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【专项练习】小学数学专项练习 百分数的意义、读写及应用(知识梳理+典例探究+演练方阵+提升精练+跨越导练+含答案)
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百分数的意义、读写及应用(综合)知识梳理 教学重、难点 作业完成情况 典题探究 例1.一种小灵通手机九折出售,就是说售价( ) A.比原价降低90%B.是原价的90%C.是原价的10%D.是原价的9% 例2.王师傅加工了102个零件,全部合格,合格率是( ) A.100%B.51%C.102%D.98% 例3.下图中,哪个图形的阴影部分占整个图的百分比最小?( ) A.B.C. 例4.一件商品先涨价10%,后降价10%,这件商品最后价格( ) A.比原价降了1%B.不变C.比原价涨了1%D.比原价降了2% 演练方阵A档(巩固专练) 1.把20.5%后的%去掉,这个数( ) A.扩大到原来的100倍B.缩小原来的 C.大小不变 2. 13.6%去掉百分号后,这个数就( ) A.扩大100倍B.缩小100倍C.大小不变 3. 3.6%的计数单位是( ) A.100%B.1%C.0.1% 4.在数a(a不等于0)后面添上百分号,这个数就( ) A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变 5.在5的后面添上百分号,这个数( ) A.缩小至B.扩大10倍C.缩小至D.缩小至 6. 15%里面有几个1%.( ) A.0.15B.15C.150 7.在2.38的后面添上百分号,这个数就( ) A.扩大100倍B.缩小100倍C.大小不变 8.把15%的百分号去掉,这个数就( ) A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变D.无法确定 9.在数a(a≠0)后面加上百分号,这个数就( ) A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的倍 C.不变 10.半成改写成百分数是( ) A.50%B.0.5%C.5% B档(提升精练) 1.某工厂女工人数等于男工人数的87.5%,女工人数占全厂工人数的( ) A.B.C.D. 2.把甲组人数的调入乙组,则两组人数正好相等.原来乙组人数是甲组的( ) A.20%B.80%C.90%D.60% 3.下列说法正确的是( ) A.一条绳子长150%米B.一条直线2厘米 C.4能被8整除D.6+3=X是方程 4.商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等.下面说法中不正确的是( ) A.乙的定价是甲的90%B.甲比乙的定价多10% C.乙的定价比甲少10%D.甲的定价是乙的倍 5. “男生人数比女生人数多20%,根据这句话可以判断下面哪种说法是错误的?( ) A.男生人数是女生人数的120%B.男生人数与女生人数的比是6:5 C.女生人数比男生人数少 20% 6.一件商品按六折出售,表示( ) A.原价是现价的60%B.现价是原价的60%C.现价是原价的40% 7.下列各数中,可以写成百分数的是( ) A.甲数是乙数的1.5倍B.一筐苹果重3.5千克 C.小明的身高比小红矮0.3分米 8.下列说法中,正确的是( ) A.一根绳子长80%米 B.0.602是有限循环小数 C.甲数比乙数多30%,乙数就比甲数少30% D.甲数比乙数多30,乙方就比甲数少30 9. 100比80大( ) A.20%B.25%C.80% 10.去年每千克汽油的价格为5.5元,今年与去年同期相比,汽油价格的涨幅达到了10%.你对“涨幅”一词的理解是( ) A.今年售价是去年的百分之几B.去年售价是今年的百分之几 C.今年售价比去年多百分之几D.去年售价比今年少百分之几 C档(跨越导练)1.一根绳子,第一次用去米,第二次用去.第( )用去的数可用百分数表示. A.一次B.二次C.一、二两次 2. “六一”儿童节,联想电脑以九折出售,就是说售价( ) A.是原价的10%B.是原价的9%C.是原价的90%D.比原价降低90% 3.如果甲数比乙数大10%,而乙数比丙数少10%,那么甲( )丙. A.<B.>C.= 4.下列能改写成百分数的是( ) A.绳子长2米B.一袋大米50千克 C.女生人数是男生人数的 5.甲堆苹果的20%与乙堆苹果的30%相等,则( ) A.甲堆重B.乙堆重C.无法比较 6.三所学校为希望工程捐款,已知甲校捐款数比乙校多20%,而乙校捐款数比丙校少20%,那么甲校捐款数与丙校相比( ) A.甲校多B.丙校多C.两校一样多D.不能确定 7.女生人数占全班人数的40%,这个班男生人数与女生人数的比是( ) A.3:5B.2:5C.2:3D.3:2 8.某公司的收入八月份比七月份收入增加了二成,说明八月份比七月份收入增加了( ) A.200%B.20%C.2% 9.下图表示4块花圈,涂色部分表示种菊花,种菊花面积占的百分比最大的花圃是( ) A.B.C.D. 10.一种商品的价格先提价10%,后降价10%,现价和原价比( ) A.不变B.原价高C.现价高 成长足迹 课后检测 学习(课程)顾问签字: 负责人签字: 教学主管签字: 主管签字时间:
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