇宙的探索将不断深入．

【过程与方法】

了解人类探索宇宙的历程．

【情感、态度与价值观】

认识人类对宇宙的探索将不断深入．

重点难点

【重点】

了解宇宙起源，对宇宙空间有基本认识．

【难点】

理解光年是一个长度单位而不是时间单位．

教学过程

知识点一　宇宙概观

【自主学习】

阅读课本P199－202，完成以下问题：

1．地球是浩瀚宇宙中太阳系内的一颗行星.

2．太阳系的中心天体是太阳.

【合作探究】

1．我们生活的地球是太阳系内一颗行星．太阳系中有八颗行星及173颗卫星，还有约17 600颗命名编号的小行星以及数量众多的彗星和流星，太阳系的中心是恒星——太阳.

2．人类对宇宙的认识过程：在古老的宇宙观中，人们把天看成一个盖子，把地看成一块平板，平板由柱子支撑着——“天圆地方”．公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”.16世纪波兰学者哥白尼倡导“日心说”．

18世纪后半叶开始，随着各种望远镜对宇宙天体的系统的观察，人类认识到太阳也非宇宙中心．

3．太阳系概况：太阳系中共有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星．除水星和金星外，其他行星都有卫星绕其运转，地球有一个卫星——月球，土星的卫星最多，已确认的有17颗．行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转，构成太阳系．太阳占太阳系总质量的99.86%，其直径约140万千米，最大的行星木星的直径约14万千米．太阳系的大小约120亿千米．

4．银河系：2 000亿颗类似太阳的恒星以及其他星际物质构成更巨大的天体系统——银河系．银河系中大部分恒星和星际物质集中在一个扁球状的空间内，从侧面看很像一个“铁饼”，正面看去则呈旋涡状．银河系的直径约10万光年(光年：光在真空中传播一年的路程)，最大厚度约1万光年，太阳位于银河系的一个旋臂中，距银心约3万光年．

5．河外星系：银河系外还有许多类似的天体系统，称为河外星系，常简称星系．现已观测到河外星系大约有10亿个．

6．星系团：星系也聚集成大大小小的集团，叫星系团．平均而言，每个星系团约有百余个星系，直径可达上1 000万光年以上．现已发现上万个星系团．包括银河系在内约40个星系构成的一个小星系团叫本星系群．

7．总星系：若干星系团集聚在一起构成更大、更高一层次的天体系统叫超星系团．超星系团往往具有扁长的外形，其直径可达数亿光年．通常超星系团内只含有几个星系团，只有少数超星系团拥有几十个星系团．本星系群和其附近的约50个星系团构成的超星系团叫做本超星系团．目前天文观测范围已经扩展到200亿光年的广阔空间，它称为总星系．