小学人教版5 简易方程综合与测试单元测试当堂检测题
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一.选择题(共5题,共10分)
1.一本书共有168页,小强看了m天,还剩n页,他平均每天看多少页?( )
A.168÷mB.(168-n)÷mC.(168+n)÷m
2.三个连续奇数,中间的一个数是a,那么最大的奇数是( )。
A.a﹣2B.a+2C.a+4
3.甲数是a,乙数比甲数的4倍多5,表示乙数的式子是( )。
A.4a+5﹣aB.4a+5C.4a﹣5D.a÷4+5
4.甲乙两地间的铁路长480千米,客车和货车同时从两地相对开出,经过4小时相遇.已知客车每小时行65千米,货车每小时行x千米.不正确的方程是( )。
A.65×4+4x=480B.4x=480﹣65×4
C.65+x=480÷4D.65+4x=480
5.如果a表示自然数,那么2a+1表示的一定是( )。
A.奇数B.偶数C.合数
二.判断题(共5题,共10分)
1.小红有20本书,小红的书是小明的4倍,小明有5本书。( )
2.含有未知数的比例也是方程。( )
3.6x-2<3,y+3=3,3a=0.8×0.5=4.9÷m这些式子中只有2个是方程。( )
4.8与x的5倍的和是(8+x)×5。( )
5.4x+20含有未知数,所以它是方程。( )
三.填空题(共7题,共34分)
1.三个连续自然数,已知中间一个数是m,那么前一个数是( ),后一个数是( ),三个数之和是( )。
2.一个正方形的周长是32.4cm,如果设其边长为xcm,要求边长列方程应是( )。
3.在(32-2x)÷4中,当x=( )时,结果是0;当x=( )时,结果是1。
4.等式的两边( )加上(或减去)( ),等式仍然成立。
5.如果用字母a表示长方形的长,字母b表示长方形的宽,C表示周长,S表示面积。那么C=( ),S=( )。
6.在○里填上“>“<”或“=”。
(1)当x=30时,3x-16○74;3x+16○74。
(2)当x=5时,9x+3x○25;9x-3x○25。
(3)当x=1.5时,7x-3x○10;7x+3x○10。
(4)当x=4.5时,(6x-12)÷2○15;(6x+12)÷2○15
7.体育组买回8个排球,每个x元;买回a个篮球,每个65元。(65>x)
(1)8x表示( )。
(2)65-x表示( )。
(3)8x+65a表示( )。
四.计算题(共3题,共30分)
1.解下列方程:
(1)4x+12=60(2)m+2m=96
(3)8x-x=147(4)6y-4=44
(5)x-120=62(6)x÷0.4=2.2
2.脱式计算。
3.2÷0.2×1.82.5×1.3×0.44.6×5.3+5.3×5.4
3.解方程。
2.7x-16=24.513(x+5)=1690.9x+x-2=1.8
6x-0.9=4.512x-9x=8.73(x+2.1)=10.5
五.解答题(共5题,共28分)
1.如图,一个菠萝重3千克,一个苹果重多少千克?
2.少年宫舞蹈队和合唱队共有48人,合唱队的人数是舞蹈队的1.4倍,合唱队有多少人?
3.一幢大楼高80米,一楼是商铺,高4.4米,其他27层是住宅。住宅每层高多少米?
4.李大伯买了大米10千克,小米5千克,付给售货员10元,找回3.3元已知小米每千克9.38元,大米每千克多少元?
5.四、五年级共有50名同学在学校数学竞赛中获奖。其中五年级的获奖数是四年级的1.5倍,两个年级各有多少名同学获奖?(列方程解答)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.m-1;m+1;3m
2.4x=32.4
3.16;14
4.同时;同一个数
5.2(a+b);ab
6.(1)=;>(2)>;>(3)<;>(4)<;>
7.(1)买8个排球多少钱;(2)一个篮球比一个排球贵多少钱;(3)买8个排球和a个篮球一共花了多少钱。
四.计算题
1.12;32;21;8;182;0.88
2.28.8;1.3;53
3.x=15;x=8;x=2;x=0.9;x=2.9;x=1.4
五.解答题
1.0.75千克。
答:一个苹果重0.75千克。
2.解:设舞蹈队有x人,则合唱队有1.4x人。
x+1.4x=48;x=20
1.4x=1.4×20=28
3.解:设住宅每层高x米。
27x+4.4=80;
x=2.8
4.解:设大米每千克x元。
10x+9.38×5=110-3.3;
x=5.98
5.解:设四年级有x名同学获奖,则五年级有1.5x名同学获奖。
x+1.5x=50;x=20
1.5x=1.5×20=30
5年级数学苏教版上册第5单元复习《单元测试》02: 这是一份5年级数学苏教版上册第5单元复习《单元测试》02,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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