初中语文人教部编版九年级下册第二单元单元综合与测试练习

第二单元素养提升

分值:29分　　限时:25分钟　　得分:　　　 

1.请给文中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字,要求规范、工整、美观。(4分)

每当周末放学的时候,他就搬一条凳子坐在门前看学生们经过,无yuán无故地就想起母亲来:那时的周末,他一回家,就喜欢听母亲唠唠叨叨;等母亲出门办事的时候,他就坐在门槛上,捧一本母亲买回来的小说,看着故事里那些huāng唐的情节,脸上时不时就洋yì着幸福的笑容。

2.下列分析正确的一项是(      )(3分)

　　语文的学习,就是一段精彩的旅行。①一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。②你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。③所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!④在旅行中,你将登上小说天地。⑤在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

A.“道”是量词,“与”是连词,“感受”是名词。

B.“文质兼美”和“精神大餐”是偏正短语,“爱语文”是动宾短语,“酸甜苦辣”是并列短语。

C.画波浪线的句子有语病,应将“登上”改为“走进”。

D.将选文第①~⑤句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是⑤②③①④。

3.小说常常围绕“变”来塑造人物,请参照示例,以《儒林外史》中的匡超人为例,结合相关情节阐述人物的“变”。(4分)

示例:宋江,人称“及时雨”。仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的,但后来改“聚义厅”为“忠义堂”,主动接受招安,最后悲剧收场,为了青史留名竟还害了同伴性命。

4.《蒲柳人家》中的一丈青大娘和下图漫画中的老奶奶一样,事事为孙子着想。请观察漫画,完成下面两道题。(6分)

(1)这幅漫画的寓意是什么?(2分)

(2)如果你是漫画中的孩子,你会对奶奶说些什么?(3分)

5.请运用所积累的知识填空。(12分)

(1)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

(2)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

(3)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

参考答案

1.请给文中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字,要求规范、工整、美观。(4分)

　　每当周末放学的时候,他就搬一条凳子坐在门前看学生们经过,无yuán无故地就想起母亲来:那时的周末,他一回家,就喜欢听母亲唠唠叨叨;等母亲出门办事的时候,他就坐在门槛上,捧一本母亲买回来的小说,看着故事里那些huāng唐的情节,脸上时不时就洋yì着幸福的笑容。

2.下列分析正确的一项是(   C   )(3分)

　　语文的学习,就是一段精彩的旅行。①一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。②你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。③所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!④在旅行中,你将登上小说天地。⑤在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

A.“道”是量词,“与”是连词,“感受”是名词。

B.“文质兼美”和“精神大餐”是偏正短语,“爱语文”是动宾短语,“酸甜苦辣”是并列短语。

C.画波浪线的句子有语病,应将“登上”改为“走进”。

D.将选文第①~⑤句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是⑤②③①④。

3.小说常常围绕“变”来塑造人物,请参照示例,以《儒林外史》中的匡超人为例,结合相关情节阐述人物的“变”。(4分)

示例:宋江,人称“及时雨”。仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的,但后来改“聚义厅”为“忠义堂”,主动接受招安,最后悲剧收场,为了青史留名竟还害了同伴性命。

示例:匡超人本是一个事亲孝顺、勤劳好学的清贫学子。(2分)后来到杭城后,和假名士结交,受当时社会上追求功名的氛围和假名士虚伪生活环境的影响,思想开始蜕变,追逐名利、忘恩负义,变成利欲熏心之徒。(2分) 4.《蒲柳人家》中的一丈青大娘和下图漫画中的老奶奶一样,事事为孙子着想。请观察漫画,完成下面两道题。(6分)

(1)这幅漫画的寓意是什么?(2分)

讽刺了日常生活中长辈溺爱孩子的现象。(2分)   

(2)如果你是漫画中的孩子,你会对奶奶说些什么?(3分)

示例:奶奶,请不要给我撑伞。军训能锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神,对我以后的成长很有好处。天气虽然热,但我能坚持,您放心。(3分)             

5.请运用所积累的知识填空。(12分)

(1)示例一:奥楚蔑洛夫是一个专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象。我印象最深的是他脱大衣和穿大衣两个细节,都是为了掩饰自己的尴尬,为下面态度的转变做铺垫,将自己凌弱畏强的丑态暴露无遗。             

示例二:保尔在因伤寒和肺炎回家乡养病期间,到烈士墓前凭吊战友时发出的感人至深、振聋发聩的豪言壮语,让我印象深刻。他的一生启示读者,应该树立远大的理想和目标,并为之努力奋斗,应该为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦,成为一个对社会有用的人。(看法2分,理由2分,共4分)             

(2)示例:《孔乙己》中的众酒客与《变色龙》中围观的人群。《孔乙己》中的众酒客和咸亨酒店一起构成了人物活动的环境;酒客不觉悟、麻木冷酷的形象,对孔乙己的悲惨命运起了推动作用,也揭示出封建制度下的社会现实。《变色龙》中围观人群的乐趣似乎只是狗的主人以及如何处置这只狗。他们的围观推动小说情节的发展,构成了人物活动的社会环境。作者借此批判社会制度造成的世故、势利、庸俗、造作的社会风气和丑恶人性。故这两类人具有相似性。             

(组合1分,理由各2分,共5分) 

(3)示例:简·爱的好友海伦谦虚善良,宽容中显出了几分软弱,她认为人生来就要承受一切痛苦,包括别人强加于自己的;而主要人物简·爱自尊自强,勇于反抗不公。海伦的软弱反衬(激发)了主人公简·爱的反抗意识。(3分)