小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化课堂教学课件ppt

这是一份小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化课堂教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了本课要点，小苏打和白醋的变化，温馨提一，展示实验操作要求，温馨提示二，同学们等内容，欢迎下载使用。
A、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。B、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
1.取一只集气瓶，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打。2.迅速把集气瓶盖上玻璃片。（要密封）3.用手触摸玻璃杯外壁，先摸上部，再摸下部，说说体会。（不要碰掉玻璃片）4.细心观察，选取一人做好实验记录，并推选一人展示汇报。（实验后物品放整齐）　　5.小苏打和白醋混合后的现象记录在报告单上　　
1.点燃一根火柴，轻轻移开玻璃片。（玻璃杯露一个小口子），将点燃的火柴伸入瓶中。2.现象产生后立刻取回火柴，盖回玻璃片。3、防止有风，观察的同学不要靠太近。（实验后物品放整齐）　　2.你观察到了什么现象？
小苏打的特征是_______________________ 白醋的特征是________________________。
白色细小晶体，溶于水。
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分析其特点
答：小苏打和白醋混合后生成气体的特点是：无色透明，比空气重，能使火焰熄灭
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