2019-2020学年九年级上学期广东省汕头市潮阳实验学校第一次月考物理试题（原卷+解析卷）

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广东省汕头市潮阳实验学校2019-2020学年九年级（上)第一次月考物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 ( )
A．物体的温度升高，则它的内能一定增加 B．物体的内能增加，则它的温度一定升高
C．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 D．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
2．下列情景对应的说法错误的是( )
A．春天花香四溢，这是扩散现象 B．−200℃液态空气，它是没有内能的
C．水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功 D．下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能
3．如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是 ( )

A．汽油机工作时各冲程的顺序为：乙、丁、甲、丙
B．甲冲程中气体推动活塞做功，是唯一一个对外做功的冲程
C．加润滑油减少机器各部件之间的摩擦，可以使热机效率大于1
D．增加汽油机的工作时间，能提高汽油机的效率
4．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体的温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 ( )

A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量少 B．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多
C．甲液体的吸热能力比乙液体的弱 D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
5．如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（ ）

A．带电棒一定带正电 B．带电棒一定带负电
C．两片金属箔一定带异种电荷 D．两片金属箔一定带同种电荷
6．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作．则下列说法正确的是（　　）

A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d
B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光
7．如图是某品牌榨汁机．为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2．当杯体倒扣在主机上时， S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图符合上述要求的是( )
A． B． C．D．
8．夏日的炎炎烈日下，汽车玻璃表面的温度会升高，这是通过_____的方式使玻璃的内能增加的。荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在_____；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10－10 m，合_____nm。
9．柴油机吸气冲程中吸入的是_____。压缩冲程中空气的内能增加，这是用_____方法来改变物体内能的。一台柴油机的飞轮转速是3600转/分，则每秒钟柴油机燃气对活塞做功_____次。
10．汽车发动机工作时，既吃油又喝水。人们选用“水”作冷却液，这是因为水的_____较大，冷却效果好；汽油燃烧时能量的转化是：_____能转化为内能。2017年5月18日，我国实现全球首次海域可燃冰试采。1 m3可燃冰可以释放出175 m3的天然气，这说明可燃冰具有_____大的特性。
11．如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究冰熔化时温度随时间变化的图像，冰在被加热的第6min时的内能_____第12 min时的内能；AB段的比热容_____CD段比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)；冰的比热容为_____J/（kg·℃）。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

12．如图所示，要使灯L1、L2串联，应闭合开关_____；要使灯L1、L2并联，应闭合开关_____；闭合开关S1、S2，则灯_____处于短路状态。

13．如图甲电路中，灯L1、L2_____联。闭合开关，发现电流表A1与A2的指针偏转均如图乙所示，则流过灯L1中的电流为_____A，流过灯L2的电流为_____A。

14．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器部分处于_____状态。当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，炸弹爆炸。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_____(填“a”或“b”)处剪断导线。拆除前起爆器上_____(填“有”或“没有”)电流通过。

15．请在图中根据标出的电流方向，将电池、电流表二个元件符号分别填 入电路的空缺处。填入后要求：闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光。

16．如图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通灯亮。请在虚框画出手电筒的电路图。
（____）

17．将图中的各器材连成电路．要求：灯L1和灯L2并联；开关S1只控制灯L1，开关S2控制灯L1和灯L2.

18．如图所示，下列三个实验都是同学们做过的实验，请回答：

（1）如图甲中，当向上拉测力计时，观察到测力计示数会_____，这说明了____________________________。
（2）如图乙是探究气体扩散现象的实验，抽掉玻璃板后，过一会儿将观察到两瓶颜色都变成红棕色，该实验不具有说服力，因为_____对该实验有影响，正确的做法是_____________________________________。
（3）如图丙，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起来时会看到的现象是：瓶口出现_____，这说明了_____
____________________。
19．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图所示的装置图做了实验。

（1）实验时，小明选用相同的电加热器，并通过比较_____来得知水和食用油吸热的多少。这里应用的科学方法是______________________。
（2）表中是实验记录数据：
物质
次数
质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
5
0.2
20
4







