【名校真题】无锡市惠山区2021-2022学年9年级化学上册期中考试试卷（含答案）

九年级化学期中试卷  2021.11

注意事项：

1、考试时间为100分钟，试卷满分为80分。

2、所有答案必须填涂到答卷纸上相应位置，答案写在试卷其他部分无效。

3、可能用到的相对原子质量：H-1  C-12   N-14   O-16   Cl-35.5   K-39   Cu-64

第Ⅰ卷  选择题  （共30分）

选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。1—10题，每题1分，11—20题，每题2分）

1．2021世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”，下列做法符合这一主题的是（　　）

A. 为增加农作物产量，提倡大量使用农药化肥

B. 为降低生产成本，工业废水直接排入河流

C. 为减少因烟尘排放造成的雾霾，要推广使用清洁能源

D. 为发展疫情期间的旅游业，大力推广开私家车自驾游

2．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是    （　　）

A．火药：烟花燃放   B．印刷：活字排版  C．造纸：破布捣烂 D．司南：航海导向

3． 下列有关广告词说法正确的是                                           （　　）

A．某美容仪广告词——我们能将水分子变小 

B．某食品广告词——纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂 

C．某化妆品广告词——我们专注自然护肤，不含任何化学成分 

D．某矿泉水广告词——呈弱碱性，含钾、钙、钠、镁等多种人体所需的元素

4． 在装运酒精的箱子上应该贴的图标是                                     （　　）

5．下列关于“物质——用途——性质”的说法错误的是                      （　　）

A．氢气——火箭发射——可燃性     B．氧气——鱼塘增氧——易溶于水 

C．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 

D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

6． 下列有关实验现象描述正确的是                                         （　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 

B．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

7． 地壳中含量最多的元素所形成的单质                                     （　　）

A．常温下为固态 B．在空气中含量也最多 

C．可用来灭火 D．能使带火星的木条复燃

8. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是  （　　）

9．如果“〇”、“●”分别表示氧原子和另外一种元素的原子，则下列表示的物质中，属于氧化物的是                                                             （　　）

16. 物质的分类是我们正确认识物质的重要手段。如图中，若三角形、正方形、圆形分别表示一类物质，则符合该图所示关系的物质分类选项为                         （　　）

A．纯净物、混合物、化合物 B．纯净物、化合物、氧化物 

C．纯净物、单质、化合物     D．混合物、单质、氧化物

17. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列说法错误的是 （　　）

A．干冰和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，主要是因为分子构成相同

B．把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子体积变大

C．10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等 

D．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动

18. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是                  （　　）

A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子 

B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的 

C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子 

D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化

19. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是                          （　　）

A．c代表氧气

B．t1时刻，KMnO4开始分解

C．t2时刻，开始有MnO2生成

D．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂

20. 某种物质可能含有Cu、CuO、Cu2O三种物质的一种或几种，已知其中铜元素和氧元素

的质量比为8：1，则下列说法正确的是                                     （　　）

A．该物质中一定含有Cu2O      

B．该物质只有2种组合情况

C．若3种物质都有，则Cu、CuO、Cu2O的质量比可能为4：5：10

D．该物质中可能是CuO、Cu2O的混合物    

第Ⅱ卷  非选择题  （共50分）

21．化学是一门自然科学，请选择适当的化学用语。

（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是     ▲     （填序号）。

       A．CO2      B．N2         C．He  

（2）人体中含量最多的金属元素是    ▲    （填序号）。

A．Al      B．Na              C．Ca

（3）下列物质中，不计入空气污染指数的是    ▲    （填序号）。

       A．CO2         B．SO2         C．NO2  

22．右图为某麦片的配料及营养成分表，请回答下列问题：

（1）标签上注明该麦片中含锌、铁，这里

的“锌、铁”指的是    ▲    。

（填“元素”、“原子”、“分子”）

（2）食用盐的主要成分为氯化钠，

其阳离子符号为    ▲    。

（3）麦片放久了会变质，食品变质实质上是与空气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长保质时间，可以把开封的麦片放入冰箱，这说明物质发生缓慢氧化的速率与    ▲    有关。

（4）麦片在人体内会转化为葡萄糖（C6H12O6）为人体提供能量。葡萄糖由      ▲     构成（填“分子”或“原子”或“离子”）。

23．小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

（1）钟面上的这些元素位于第三周期第二主族的元素是    ▲    。   

（2）钟面上属于稀有气体的元素是      ▲      。

（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出

由这三种元素组成的化合物的化学式      ▲      。    

24. “绿水青山就是金山银山”，水是生命之源。

（1）为研究水的组成，进行如图1所示的电解水实验，其中b管得到的气体是   ▲   ，此实验揭示了水是由 　        ▲        　组成。

（2）我市自来水水源主要取之于长江口和太湖，自来水厂通过图2步骤将水质净化。

步骤b可以将不溶性杂质和液体分离，此操作的名称叫      ▲     ；实验室进行此操作要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是     ▲     。步骤c常用    ▲     吸附色素和异味。

25. 根据下列实验装置，回答有关问题：

（1）写出指定仪器的名称：①     ▲    。

（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是  ▲ ，其反应的文字表达式为       ▲      ，其中二氧化锰的作用是   ▲   。

（3）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为     ▲    ，发生装置选择后，需改进的是     ▲     。能用C装置收集氧气的原因是     ▲         。

