人教部编版四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了第1课时教案

这是一份人教部编版四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了第1课时教案，共4页。教案主要包含了课堂引入，课堂活动，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标
回忆三年来小学集体生活，感受在集体中获得的成长和快乐。
发现班级中的优点以及存在的不足。
培养学生的主人翁意识，激发对班级的热爱和责任感。
教学重点及难点
重点：发现班级优缺点，扬长避短。
难点：树立班级主人翁意识，增强责任感，热爱班集体，为班级做贡献。
教学用具
多媒体设备
相关资源
图片资源：1-3年级班级活动照片，如：班级集体活动照片、师生活动照片、生生互动照片等。
教学过程
【课堂引入】
师生共同欣赏班级活动图片
师：同学们还记得这次活动吗，我们是去干什么去啦？这次活动中，有没有发生让你印象深刻的事情呢？下面让我们一起看视频，共同回忆那个美好的时刻吧！
设计意图：通过预设问题，激发学生的观看兴趣，让学生更快“入情入境”，感受班集体温暖和成长的快乐。
【课堂活动】
活动一：班级美好回忆
师：不知不觉，我们班已经四岁了，让我们一起看过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣的和难忘的事。
展示照片：外出、参加学校集体活动等
师：这些照片记录的是我们班级的哪一次活动呢？
学生积极讨论、举手回答。
预设：
这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合影，看大家的笑容多灿烂。
这是二年级学校组织春季运动会，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。
这是三年级时我们一起到学校附近小区参加学雷锋活动的照片。
这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。
师：看到这些照片，好像看到了我们班级从一棵小苗逐渐长出一棵小树，大家一直在用汗水和努力去浇灌它，呵护它！作为班级的一份子，你为这棵“小树”做出了什么贡献呢？
学生积极讨论，踊跃举手回答
师：请同学们回忆下让你印象最深刻的一件事情，写在便利贴上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？
学生分组讨论，写便利贴
一年级 二年级 三年级
师：同学们仔细观察时光轴上的小记忆，你会有什么发现呢？
学生分组讨论，随着时光轴渐进，学生们记忆深刻的事情越来越多。
小结：过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
设计意图：通过照片展览，带着学生一起回忆三年的成长历程，体会班集体与个人之间紧密的关系。
活动二：班级的优缺点
师：我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？
师：（1）在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
（2）在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。
师：大家也试着写一句话或一首小诗赞美一下我们的班级吧
学生沉思并在本上书写
师：我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！
师：面对班级存在的问题与不足，我们应该怎么办呢？
学生分组讨论，并积极发言
师：发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
师：让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上，提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力把！
师：班级带给了我们许多的回忆，有美好的、有快乐的、有温暖的记忆，也有悲伤的、难过的、不好的记忆，但是无论如何，班级是我们成长的乐园，我们一起把它变得更加美好，留下更多更美好的回忆吧！
设计意图：发现班级优缺点：让学生能够正确面对班级的优缺点，对班级有一个正确客观的认识，并鼓励学生参与班级建设，建设更加美好的班级。
【课堂小结】
我是班级一份子，我与班集体荣辱与共。为了让班级更美好，成长为参天大树，大家都要积极参与进来，为班集体做贡献。
【板书设计】
《我们班四岁了》第一课时
班级美好回忆
班级的优缺点
改进班集体