①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的_____有关。
②分析第_____两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质_____有关。
③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量_____的不同物质，吸收热量的多少与物质_____有关。
（3）在水还没有达到沸点之前，使水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，说明_____的吸热能力强。
（4）老师说还有一种方法可以比较水和食用油的吸热能力不同，你认为是：_____。
20．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
（1）把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是_____________
A．检查电流表是否完好 B．检查电流表的连接方式是否正确
C．检查整个电路连接是否正确 D．选择最适合被测量电流的量程
（2）实验中测量三次的目的是___________________________________________。
（3）该小组同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：__________________________________________。
（4）结合你用一个电流表做实验的体会，提出一条对本实验的改进意见：______________________________。
（5）通过探究，最终可得到并联电路的电流规律是：____________________（填写表达式）。
21．在一个标准大气压下，用天然气将一壶质量为1.5 kg的水烧开，消耗了0.018 m3的天然气(假设天然气完全燃烧)，已知加热效率为35%。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃) q天然气＝8×107 J/m3]
求：（1）该天然气完全燃烧放出的热量；
（2）水吸收的热量；
（3）水的初始温度。




22．质量为3 t的小型载重汽车，额定功率为100 kW，车上装有6 t的砂石。汽车以10 m/s的速度在平直公路上以20 kW的功率匀速行驶了10 min，消耗汽油1.2 kg，请问：
（1）1.2 kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少？(q汽油＝4.5×107 J/kg)
（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力是多少？
（3）汽车在平直公路上匀速行驶时能量转化的效率是多少？








23．物理兴趣小组成员想知道：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他们在相同的烧杯甲、乙中分别装上了100g的冰、萘，用同样的酒精灯(恒热源)加热，并用停表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如下表所示。
物质
熔化时间/min
冰
10
萘
4

（1）分析实验数据，可以得出结论：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是_____的。
（2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量。依照热值的定义可知：某种晶体熔化成同温度的液体时吸收的热量与其_____之比，叫做这种晶体的熔化热。用字母表示。公式：=_____。
（3）请你根据图中反映的甲烧杯中的物质温度随时间变化的图象回答：第10min时，甲烧杯中的物质所处状态是_____；甲烧杯中这种物质从点加热到点吸热为_____J；已知该物质从点到点吸热，这种晶体的熔化热是_____J/kg。
24．如图为四缸发动机图，其工作原理为：四个气缸的活塞连在一根曲轴上，并使各气缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个气缸在做功，其他三个气缸分别在做吸气、压缩和排气工作。有一台四缸发动机，其主要技术指标如下表所示。其中排量等于四个气缸工作容积的总和，气缸工作容积指活塞从气缸顶部到底部所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（即冲程长）。转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。则：

排量
2L
输出功率
120 kW
转速
6 000 r/min
（1）该汽车发动机的单缸排量为_____L，它的_____冲程是把内能转化为机械能，从而获得动力。
（2）该汽车发动机每分钟对外做功_____次，每分钟对外做功_____J。
（3）在每个做功冲程里，发动机做功W=_____J。在做功冲程里，燃气对活塞所做的功可表示为，式中p表示燃气对活塞的压强，则p=_____Pa（1L=10-3m3）。
25．雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。某大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后：

（1）风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物很快会被金属网C吸引，这是因为_____
______________________________。颗粒物接触金属网C后会带上_____电。
（2）带电颗粒物很快又会离开金属网C，这是因为_____。离开金属网C后，颗粒物很快又被带有正电荷的棉芯D牢牢粘住，这又是因为___________________________________。
（3）室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放。PM2.5在空中做无规则运动_____（选填“属于”或“不属于”）扩散现象；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是_____________________。


