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小学科学4.水是什么样的课文课件ppt
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这是一份小学科学4.水是什么样的课文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了感知水的流动，谢谢再见，同学们等内容，欢迎下载使用。
江苏凤凰教育出版社2017教育部审定
一年级下册第二单元《水》 第1课《水是什么样的》
水 是 什 么 样 的
活动一：这里有水、牛奶、白酒、糖水，找一找哪杯是水？
区分“味道”和“气味”区分“白色”和“无色”
活动二：把同样多的水倒进不同的瓶子里，观察不同瓶子里水的形状，并画一画。
活动三：用手接一接水。
活动四：把手握成拳头，在手背上滴水
胶头滴管使用注意事项 1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定,用姆指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 2)胶头滴管加液时,不能伸入容器,更不能接触容器。 3)不能倒置,也不能平放于桌面上，应插入干净的瓶中或试管内。 4)用完之后,立即用水洗净，严禁未清洗就吸取另一试剂. 5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气,若胶帽老化,要及时更换。
活动五：说说大自然中的水是怎么流动的？
来学校和回家的路上要注意安全
江苏凤凰教育出版社2017教育部审定
一年级下册第二单元《水》 第1课《水是什么样的》
水 是 什 么 样 的
活动一：这里有水、牛奶、白酒、糖水，找一找哪杯是水？
区分“味道”和“气味”区分“白色”和“无色”
活动二：把同样多的水倒进不同的瓶子里，观察不同瓶子里水的形状，并画一画。
活动三：用手接一接水。
活动四：把手握成拳头，在手背上滴水
胶头滴管使用注意事项 1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定,用姆指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 2)胶头滴管加液时,不能伸入容器,更不能接触容器。 3)不能倒置,也不能平放于桌面上，应插入干净的瓶中或试管内。 4)用完之后,立即用水洗净，严禁未清洗就吸取另一试剂. 5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气,若胶帽老化,要及时更换。
活动五：说说大自然中的水是怎么流动的？
来学校和回家的路上要注意安全
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