教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试同步测试题

这是一份教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试同步测试题，共7页。试卷主要包含了用纸制作的书携带，请把使用了不同材料的物品选出来，生活中，常见的陶瓷制品有等内容，欢迎下载使用。

1.妈妈刚从商店买回来一个金属碗，亮亮发现（ ）。
A.它摸起来很粗糙 B.它会反光 C.它有刺鼻的气味
2.用纸制作的书（ ）携带。
A.方便 B.不方便
3.通过下图所示的实验，说明瓦楞状的纸（ ）。
A.有弹性 B.能隔热 C.能承受更大的压力
4.请把使用了不同材料的物品选出来。（ ）
A. B. C.
5.生活中，常见的陶瓷制品有（ ）。
A.筷子和牙刷 B.文具盒和尺子 C.碗和盘子
二.填空题
1.用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
2.请为制作游泳帽的过程正确排序。
①测量头围 ②动手制作 ③设计、选材料
排序：（ ）
3.用（ ）摸和掂，感觉不同材料表面的（ ）程度等特点以及不同材料的（ ）。
4.摸一摸。
没有折过的纸感觉（ ）。折过的纸感觉（ ）。
5.我做的帽子令我特别满意的地方是（ ），我的帽子需要改进的地方是（ ）。
三.判断题
1.较硬的塑料做的帽子可以保护头部。（ ）
2.玻璃属于人工材料。（ ）
3.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（ ）
4.椅子的支架是用陶瓷做的。（ ）
5.我们在设计椅子的时候要注重椅子的美观度。 （ ）
四.连线题
1.连一连：将椅子各部分所用的材料与其作用连线。

五.简答题
1.说一说木头的特点。
2.为什么不同的地方会有不同材料的椅子？我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢？
六.综合题
1.林林在玩“认识材料”的游戏时遇到了困难，请你帮助他把每一行中使用了不同材料的物品用笔圈出来吧！
2.仔细观察下图中的四把椅子，回答相关问题。
（1）四把椅子中，能调整高矮的是（ ）号椅子。
A.① B.② C.③
（2）四把椅子中，能节省空间的是（ ）号椅子。
A.② B.③ C.④
（3）均由一种材料制成的是（ ）号和（ ）号椅子。
A.①③ B.②④ C.①④
（4）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（ ）。
A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮
3.请根据以下信息，帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。
（1）它表面有纹路（2）敲击它时声音较小（3）它有气味
可以判断出制作盒子里餐具的材料是（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.眼
2.①③②
3.手；粗糙；轻重
4.热（烫）；不热（不烫）
5.答案不唯一
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
2.在不同情境下，我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子，轻便、柔软、易折叠等；
在办公室时，我们会使用多种材料做成的椅子，易推，透气，柔软舒适等；
在浴室、浴场时，我们会使用全塑料做的椅子，防水、轻便等；
家庭餐桌椅多用全木制作，美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
六.综合题
1.第一行：圈② 第二行：圈⑥ 第三行：圈⑦
2.B；B；C；B
3.木制餐具