八年级上册第三章 声综合与测试课时作业

第三章声巩固基础（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册

一、单选题

1．关于声音，下列说法中正确的是（　　）

A．超声波、次声波是人耳听不到的声音

B．发声的音叉溅起水花说明液体能传声

C．街头安装的噪声监测仪可以有效地减弱噪声

D．物体的振幅越大，发出声音越高

2．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）

A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度

C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度

3．小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）

A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色

4．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，对这一现象，以下解释正确的是（　　）

A．水母接收到了次声波

B．水母接收到了超声波

C．水母感受到了温度的突然变化

D．水母感受到了阳光光照的变化

5．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（　　）

A．将教室的窗户关好

B．停止校园周边工地的施工

C．在教室内安装噪声监测仪

D．学校周边道路禁止鸣笛

6．有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）

A．只要有物体振动，我们就能听到声音 B．回声是声音在传播过程中被障碍物反射回来形成的

C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．声音的传播速度与介质种类无关

7．关于声现象，下列说法正确的是（     ）

A．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声

B．声包括听得见的声音、还有听不见的超声波和次声波

C．人听到声音是否响亮跟发声体发声时的频率和人距离发声体的远近有关

D．发声体的材料相同，发出声音的音色也就相同

8．世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音他的“吼”声能将玻璃杯震碎下列声音的利用方式与此相同的是（　　）

A．利用声呐探测鱼群 B．超声波金属探伤仪

C．医生利用听诊器诊病 D．超声波粉碎胆结石

9．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（　　）

A．山间潺潺的流水声是水和岩石撞击产生的

B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离

C．我们根据音色来辨别是钢琴声还是二胡声

D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病

10．每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声，下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（　　）

A．小区内严禁燃放鞭炮 B．紧闭装上双层玻璃的窗户

C．将电视音量调到最大 D．带上防噪声耳机看电视

11．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作以下说法中，不正确的是（　　）

A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息

B．智能音箱发声需要物体的振动

C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音调

D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音色

12．下列事例中，属于利用声传递能量的是（　　）

A．通过声学仪器按收到的次声波等信息判断地震的方位

B．用超声波清洗眼镜

C．医生用听诊器为病人检查身体

D．用声呐探测海底深度

13．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（　　）

A．频率不同 B．音色不同

C．振幅不同 D．振动的快慢不同

14．下列操作中不能改变音调的是（　　）

A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过

B．改变用力大小，再次敲鼓面

C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺

D．改变管内水量，再次对着试管吹气

15．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都相同

B．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都不同

C．甲、乙、丙发出声音的音调、响度大致相同，音色不同

D．甲、乙、丙发出声音的音调、音色大致相同，响度不同

二、填空题

16．不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，通常______表面反射声波能力强，______表面吸收声波能力强。

17．如图，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。

18．如图，硬卡片快速划过梳齿发出的声音音调较___________（选填“高”或“低”），慢速划过梳齿发出的声音音调较___________，这是因为两种情况下，声源振动的___________不同，本题所说的声源是___________（选填“梳齿”或“硬纸片”）。

19．（1）在物理学中，我们把物体_________的变化叫做机械运动。人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫________。

（2）如图所示，是因阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，蔚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对________（选填“运动”或“静止”）；观礼人听到的飞机声是通过________传播而来。

20．接电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）来判断的；如图甲乙所示是两种声音的波形图，可以判断出______（选填“甲”或“乙”）是噪声的波形：正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，从控制噪声方面来说，这属于在______（选填“噪声源”或“噪声的传播途径”）中减弱噪声。

21．小明同学做的水瓶琴如图所示，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的_______，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的________。（均选填“音调”“响度”或“音色”）

22．蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出______（选填“次声波”或“超声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会______回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做______。根据这一原理，科学家开发出了______系统，利用这一系统人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米的地形地图。

23．如图所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由发声体______产生的，在______中可以传播。若在月球上做这个实验，右边的音叉______发声，左边的音叉______发声（填“ 会”或“ 不会”）。用小球的弹起来反映音叉的振动， 这种研究问题的方法叫做______。

24．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______（钢尺/桌面被拍打）振动的声音。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______（音调/音色/响度）不同。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现______逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______。

参考答案

1．A

2．B

3．B

4．A

5．A

6．B

7．B

8．D

9．B

10．B

11．C

12．B

13．B

14．B

15．C

16．坚硬光滑    松软多孔   

17．空气柱    音色   

18．高    低    频率    硬纸片   

19．位置    参照物    静止    空气   

20．音色    乙    噪声的传播途径   

21．音调    响度   

22．超声波    反射    回声定位    声呐   

23．振动    空气    不会    会    转换（化）法   

24．钢尺    响度    音调    钢尺振动频率小于20Hz