牛津译林版七年级上册Unit 4 My day随堂练习题

这是一份牛津译林版七年级上册Unit 4 My day随堂练习题，共9页。
【词汇精讲】
1. seldm
seldm是副词，意为“很少，不常”，反义词是ften，通常置于行为动词之前，be动词，情态 动词和助动词之后，是一个表示否定意义的副词。
例如：Mr Brwn seldm ges ut. 布朗先生很少外出。
【拓展】
always, usually, ften, smetimes和never是英语中最常见的频度副词。
1) always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如：The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
2) usually 的频度为80%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。
例如：He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
3) ften 的频度为60%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
4) smetimes 的频度为40%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。
例如：It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
5) seldm的频度为20%左右，意为“很少”、“不经常”。
例如：I hardly ever g ut these days. 这些天我几乎不出门。
6) never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。
例如：My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
2. fun
fun为不可数名词，意为“娱乐，乐趣”，可用much；lts f；a lt f等修饰。have fun意为“玩得高兴，有趣”，相当于have a gd time或enjy neself，其后接ding sth.或with sth.。例如：
We had fun talking and playing with him. 我们和他一起聊天，玩得很高兴。
He has fun with cmputer games. 他玩电脑游戏很开心。
【拓展】
fun的形容词为funny，意为“有趣的，可笑的”。 例如：
He ften tell me lts f funny stries.
他经常给我们讲许多有趣的故事。
3. have
have作为动词，有have和has两种形式，have用于第一人称，第二人称和第三人称复数。has用于第三人称的单数。have的词义很多，常用以下几种：
have作为“吃”讲时，常与三餐构成动词词组：have breakfast/lunch/supper 吃（早饭/午饭/晚饭）；作为“喝”讲时，构成短语have a drink（=drink）。
作为“进行，举行”讲时，构成如下短语：
have a lessn 上课 have a birthday party 举办生日宴会
3）作为“有“讲时，构成：
have a yellw bag（有一黄色的包）；have a big nse（有一大鼻子）
作为“经历”讲时，构成：
have a gd time（玩得开心）= have fun；have a summer hliday度过暑假
【拓展】
动词have与不同的词结合表示不同的含义。例如：
have a meeting 开会 have a party 举行聚会
have breakfast 吃早饭 have a lk 看一看
have a class 上课 have a gd time 过得愉快
have a talk 交谈 have a swim 游泳
have a rest 休息一下 have a walk 散步
have a game 进行一次比赛 have a picnic 吃野餐
4. g t bed
g t bed,是指“上床睡觉”，并不意味着当时就睡着，只是进入了睡觉的形式。
例如：
Jim ges t bed at nine ’clck every evening.
吉姆每天晚上九点钟睡觉。
【拓展】
1）g t sleep和fall asleep意思是“入睡；睡着”，强调由醒到睡的瞬间动作。
例如：The man is tired. He ges t sleep very quickly.
那人很疲劳，很快就睡着了。
2）sleep意为“睡眠”，强调持续的动作。
例如：Yu shuld sleep eight hurs a day.
一天你应该睡八小时。
3）be asleep强调睡着的状态，不像sleep强调行为，它表示当时或现在所处的睡眠状态。
例如：The baby is asleep. 那小孩睡着了。
5. smetimes
smetimes是副词，“有时”，用作状语，可以放在句首，也可放在动词前。
例如：
I smetimes have letters frm him. 我有时收到他的来信。
【拓展】
smetimes, sme times, smetime和sme time的区别：
smetimes为副词，意思为“有时”，可用于句首、句中或句末，在句中作状语。
例如：Smetimes he ges t the cinema n Sunday.
星期天他有时去看电影。
sme times是词组，意思为“几次，几倍”，其中的times为可数名词的复数形式。
例如： He has been t Beijing fr sme times befre.
他以前去过北京几次。
smetime指某个不明确的时间，意思为“某个时候”。
例如：We’ll take ur hliday smetime in August.
我们将在八月的某个时候度假。
sme time指某一段时间，其中的time为不可数名词，意思为“时间”。
例如：I spend sme time practicing speaking English every day.
我每天花一些时间练习说英语。
6. at/in/n
1) at表示一瞬间或短暂的时间,一天中的某时刻。还可表示节日或年龄。
例如: at six ’clck (在六点钟)； at dawn (在黎明)； at sunrise (日出时)；at nn (在正午)
I arrived at schl at seven. 我到学校时是七点。
at that mment (在那一瞬间)； at that time (在那时)
Yur memry is always pr at this time.