（4）为探究分子的运动及速率的问题，某兴趣小组的同学设计了以下实验方案。图2、图3所示的无色透明塑料瓶中的小纸花上都均匀喷有无色酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水。然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。

资料：①浓氨水极易挥发，产生一般难闻的刺激性气味的氨气   ②氨气的密度比空气小

③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞试液遇到氨水会变成红色。

①与图1方案相比，该方案的优点是         ▲        ；
②实验过程中能观察到图2的现象是         ▲        ；
③图2、图3对比，还可以得出的结论是         ▲            。

26. 如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2) 2]的流程（部分产物略去），请回答：

 

（1）X和氢气合成氨气的文字表达式是     ▲       ；

（2）分离空气的常用方法有两种:

Ⅰ.将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：N2    ▲   O2（选填“>”或“=”或“<”）。

Ⅱ.利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图。

①分子筛中发生的变化是       ▲      （填“物理变化”或“化学变化”）。
②下列说法正确的是       ▲      （填序号）。
A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体

B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

（3）从环保角度考虑：下列保护空气的措施合理的是____▲____（填标号）。 

A.工厂通过加高烟囱直接排放废气

B.及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

27．某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。
【实验步骤】
实验1：按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
实验2：按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
【实验现象】（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是      ▲     ，该反应的文字表达式

为     ▲     ；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，若发现进入装置中的水少于五分之一，可能的原因是        ▲        。
A．红磷量不足        B．燃烧匙伸入集气瓶太慢        C．装置漏气
【分析实验】

（2）连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，实验2的测定方法更准确，判断依据是         ▲        。由此可知，测定空气中氧气含量用      ▲     法测定结果误差较小。

 【拓展延伸1】实验小组同学将足量白磷放在集气瓶中，白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气，并用压强传感器测定瓶中压强的变化，根据压强的变化来计算空气中氧气的含量，实验装置及数据采集如图5。（相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。）

（3）在开始200s内压强增大，增大的原因是                 ▲                  。
（4）用如图所示数据计算用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是  ▲   %（结果精确到0.1%）。反应结束，瓶内剩余的主要气体的具有的化学性质是           ▲            。
【拓展延伸2】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

 

（5）冰箱中常用的是“气调保鲜”。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是    ▲    （填“富氧空气”或“富氮空气”）。
（6）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是    ▲     （填字母）。
A．1：3         B．1：4         C．1：5         D．1：6

28．某化学兴趣小组对如下两个实验进行了探究：

【实验一】某兴趣小组的同学利用图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。 

查阅资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：

（1）分析图2，氯酸钾熔点    ▲     （填“高于”、“等于”或“低于”）其分解温度；   

（2）在老师的指导下，该小组同学继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线(图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。根据图3，在上述氯酸钾和二氧化锰的质量比中，两者质量比为     ▲     ，氯酸钾分解温度最低。 

（3）为证实二氧化锰的催化作用，小组同学利用图4装置进行实验，步骤如下：

步骤Ⅰ：_____    ▲      ___；

步骤Ⅱ：按照图4装入药品；

步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；

步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，

再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但木条复燃更快的是     ▲     （选填“步骤Ⅲ”或 “步骤Ⅳ”）。

【交流反思】要想确认分解氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰质量和____▲____在反应前后都没有发生变化。

【实验二】该兴趣小组还利用压强传感器，对MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种金属氧化物中。哪一种更适宜作过氧化氢制取氧气的催化剂，做了如下数字化实验探究。

实验方案如下：

Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球备用。

Ⅱ.取30粒含有MnO2海藻酸钠微球，采用图3装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图如图4。

（4）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是控制        ▲       相同。

（5）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是     ▲      。

【计算】氯酸钾用途较广，用于炸药、烟花、鞭炮、高级安全火柴，医药、摄影药剂、分析试剂、氧化剂及火箭、导弹推进剂等。在同系列的推进剂中，含氯酸钾的推进剂比含氯酸

铵的推进剂燃烧得快，燃烧能够进行的最低压力较高，燃速指数很高。

根据氯酸钾的化学式KClO3计算：12.25g氯酸钾中含氧元素      ▲     g。（写出计算过程）

九年级化学期中试卷评分标准  2021.11

选择题：每小题只有1个选项符合题意。1—10题，每题1分，11—20题，每题2分

1—20题  CADCA  DDCBA   CDDAD   BBCBC

非选择题：每空1分

21.略

22.略

23.略，其中（2）两种稀有气体写全得分，不写全不得分

24.略

25.略

   （4）①环保

②小纸花由下往上逐渐变红

③温度越高，分子运动速度越快

26.（1）文字表达式要有条件，不写条件算错误

（2）I．<

     II．①物理变化    ② AC              

（3）BC

27． （1）产生大量白烟，放出热量（提到白烟就得分）、略、AC

（2）实验2消耗氧气更彻底 、缓慢氧化法

（3）白磷与氧气反应放出热量，内部温度升高，压强增大

（4）19.7%、 不能燃烧也不能支持燃烧（写出其中一点即可）             

【拓展延伸2】

（5）富氮空气    （6）A

28（1）低于       （2）1:2                 

  （3）检查装置的气密性、IV、化学性质

（4）质量

  （5）MnO2

计算：4.8g（共2分，答案1分，格式1分）