参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A．物体温度升高，分子无规则运动加剧，其内能一定增加，故A项正确；
B．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高；如冰化成水的过程中吸收热量，温度保持不变，故B项错误；
C．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量，故C项错误；
D．物体的温度升高，内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量，故D项错误。
2．B
【解析】
【分析】
【详解】
能闻到花的香气是由于分子在不停地做无规则运动引起的，属于扩散现象，故A正确；一切物体都有内能，所以液态的空气也具有内能，故B错误；水蒸气对外做功，内能转化为机械能，使壶盖跳动，故C正确；下滑时要克服摩擦力做功，机械能转化为内能，内能增大，所以有灼热感，故D正确；应选B．
3．B
【解析】
【详解】
A．四个冲程的正确顺序是丙丁甲乙，故A项错误；
B．四个冲程中，做功冲程是唯一一个对外做功的冲程，其余冲程靠飞轮的惯性来完成，故B项正确；
C．减少各种热损失、加润滑油减少机器各部件之间的摩擦、充分利用废气的能量，如建热电站，都可以提高燃料的利用率，提高热机的效率，但不能消除额外功，机械效率总小于1，故C项错误；
D．缩短或增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率，故D项错误。
4．C
【解析】
【详解】
A．已知两种液体的质量相等，用相同热源加热说明相同时间提供的热量相等，则甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故A项错误；
B．由图象可以看出：升高相同温度时，乙需要的时间较长，说明乙吸收的热量多，故B项错误；
CD．由图象可以看出：在吸收热量相同时（即加热时间相同），甲液体升高的温度更大，由公式知，甲液体的比热容较小，即甲液体的吸热能力弱，故D项错误，C项正确；
5．D
【解析】
【详解】
用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，带电体上的电荷传递到金属箔上，是两个金属箔带有同种电荷，根据同种电荷相互排斥原理，因此金属箔张开，故D符合题意．
6．B
【解析】
【分析】
【详解】
A. 电源外部的电流方向从电源正极到电源负极，所以开关S1闭合、S2断开，电源外部电流流向为d→c→b→a，故A错误；
B. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并列连接在电路在，为并联关系，故B正确；
C. 开关S1、S2都闭合，两灯并联电压相等，但两灯的电阻未知，根据知，电流大小不能比较，故C错误；
D. 如图S1开关位于干路，不闭合时，两灯都不会发光，故D错误；
故选B．
7．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．图中，开关S2闭合时，电动机被短路掉，不能工作，故A错；
B．图中只要开关S2闭合，电动机就会工作，故B错；
C．图中只有当两个开关都闭合时，电动机才能正常工作，故C正确；
D．图中只要开关S2闭合，电动机就会工作，故D错；
8．热传递 引力 0.1
【解析】
【详解】
[1]夏日的炎炎烈日下，外界环境温度高，汽车玻璃表面的温度会升高，这是通过热传递的方式改变其内能的；
[2]两滴水珠能够自动结合成一滴较大的水珠，是由于分子之间存在引力的缘故；
[3]已知，故一般分子直径为：
；
9．空气 做功 30
【解析】
【详解】
[1]汽油机和柴油机不同，柴油机在吸气冲程中，吸入汽缸内的气体是空气；
[2]在柴油机的压缩冲程中，活塞压缩空气，是通过做功的方式增加空气的内能；
[3]已知飞轮转速为3600转/分，即：60转/秒，根据一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，则60转/秒即每秒柴油机做功30次。
10．比热容 化学能 热值
【解析】
【详解】
[1]汽车的发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较大，升高相同的温度时，吸收的热量多，冷却效果最好；
[2]燃料燃烧时，消耗化学能，获得了内能，是将化学能转化为内能的过程；
[3]燃烧1m3可燃冰释放的能量相当于燃烧175m3的天然气释放的能量，说明可燃冰具有较高的热值；
11．小于 小于
【解析】
【详解】
[1]由图象知，冰在5～15min处于熔化过程中，此时不断吸收热量，内能增加，故该物质在第6min时的内能小于第12min的内能；
[2]用相同的加热器加热，在相等时间内吸收的热量相等，设在1min内吸收的热量为，由图示可知，段的加热时间为5min，则吸收的热量：