你的记忆力到这时候总是不好。
at Christmas (在圣诞节,指整个节日)；at the age f ten (在十岁时)。
Hw culd yu be s frgetful at the age f ten?
你才十岁怎么就这么健忘？
2）n表示某日或和某日连用的某一时间段。
例如：n Mnday (在星期一), n Friday afternn (在星期五下午)
Yu were late n Mnday last week. 你上星期一就晚了。
I was late n May the fifteenth我五月十五日晚了。
3）in表示年、月、季节等，比较长的时间段。
例如：in 1996 (在1996年), in May (在五月), in spring (在春季),
Srry, I am late, the first time in May.
对不起，我晚了，五月份第一次晚。
I can swim in summer. 在夏天我能游泳。
7. nce a year
nce a year表示“一年一次”，英语表示一次用nce，两次用twice，从三次以后用基数词+times表示次数。例如：
nce a day 一天一次; three times tw mnths 两个月三次
I ften see a film nce a week. 我经常一周看一次电影。
【拓展】
nce 还意为“曾经”。at nce意为“立刻，马上”。
He nce lived in Shanghai. 他曾经住在上海。
Yu clean yur rm at nce. 你立刻清扫你的房间。
8. practice
practice 作动词，意为“练习，实践”。既可以作及物动词，又可以作不及物动词。其后可以接名词、代词或动词-ing形式。
例如：My little brther practices the pian every day.
我的小弟弟每天弹钢琴。
D yu ften practice playing ftball after schl？
你经常放学后踢足球吗？
9. a little
a little 意为“一点”，既可以修饰不可数名词，也可以修饰形容词和副词。
There is a little water in the bttle. 瓶子里有点水。
I can speak Japanese a little. 我只能说一点日语。
The bk is a little difficult. 这本书有点难。
10.t much
t much在课文中作形容词，意为“许多，大量”，后接不可数名词；用作副词，修饰动词。
例如：
I ate t much meat. I’m fat. 我吃太多肉了，我胖了。
Watching TV t much is bad fr yur eyes.
看电视太多对你的眼睛不好。
【拓展】
t many 意为“太多，大量的”，后跟可数名词复数。
例如：
There are t many bks in the rm. Yu can chse any ne t read.
房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
The by has t many questins t ask.
那个男孩有太多的问题要问。
【词汇精练】
I. 根据首字母及汉语提示完成句子。
1. What’s yur f __________ sprt?
2. We’ll have f______ singing English sngs.
3. We must lk after the ld man and s______ g t the hspital with him.
4. We must d mrning e______ carefully, It’s gd fr ur health.
5. Yu shuld P_________ speaking English every mrning.
6. She ________(不常)cmes t see me.
7. Every mrning we ______(上) fur lessns.
8. We have P.E ________(两次) a week.
9. Dn’t use_________(太多) mney t buy it.
10. Can yu give me________(一点) water？
II. 从方框中选择合适的频度副词完成句子。
never, seldm, smetimes, usually, always
ever,
1.—D yu ften g t the cinema?
— Er，______. Maybe twice a mnth.
2. The lady desn’t like winter. She ______ ges skating.
3. It is _______ht in Guangzhu in summer.
4. — What d yu _______d n weekends?
— I play ftball r watch TV.
5. We can _______see the man smile, nly when we help him.
III．用in，n及at完成短文。
Our schl1)______8 ’clck 2)______the mrning. We have lessns 3)_____ weekdays and we have never g t schl 4)______ weekends.
The new term will begin 5)_______September. There is a basketball 6)_______summer every year. It is 7)_______Children’s Day. I’m gd at it. I ften playing basketball 8)_______Sundays mrning.
IV. 用括号中词的适当形式完成短文。
Peter is tall, and （1）_______(lk) very strng. He usually spends an hur practicing （2）______(run) after schl. Then he meets up with Mike, and they (3) ______（g）hme tgether .
Peter and Mike are gd (4) _______（friend）. They ften (5) ______(send) e-mails t each ther. Smetimes they use telephnes. They like (6)______(play) ball games. They als like talking abut their favurite sprts stars. Mike is gd at maths. But Peter isn’t. He need help. Nw, Peter is(7)_______（ask）Mike t help him with his maths. He is (8)______（study）hard.
