







初中美术人教版七年级上册第1课 小伙伴教案配套ppt课件
展开父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨,拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。 提高你的观察能力, 锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。达·芬奇更加认真地学习画蛋,天天对着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。 3年以后,达·芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就像什么。
观察画家是怎样运用线描和明暗表现方法去捕捉人物特点的!
紧缩的双眉,坚毅的眼神,紧闭的双唇…画家生动地刻画出了女孩刚强的性格,我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。
人物素描(现代) 钱绍武
钱绍武,1928年生,江苏省无锡人,1947年考入国立北平艺专,1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学,1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》;《江丰头像》获第6届全国美展银质奖章;《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版《素描与随想》、《素描人体选集》,并发表《赏心论》、《雕刻之美》、《亨利·摩尔方法初探》。
让-奥古斯特·多米尼克·安格尔(Jean Auguste Dminique Ingres,1780—1867)法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣,那时,他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真,17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时,大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年,他再度赴罗马,深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品,尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育,安格尔对古典法则的理解更为深刻,当达维特流亡比利时之后,他便成为法国新古典主义的旗手,与浪漫主义相抗衡。
青年男子的肖像(法国)安格尔
光线从斜侧方照过来,亮部和暗部的过渡自然柔和。作者非常注重线条和调子的综合运用,注重造型的归纳,将铅笔擅长表现细腻色调的特性发挥得淋漓尽致。
了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。 学习头像写生的基本方法。
观察你熟悉的同学,并概括出他的脸形和五官特征用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ,要表现出他们的特征和性格。
课后拓展用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和气质。
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