在段的加热时间为：
25min-15min=10min，
此时冰熔化水，质量不变，水吸收的热量：


则段的比热容小于段的比热容；
[3]段冰完全熔化成水，则：，已知：

所以冰的比热容为：

12．S2 S1、S3 L2
【解析】
【详解】
[1]要使灯L1、L2串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，则由图可知只要闭合S2，断开S1和S3；
[2]要使L1、L2并联，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需要闭合S1、S3，断开S2；
[3]闭合S1、S2，电流经灯L1、开关S1回负极，不经过L2，故L2短路，只有灯L1发光；
13．并 0.44 1.76
【解析】
【详解】
[1]由图可知：灯L1与L2有两条电流的路径，所以是并联；
[2]电流表A2测的是灯泡L1的电流，电流表A1测的是干路电流，所以电流表A2的量程是0～0.6A，电流表A1的量程是0～3A，
所以电流表A1的示数是2.2A，电流表A2的示数是0.44A，电流表A2测的是灯泡L1的电流，所以通过灯L1中的电流是0.44A；
[3]根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知：通过灯L2中的电流：

14．短路 没有
【解析】
【详解】
[1]由电路图可知当S闭合时起爆器被短路，此时起爆器中没有电流通过；
[2]如果剪断线，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作；
[3]拆除前，起爆器被导线短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作。
15．
【解析】
【详解】
要使灯泡发光，则电路中必须有电源；如果电源在左侧,根据电流方向可知,下端必须为正极;若右端为电流表则灯泡L2短路、灯泡不发光，不符合题意，所以电源应位于右端，且下端为正极，左端为电流表，两灯泡并联、且都发光；电流从正极出发分支;一支经灯泡L2,另一支经电流表、灯泡L1,然后共同经开关回负极,通过L1的电流方向及电路图，如下图所示：
【点睛】
要使灯泡发光则必须有电源；两只灯泡并联说明每个灯泡独立与电源组成通路．电流表在电路中相当于短路，并且与用电器串联；电压表与被测电路并联，电压表在电路中相当于开路．
16．见详解
【解析】
【详解】
用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来，如图所示：

17．
【解析】
【分析】
【详解】
根据题意，两灯并联，S2位于干路，开关S1只控制灯L1；
所以连接电源正极到开关S2，再分别连接到S1和L2，即分为两路，一路经过L2后回到电源负极，另一路经过L1后回到电源负极，如图：

18．变大 分子间存在引力 重力 将两瓶位置互换 白雾 做功可以改变物体的内能
【解析】
【详解】
(1)[1][2]组成物质的分子间存在相互作用的引力和斥力，图甲中，当向上拉测力计时，观察到测力计示数会变大，这说明了：分子间存在引力；
(2)[3]如图乙所示，抽掉玻璃板后，过一会儿将观察到的现象是红棕色的二氧化氮气体充满整个容器。将盛有二氧化氮气体容器瓶放在上方，容易让人产生误解，认为二氧化氮气体是在重力的作用下向下运动的；
[4]要使实验具有说服力，排除重力因素干扰，正确的做法是将两瓶位置互换；
(3)[5][6]用气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，瓶口周围的气体遇冷液化成小水滴，所以瓶口看到白雾出现；此现象说明做功可以改变物体的内能。
19．加热时间 转换法 质量 4、5 升高的温度 相同 种类 水 质量相同的不同物质，通电相同的时间，比较温度的变化
【解析】
【详解】
(1)[1]选用相同的电加热器，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，实验中水和煤油吸热多少是通过加热时间来体现出来的；
[2]实验比较水和食用油的吸热能力，水和煤油吸热多少我们无法观察，实验中是通过比较加热时间来体现吸热多少，这里应用的科学方法是转换法；
(2)①[3]分析第1、2次或第3、4次实验数据，同种物质，升高相同的温度，质量不同，加热时间不同，吸热不同，故可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；
②[4][5]分析第4、5次实验数据，质量相同的同种物质，升高温度越高，加热时间越长，故得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质升高的温度有关；
③[6][7]分析第1、3次或第2、4次实验数据，相同质量的不同物质，升高相同的温度，加热时间不同，故得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，吸收热量的多少与物质的种类有关；
(3)[8]在水还没有达到沸点之前，使水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，水吸收的热量更多，由公式可知，则水的比热容大，说明水的吸热能力更强；
(4)[9]质量相同的不同物质，通电相同的时间，吸热相同，由公式可知，温度升得高的比热容小，吸热能力弱，所以可以根据温度变化来比较吸热能力的强弱。
20．D 得出普遍性的规律 换用不同规格的灯泡进行多次测量 使用三个电流表同时接入干路和两个支路中测出通过它们的电流
【解析】
【详解】
(1)[1]在使用电流表测量电路中电流时，由于不知道被测电流的大小，为避免电流太大损坏电流表以及使测出的电流值更准确，应该选择大量程进行试触，根据指针偏转角度选择最适合被测量电流的量程，故ABC项不符合题意，D项符合题意；
(2)[2]为得出普遍性的规律，要多次测量；所以实验中测量三次的目的是得出普遍性的规律；
(3)[3]该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍，是因为选择的两个灯泡规格相同，器材太特殊，为了使得出的结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次测量；
(4)[4]一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，为了减小误差，可以使用三个电流表同时接入干路和两个支路中测出通过它们的电流；
(5)[5]由表中数据可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式：。
21．(1)；(2)；(3)
【解析】
【详解】
(1)天然气完全燃烧放出的热量：