V. 听力链接。
（浙江杭州期中）
听第一段对话，回答第11-12小题。
11. This dictinary is ________.
A. Bb’s B. Helen’s C. Anna’s
12. What clr is Bb’s pen?
A. Green B. Blue C. Red
听第二段对话，回答第13-15小题。
13. Wh is lking fr(寻找) the cat?
A. Tmmy. B. Tina. C. Mimi.
14. Where is the cat?
A. It is under the chair.B. It is behind the dr. C. It’s n the bed.
15. What is behind the dr?
A. Tmmy’s schlbag. B. Tina’s schlbag. C. Tina’s cat.
【参考答案】
I. 根据首字母及汉语提示完成句子。
1. favurite 2. fun 3. smetimes 4. exercises 5. practise
6. seldm 7.have 8. twice 9. t much 10. a little
II. 从方框中选择合适的单词完成句子。
1. smetimes 2. never 3. always 4. usually 5. seldm
III．用in，n及at完成短文。
1. at 2. in 3. n 4. at 5. in 6. in 7.n 8.n
IV. 用括号中词的适当形式完成短文。
1. lks 2. running 3. g 4. friends 5. send 6. playing 7. asking 8. Studying
V. 听力链接。
参考答案及听力材料：
11.B 12. B 13.A 14.C 15.A
听第一段对话，回答第11-12小题。
M: Hi, Anna. Are these yur pencils?
W: N, they’re Bb’s.
M: And is this his green pen?
W: N, it isn’t. The blue pen is his.
M: What abut this dictinary?
W: It’s Helen’s. And the green pen is hers, t.
M: And the eraser? Is that yurs?
W: Yes, it is.
M: Thank yu fr yur help, Anna.
W: Yu’re welcme.
听第二段对话，回答第13-15小题。
M: Hell, Tina.
W: Hell, Tmmy.
M: I can’t find my cat. Tina, d yu see it?
W: N, I dn’t. Is it under the chair?
M: N.
W: Is it behind the dr?
M: Let me see. My schlbag is here. But where’s my cat?
W: Hey, Tmmy. Lk, it’s n yur bed.
M: Yes, thank yu, Tina. Mimi, cme here.
【句式精讲】
1. It’s time t/fr…
It’s time t+动词原形，意为“该到做某事的时间了”；It’s time fr后接名词或动词-ing形式，也表示“该到做某事的时间了”。
例如：It is time t leave. = It is time fr leaving. 该是离开的时候了。
It’s time fr schl. 该上学了。
【注意】It’s time t…中间也可以加上fr sb， 表示“该到某人该做某事的时间了”。
例如：It is time fr us t g t bed. 该是我们睡觉的时候了。
2. Sme dgs just dn’t knw hw t have fun.
hw t have fun为“疑问代词+动词不定式”结构, 在句中作knw的宾语。特殊疑问词+动词不定式，在句中可以作主语，宾语和表语。
例如：I want t knw what t d next. （作宾语）
我想要知道下一步做什么。
Hw t imprve English is imprtant t us. （作主语）
如何提高英语对我们很重要。
The questin is when t start. （作表语）
问题是什么时候动身。
3. When d yu g t schl every day？
这个句式是以when引导的特殊疑问句，when意为“什么时候，什么时间”，用来询问时间， 有时和what time 通用，具体用法如下：
1）询问动作发生的具体时间时，两者可以互换。
When/What time d yu usually get up？
2) 询问具体几点钟，要用what time而不用when。
What time is it nw？ 现在几点了？
3）询问年份、月份及日期时，只能用when而不能用what time。
When is Children’s Day? 儿童节是什么时间？
4. I wuld like t tell yu abut my life here.
wuld like意为"想要"，语气非常委婉。具体用法如下：
1）wuld like后接名词或代词，表示“要”某样东西。
例：I wuld like a cup f cffee. 我要一杯咖啡。
My mther wuld like an apple. 我的妈妈想要一个苹果。
2）wuld yu like后接动词不定式（t d形式），表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
例如：Wuld yu like t help me？ 你愿意帮助我吗？
Wuld yu like t drink sme tea? 你要喝茶吗？
3）wuld like sb. t d sth. 意为“想要某人做某事”。
例：I'd like yu t meet them. 我想要你见他们。
【注意】
它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I'd (We'd) like (lve) t./Certainly./Yes, thank yu.等；I’d lve /like t.的t不能省略。否定回答常用N, thanks./N, thank yu.等。
例如：
—Wuld yu like sme cffee? 你要点儿咖啡吗？
—N, thanks.不要了，谢谢。
— Wuld yu lve t g t the mvies with me? 你愿意和我一起去看电影吗？
— Yes, I’d lve t. 是的，我很愿意。
5. Hw ften d they exercise？
hw ften 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如：smetimes，usually，nce a week, three times a mnth 等)提问。
例如：
—Hw ften des he cme here? 他(每隔)多久来一次?
