初中语文人教部编版九年级下册第四单元16* 驱遣我们的想象达标测试

第16课 驱遣我们的想象

一、单选题

1.填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

（1）一首歌谣，_______口头唱，_______要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。

（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而_______了。

（3）我们_______文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。

A.虽然     还     拓展     鉴赏

B.不但     还     扩大     鉴赏

C.虽然     但是     扩大     欣赏

D.不但     而且     拓展     欣赏

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（   ）

对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_______；知音，是为寂寞__________。知音之可贵，不但在于__________，能看出天才；而且在于__________，敢畅言所见。

A.雪中送炭     锦上添花     慧眼独具     胆识过人

B.锦上添花     雪中送炭     慧眼独具     胆识过人

C.锦上添花     雪中送炭     胆识过人     慧眼独具

D.雪中送炭     锦上添花     胆识过人     慧眼独具

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ）

A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。

B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

4.下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

B.岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？

C.唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力提高、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。

D.作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。

5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(   )

①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。

③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④

二、写句子

6.在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。

示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：善良     时光

三、改错题

7.按要求修改下面的短文。

①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借。到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，能让心境宁静温暖。

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意的生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持崇高气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。

（1）【语言与思维·语言探究】第①段画线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：____________

（2）【语言与思维·语言探究】第②段画线句有语病，应改为：__________________

（3）【阅读与鉴赏·理解与鉴赏】给短文写一个结尾。

四、填空题

8.给下面加粗的字注音。

油漆（______）

契合（______）

拘泥（______）

怅然（______）

鉴赏（______）

苟安（______）

9.给下面句子中加粗的字注音，根据拼音写汉字。

（1）难道不会有几缕（_____）的chuī_______烟吗？假使起了风，烟不就曲（_____）折了吗？

（2）读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物kuàng_________远、荒凉、静寂（_____），使人怅（_____）然níng______望。

（3）当暴风雨将要到来的时候，人忧jù________着生产方面的损（_____）失以及人事方面的阻zhàng__________，不是更要感到不安吗？

10.根据拼音写汉字。

桥tù（____）

一1ǚ（____）

wǎn（____）如

驱qiǎn（____）

歌yáo（____）

海xiào（____）

参考答案

1.答案：B

解析：本题考查对关联词语和近义词的辨析运用能力。（1）根据“口头唱”与“要刻呀，漆呀”之间的递进关系排除A、C两项。（2）根据“眼界”可确定填“扩大”，“拓展”多与“领域”等词搭配。（3）根据“文艺”可确定填“鉴赏”。据以上分析，可确定选B。

2.答案：B

解析：“雪中送炭”比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引申为在原有成就的基础上进一步完善。“慧眼独具”指在眼力或洞察力方面有独到之处。“胆识过人”指有胆识，有气魄，超过一般人。

3.答案：B
解析：“自高天降落”承前省略了主语“雪花”，所以“雨之精灵”后的句号应改为分号。“雪者，天下之奇也”，主语已经变换，是另一个句子，所以“即是一生”后的分号应改为句号。

4.答案：C

解析：A.搭配不当，将“和清新的空气”删去。B.成分残缺，在“岸上”后添上“的人”。D.语序不当，前半句应改为“作为上层建筑的教育”。

5.答案：B

解析：本题运用【语序排列“三注意”法】。本段文字是围绕“阅读是一种循环往复的过程”展开的，所以③为首句。根据衔接，⑤中有“这种循环往复”，所以紧随③后，①④之间存在前因后果的关系，而②作为一个总结性的句子，放在最后。所以选B。

6.答案：示例一：善良是红尘深处的一盏明灯，照亮世间阴暗的角落。

示例二：时光如流星，你还来不及欣赏那夺目的光亮，它就已消失在茫茫夜空，只留下一道美丽的弧痕。

解析：本题考查句子的仿写。解答此题，首先需明确题干要求抓住关键词“具体形象”“句式不限”，然后熟读所给的示例，明确内容，对选择的词语用具体、形象的描述进行仿写。

7.答案：（1）将句号和后引号调换位置。

（2）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。

（3）只要生命存在，诗歌就不会消失。

解析：（3）阅读短文后，根据短文的中心内容，写出总结提升的语句。

8.答案：qī     qì     nì     chàng     jiàn     gǒu

9.答案：lǚ     炊     qū     旷     jì     chàng     凝     惧     sǔn     障

解析：注意“曲”是多音字，此处有“弯曲”之意，应读qū。“怅”是形声字，声旁“长”代表字音，但要注意声调的变化。根据拼音写汉字时，还要结合语境确定字形。

10.答案：堍     缕     宛     遣     谣     啸