(2)由得水吸收的热量：

(3)水的质量m=1.5kg，由得水的温度升高值：

在一个标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，水的初温：

答：(1)该天然气完全燃烧放出的热量为；
(2)水吸收的热量为；
(3)水的初始温度为。
22．(1) ；(2) ；(3)
【解析】
【详解】
(1)汽油燃烧放出的热量为：

(2)由可得牵引力做功为：

由得，汽车行驶了10min经过的路程为：

由公式得牵引力为：

由于汽车匀速运动，则受到的阻力：

(3)汽车有用功，汽油燃烧放出的热量，能量转化效率：

答：(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为；
(2)汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力是；
(3)汽车在平直公路上匀速行驶时能量转化的效率是。
23．不同 质量 固液共存态
【解析】
【详解】
(1)[1]根据题干中的提供的数据可知：冰和萘的质量相等，熔化时间不同（熔化时间不同也就说明了吸收热量是不同的），从而得出结论：质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同的；
(2)[2]仿照比热容的定义，可知：单位质量的某种晶体熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热；
[3]用字母表示熔化热，则公式为:
(3)[4]由图象可知第10min时物体处于熔化过程，晶体未全部熔化，所以状态为固液共存状态；
[5]C点后冰完全熔化成水，100g的水从C点加热到D点（沸腾）需要吸收热量为：

[6]这种晶体的熔化热为：

24．0.5 做功 12000 600
【解析】
【详解】
(1)[1]因为四缸总排量为2L，单缸排量：

[2]在做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能；
(2)[3]由表格信息可知，4缸发动机转速为6000r/min，即每分钟转6000周，在飞轮转动的每半周里都有一个汽缸在做功，所以发动机每分钟对外做功12000次；
[4]已知输出功率：

所以由得每分钟做功：

(3)[5]发动机每分钟做功，因为每分钟做功12000次，所以每个做功冲程做功：

[6]汽车发动机的单缸排量：

所以由得燃气对活塞的压强：

25．带电体具有吸引轻小物体的性质 负 同种电荷相互排斥 异种电荷互相吸引 不属于 减少汽车尾气排放（合理即可）
【解析】
【详解】
(1)[1]带有负电荷的光洁金属网，能够吸引不带电的细小颗粒，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
[2]不带电的颗粒与带负电的金属网接触后，颗粒带上负电；
(2)[3]金属网带负电，颗粒带负电，同种电荷相互排斥，所以颗粒很快又离开金属网；
[4]由于异种电荷互相吸引，带负电的颗粒物又会被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引；
(3)[5]PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动；
[6]为有效减小PM2.5在空气中浓度，可严厉查处焚烧垃圾、秸秆，减少汽车尾气排放。