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    4《心有一团火,温暖众人心》与《“探界者”钟扬》对比阅读 课件 2021-2022学年高中语文统编版必修上册第一单元
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    人教统编版必修 上册4.2* 心有一团火,温暖众人心集体备课课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 上册4.2* 心有一团火,温暖众人心集体备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了张秉贵,过程线,为什么燃起这团火,拟南芥,鼠曲雪兔子,热爱所在,使命所在,思想线,一团怎样的火,“一团火”精神等内容,欢迎下载使用。

    这团火是什么?这粒种子是什么?
    1918年出生于北京,11岁时便到纺织厂当了童工,17岁到北京一家杂货店当学徒。
    从1955年11月到百货大楼站柜台,30多年的时间接待顾客近400万人次。
    1957年,张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年,他被北京市授予特级售货员称号。1979年被国务院授予全国劳动模范称号。
    1987年9月18日,张秉贵因患癌症去世,终年69岁  。陈云同志亲笔为其题词:“一团火”精神光耀神州。
    复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师,中央组织部援藏干部,国家杰出青年科学基金获得者。
    钟扬(1964-2017),湖南邵阳人。
    钟扬从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年,取得了一系列重要研究成果。
    超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。
    怎么燃起这团火?怎么播下这粒种子?
    面对不同的情形,有不同的处理方式。
    (1)张秉贵用糖哄哭闹的小孩。
    (2)张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路。
    体贴入微、急人所急、解人所难
    (3)张秉贵接待并开导气呼呼的顾客。
    热情大度、主动耐心、和蔼亲切
    (4)张秉贵女儿生病时,对待顾客依旧如常。
    懂得克制、爱岗敬业、公私分明
    (5)张秉贵光照顾买得多的顾客而被质问后受到触动。
    (6)张秉贵为面带病容的顾客悉心介绍并挑选点心。
    新中国成立后,他翻了身,得到平等的待遇。
    为人民做一点事,他们也会把自己当亲人。
    对待不同的顾客,有不同的处理方式。
    从为了赚钱到为人民服务。
    刻苦专研,丰富商品知识,掌握为群众服务的主动权。
    从平凡中生出不平凡,事迹广为传播,备受人民赞扬。
    在“英雄”少年 这部分内容里,作者介绍了钟扬的哪些故事?你从中读出了一个怎样的钟扬?
    自作主张参加中国科技大学少年班考试并被录取;在大学及在工作岗位上广泛涉猎多专业的学习;在感情婚姻问题上善于主导,颇有主见;从武汉植物研究所放弃副局级待遇去做了一名大学教师。
    在多领域多学科均有扎实的基础,志趣广泛,“不安分”,有主见。
    少年经历中的几个重要转折
    “一团火”精神与“种子”精神
    “他站在柜台里的那股精神劲儿,售货动作的迅速劲儿,接待顾客的热情劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。”
    “我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众……”
    “张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。”
    您那感人肺腑的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。……请收下我这青年社员当徒弟,到了那金色的季节,在您笑迎顾客的同时,我正坐上喜送公粮的大车!
    “主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度。
    群众之间互相关爱的情谊。工作者服务人民,人民真心回馈。
    时代精神的重要内涵。是一心为人民服务、爱岗敬业的精神代表。
    如今,这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里,等待着有一天,改变人类的命运。
    一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。
    钟扬曾说:“培养学生就像我们采集种子,每一颗种子都很宝贵,你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧,说不定这种子以后能长得很好。”
    “在一个适宜生物生存与发展的良好环境中,不乏各种各样的成功者,它们造就了生命的辉煌。然而,生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候,总是需要一些先锋者牺牲个体的优势,以换取整 个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。换言之,先锋者为成功者奠定了基础,它们在生命的高度上应该是一致的。”
    一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。
    心有一团火,温暖众人心。
    林为民,1942年出生在台湾,是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报社、北京晚报社工作,直至退休。
    “在采访前期,我与部门主任堵力老师策划沟通了一周多。在采访和写作中,我发现钟扬是一个很多面的人,他是少年天才、种子达人、科学队长、接盘导师,在历时一周的实地采访中,我曾去过他的家和多处工作地点,见到并采访了60多位与他相关的人,收集到了几十万字的文字材料。在庞大的采访素材中,我筛选出这些‘小故事’,希望用它们还原出一个真实的钟扬。”
    《心有一团火,温暖众人心》
    “以事写人,以言见人”。有比较强的现场感,通过语言、神态、心理等描写,靠文字描写对人物和事件进行还原。
    语言简洁质朴。用贴切自然、生活化、口语化的语言,真实再现了多个场景和画面。
    没有使用小标题,采取彩线穿珠式的写法,用典型事例把人物的生平轨迹串联起来。
    整体呈现总分结构,使用小标题展现内容,整体结构比较整齐清晰。
    文章擅长通过钟扬的父母、妻子、同事、学生等的反映来表现钟扬,用事实说话。还多次引用的数字、史料、背景材料等各种资料。 
    张秉贵是柜台服务人员,语言是他的一大魅力。张秉贵的形象,就是通过人物朴实平凡而又真诚热心的语言刻画出来的。
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