科学二年级上册材料综合与测试课后测评

这是一份科学二年级上册材料综合与测试课后测评，共6页。试卷主要包含了现代人们装订纸质书籍通常会选用，下面的工具中，不能帮助测量头围，用泥板制作的书损坏等内容，欢迎下载使用。

1.小林一家要外出野餐，他们会选择带（ ）。
A.金属椅子 B.折叠椅 C.办公椅
2.现代人们装订纸质书籍通常会选用（ ）。
A.订书器 B.穿线 C.大头钉
3.下面的工具中，（ ）不能帮助测量头围。
A.扭扭棒
B.软尺
C.塑料格尺
4.商家给杯子配了一个杯垫，小山发现杯垫也使用了瓦楞状的纸板，这主要是因为瓦楞状的纸板（ ）。

A.隔热 B.有弹性 C.支撑力强，坚固
5.用泥板制作的书（ ）损坏。
A.容易 B.不容易
二.填空题
1.人工世界有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
2.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（ ）材料。
3.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。
不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列：（ ）
4.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简 B、甲骨文 C、纸质书籍 D、帛书
排序：（ ）
5.我做的帽子令我特别满意的地方是（ ），我的帽子需要改进的地方是（ ）。
三.判断题
1.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（ ）
2.人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。（ ）
3.帽子的周长都是固定不变的。（ ）
4.人类做书的材料始终没有变化。（ ）
5.瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。 （ ）
四.连线题
1.照样子，把下列物品与制作材料连接起来。
五.简答题
1.说一说木头的特点。
2.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？
六.综合题
1.请根据以下信息，帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。
（1）它表面有纹路（2）敲击它时声音较小（3）它有气味
可以判断出制作盒子里餐具的材料是（ ）。
2.对各种材料的观察方法。
（一）用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察；
（二）用（ ）摸和掂，感觉不同材料表面的（ ）程度等特点以及不同材料的（ ）；
（三）用（ ）听，感受不同材料敲击时发出的声音；
（四）用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
3.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的，看图填出相应的名称。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.高楼；车船；衣服；家电
2.天然
3.甲骨文、竹简、纸书、电子书
4.BADC
5.答案不唯一
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
2.瓦楞状纸能承受更重的重量，能使纸箱变得更加坚固。
六.综合题
1.木制餐具
2.眼；手；粗糙；轻重；耳朵；鼻子
3.摸；闻；看；闻；掂