科学4、小苏打和白醋的变化授课课件ppt

这是一份科学4、小苏打和白醋的变化授课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了小苏打和白醋的变化，猜一猜，二氧化碳，谢谢大家再见，同学们等内容，欢迎下载使用。

哪一杯是水？哪一杯是白醋？
观察小苏打和白醋 的特点（表一）
（白色粉末晶体）通常可以用它来发面包、制汽水（如苏打水）和做灭火剂等。
关于白醋的小知识特点：无色透明液体，有酸味，刺鼻性。用于调味，特别是用来制作 泡菜 、凉拌菜 。也可用做家用清洁剂，例如清洗 杯子 内部的污垢。
1.把小苏打和白醋混合放在玻璃杯中，会发生什么现象？
实验过程：1.取三份白醋放入烧杯中。2.放一份小苏打放入装有三勺白醋的烧杯中。3.立刻把玻璃片盖在烧杯口。4.记录员把小组观察到的现象填入表二中。注意：小组分工明确，最后汇报。
将燃烧的细木条伸进装有小苏打和白醋的烧杯中。(温馨提示：不要让木条接触杯中的液体）会有什么现象呢?
像倒水一样，把烧杯中的体倒在燃烧的蜡烛的火焰上（温馨提示：不要把杯中的液体倒出来），又会有什么现象呢?
通过上面的实验，我们能知道这种气体有什么性质？
不支持燃烧 比空气重无色无味
1、二氧化碳是空气的组成部分。
关于二氧化碳气体，你还知道多少？
3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。
5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。
4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
小苏打和白醋混合后，产生了一种新气体—— ，这样的变化属于 。
小苏打和白醋发生了化学反应。
观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？
小苏打和白醋发生的化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，充分反应后，留下的物质，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、无色无味 B、有色无味 C、无色有味3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
简答(小考题）： 小苏打和白醋混合反应后有什么现象？产生什么气体？该气体有什么性质？
来学校和回家的路上要注意安全