—Three times a mnth. 每月三次。
—Hw ften d yu visit yur mther? 你多长时间看你妈妈一次?
—Once a week. 一周一次。
【拓展】
hw和many, much, lng，ld, ften等词连用,询问数量、长度、年龄、频率等。
例如: Hw ld are yu? 你多大了?
Hw many students are there in yur schl ? 你校有多少学生?
Hw much milk is there in the bttle? 瓶子里有多少牛奶?
【句式精练】
I. 根据所给提示完成下列句子。
1. 到吃午饭的时间了吗？
Is it _______ _______ ______?
2. 有些狗就是不知道如何找乐趣。
Sme dgs _______ dn’t knw ______ ______ ______ _____.
3.我每天早上做早操。
I ______ _______ _______ every mrning.
4. 我经常周二和周五踢足球。
I ften play ftball ______ ______ ______.
5. Tm是游泳俱乐部的一员。
Tm is ______ ______ ______ the swimming club.
6. 我们在学校经常互相帮助。
We ften help _______ _______at schl.
7. 我愿意见到我所有的朋友。
I’d ______ ______ _______all my friends.
8.她想更多地了解北京。
She wants t _______ ______ _______Beijing.
II．句型转换。
1.They have lts f lessns every day. (改为否定句)
They ______ ______ lts f lessns every day.
2. I ften g t the library in the afternn. (对划线部分提问)
_______ _______ _______ ften g t the library?
3. Lily likes reading. (对划线部分提问)
________ ________ Lily like ding?
4. They are very happy in the park.(同义句转换)
They _______ ______ _______ _______ in the park.
5. Li Ming has a tennis racket.(改为一般疑问句)
_______ Li Ming ______a tennis racket?
6. We play vlleyball nce a week. (对划线部分提问)
_______ _______ d yu play vlleyball?
III. 翻译下列句子，注意划线词的准确表达。
他总是在帮助老人。
_____________________________________________
Tny 有时上学迟到。
_____________________________________________
3. 我们经常骑车去上学。
_________________________________________________
她从不玩篮球，因为她不喜欢运动。
__________________________________________________
我爸爸偶尔给我讲故事。
___________________________________________________
Ⅳ. 从方框中选择恰当的句子补全对话。
P.E is my favurite subject.
What’s yur favurite sprts?
Tuesday.
Hw abut yu?
Because I can play with my friends.
Wh is yur Chinese teacher?
D yu like Chinese and music?

A: What’s yur favurite day，Kate？
B: 1 .
A: Why？
B: Because I have Chinese and music classes n Tuesday.
A: _____2___
B: Yes. Chinese and music are my favurite subjects.
A: Why d yu say s?
B: Because Chinese is very interesting and music can make me happy. ____3___ What’s yur favurite subject?
A: ____4_____
B: Why?
A:____5_____
V.看图写话：根据图片和提示词，写出恰当的句子，每图写一句。
（2104 福建漳州期中）



1. Mary, lng 2. My, yellw 3. that, new 4. This pair f, Peter’s
1.___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
【参考答案】
I. 根据所给提示完成下列句子。
1. time fr lunch 2. just，hw t have fun 3. d mrning exercises 4. n Tuesday and Friday 5. a member f 6. each ther 7. like t see 8. learn mre abut
II．句型转换。
1. dn’t have 2. When d yu 3. What des 4.have a gd time
5. Des, have 6. Hw ften
III. 翻译下列句子，注意划线词的准确表达。
1. He always help thers.
2. Tny is smetimes late fr schl.
3. We ften g t schl by bike.
4. She never plays basketball because she desn’t like sprts.
5. My Dad smetimes tells me stries.
Ⅳ. 从方框中选择恰当的句子补全对话。
1. C 2. G 3. D 4. A 5. E
V.看图写话：根据图片和提示词，写出恰当的句子，每图写一句。
1. Mary has lng hair. / Mary’s hair is lng.
2. My cap is yellw.
3. That bike is new. / That’s a new bike.
4. This pair f shes is Peter’s.