小学教科版 (2017)材料综合与测试同步训练题

这是一份小学教科版 (2017)材料综合与测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了请把使用了不同材料的物品选出来，办公椅有什么特点？等内容，欢迎下载使用。
1.请把使用了不同材料的物品选出来。（ ）
A. B. C.
2.古人可以利用（ ）在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。
A.青铜刀 B.泥块 C.树叶 D.芦苇杆
3.一般情况下，下列材料中吸水能力最强的是（ ）。
A.木头 B.纸 C.塑料
4.用多种材料制作的椅子的好处不包括（ ）。
A.更美观、经济 B.更舒适、耐用 C.更重
5.办公椅有什么特点？（ ）
A.柔软、舒适 B.轻便 C.在任何地方都能使用
二.填空题
1.用（ ）摸和掂，感觉不同材料表面的（ ）程度等特点以及不同材料的（ ）。
2.塑料袋轻便结实，但乱扔后对环境极为有害，这种现象称作“（ ）”。
3.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（ ），但它的宽度（ ）。
4.帽子展示会上，我选择用（ ）材料做帽子，是因为（ ）。
5.用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
三.判断题
1.纸折叠后，形状发生了变化。（ ）
2.做帽子可以选择一种材料，也可以选择多种材料。（ ）
3.椅子的支架是用陶瓷做的。（ ）
4.竹简比现代书籍装订更方便。（ ）
5.用手按普通白纸和瓦楞状纸的感觉是一样的。（ ）
四.连线题
1.连一连。
五.简答题
1.为什么不同的地方会有不同材料的椅子？我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢？
2.用玻璃做茶杯，有什么优点和缺点？请分别写出2点。
优点：（ ）、（ ）
缺点：（ ）、（ ）
六.综合题
1.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（ ）。
用纸制作的书携带（ ）。
A.方便 B.不方便
用泥板制作的书（ ）损坏。
A.容易 B.不容易
用竹简制作的书印刷（ ）。
A.方便 B.不方便
2.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好 ②一般 ③不好
（1）泥板的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（2）竹片的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（3）纸的书写感受（ ），装订感受（ ）。
3.放一放。
我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？把结果填在横线上。
普通纸：（ ） 瓦楞纸：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.手；粗糙；轻重
2.白色污染
3.短了；没有变
4.答案不唯一
5.眼
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在不同情境下，我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子，轻便、柔软、易折叠等；
在办公室时，我们会使用多种材料做成的椅子，易推，透气，柔软舒适等；
在浴室、浴场时，我们会使用全塑料做的椅子，防水、轻便等；
家庭餐桌椅多用全木制作，美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
2.硬；透明；易碎；重
六.综合题
1.ACB；A；A；B
2.③；③；②；②；①；①
3.桥面塌陷了；桥面窄了，但桥面却没有塌陷