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    2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级(上)期中生物试卷与解析

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    这是一份2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级(上)期中生物试卷与解析,共10页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级(上)期中生物试卷

    一、选择题(答案填入答题卡中,每题3分)

    1.(3分)腔肠动物的主要特征( 

    A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胸 

    C.有口无肛门 D.以上三项都正确

    2.(3分)蛔虫会给人体带来伤害,所以要积极预防,下列措施中,能有效预防蛔虫病的是( 

    A.不喝不洁净的生水,水果和蔬菜要洗干净 

    B.饭前便后要洗手 

    C.管理好粪便 

    D.以上三项都是

    3.(3分)观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是( 

    A.身体分节 B.身体前端有口; 

    C.身体腹面粗糙,有刚毛 D.体表干燥

    4.(3分)下列动物中,属于软体动物的是( 

    A.章鱼 B.水蚤 C.海葵 D.中华鲟

    5.(3分)蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有( 

    用气管呼吸

    胸部有三对足,两对翅

    有外骨骼,防止水分蒸发

    身体分为头、胸、腹三部分。

    A①②③④ B①②③ C①②④ D①③④

    6.(3分)节肢动物是动物界最大的类群,下列属于节肢动物的是( 

    A.蚯蚓 B.蜥蜴 C.草履虫 D.龙虾

    7.(3分)俗话说:鱼儿离不开水,将鱼从水池取出,不久便会死亡的原因是( 

    A.身体内缺水 B.体表干燥 

    C.血液循环停止 D.无法呼吸

    8.(3分)下列动物中属于两栖动物的是( 

    A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹

    9.(3分)青蛙皮肤裸露而湿润的意义( 

    A.保护体内水分不散失 

    B.有利于体表与外界气体交换 

    C.减少游泳阻力 

    D.适应水中生活,运动灵活

    10.(3分)蛇、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞,其主要作用是( 

    A.保护身体的内部组织 B.减少体内水分的蒸发 

    C.辅助捕食 D.辅助呼吸

    11.(3分)下列动物中,体温不能保持恒定的是( 

    A.蚯蚓 B.家兔 C.蝙蝠 D.企鹅

    12.(3分)鸟的全身都为飞行而设计。与鸟类飞行生活相适应的特点是( 

    前肢变成翼  长骨中空  胸肌发达  体温恒定  有气囊  有复杂的繁殖行为。

    A①②③④ B①②③⑤ C①③⑤⑥ D②③④⑤

    13.(3分)下列关于动物与人类生活关系的叙述,错误的是( 

    A.青蛙是农田害虫的天敌,我们应该大力保护 

    B.鳖可以食用,其甲可以入药 

    C.眼镜蛇有剧毒,会咬人,应该大力捕杀 

    D.蛇毒能治病

    14.(3分)水牛是食草的,它的牙齿分为( 

    A.门齿和臼齿 B.门齿、犬齿和臼齿 

    C.门齿和犬齿 D.犬齿和臼齿

    15.(3分)蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳动物,主要理由是( 

    A.有四肢 B.心脏有四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳

    16.(3分)下列各项中,不属于大熊猫主要特征的是( 

    A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物

    17.(3分)构成人体的运动的体系是 ( 

    A.骨、关节和肌肉 B.关节和肌肉 

    C.手和脚 D.骨和关节

    18.(3分)下列各项中不属于动物运动的意义的是( 

    A.有利于动物觅食和躲避敌害 

    B.有利于动物进行呼吸 

    C.有利于动物繁殖后代 

    D.有利于动物争夺栖息地

    19.(3分)动物越高等学习能力越强,下列动物中学习能力最强的是( 

    A.猫 B.牛 C.老鼠 D.黑猩猩

    20.(3分)下列现象属于学习行为的是( 

    A.母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 

    C.蜜蜂采蜜 D.小狗做算术题

    21.(3分)探究动物行为常用的科学方法是( 

    A.调查法和观察法 B.实验法和调查法 

    C.观察法和实验法 D.实验法和资料分析

    22.(3分)白蚁群体中个体数量最少和最多的分别是( 

    A.兵蚁和工蚁 B.蚁后和工蚁 C.蚁王和兵蚁 D.蚁后和兵蚁

    23.(3分)动物社会行为的特征不包括( 

    A.群体内部成员之间分工合作 

    B.有的群体中还形成等级 

    C.群体内部成员各自独立生活 

    D.群体内部成员之间能够进行信息交流

    24.(3分)一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不属于信息交流的是( 

    A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈 

    C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素

    二.填空题(每空1分)

    25.(7分)看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:

    1)从外形上看,身体呈     型,可有效减小空气阻力。

    2)从骨骼看,骨很薄,长骨     。这样的骨骼既轻便又坚固,有利于飞行。

    3)飞行器官发达,前肢变成     生有几排大型的正羽。

    4)从肌肉看,     最发达,能牵动两翼完成飞行动作。

    5)从消化看,食量大,消化能力强,能提供大量     供飞行之用;直肠      粪便能及时排出体外。

    6)鸟呼吸时,除了肺这一器官参与外,还有许多与肺相连的     

    三.简答题(10分)

    26.(10分)同样是肉食动物,虎是单独生活的狼却往往集结成群捕食猎物,这两种动物的捕食行为各有什么优势和不足?


    2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级(上)期中生物试卷

    参考答案与试题解析

    一、选择题(答案填入答题卡中,每题3分)

    1【解答】解:腔肠动物生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,体表有刺细胞,能帮助捕食。因此它们仍然是低等的动物。

    故选:D

    2【解答】解:蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等。对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等。加强粪便管理 搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述,D符合题意。

    故选:D

    3【解答】解:蚯蚓体长约60mm120mm,体重约0.74。生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。身体前端有口,后端有肛门。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。身体湿润有利于呼吸。

    故选:D

    4【解答】解:A、章鱼的身体柔软,有外套膜,贝壳退化,是软体动物,符合题意。

    B、水蚤的身体分为头部和躯干部,具背甲,躯干部有躯干肢(胸肢)5对,属于节肢动物,不符合题意。

    C、海葵的结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物,不符合题意。

    D、中华鲟生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,不符合题意。

    故选:A

    5【解答】解:蝗虫的形态结构特点是与陆地生活相适应的。

    用气管呼吸可将氧气直接送达组织细胞,增强了呼吸能力,为蝗虫的陆上飞行运动提供了足够的能量保证。故正确;

    胸部有三对足,两对翅,使蝗虫具有较强的运动能力,使其取食范围扩大,有利于陆地生存。故正确;

    有外骨骼,防止水分蒸发,适于陆地干燥的生活环境,故正确;

    身体分为头、胸、腹三部分,只是运动更灵活,与陆地生活关系不大,故错误;

    因此,蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有:①②

    故选:B

    6【解答】解:节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣、龙虾、螃蟹等;而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。

    故选:D

    7【解答】解:鱼类的呼吸器官是鳃,里面有大量的鳃丝,含有毛细血管,在水中,鳃丝展开,使水中的溶解氧进入血液,而血液中的二氧化碳进入水中,完成气体交换;鱼离开水后,鳃丝由于缺水,黏在了一起。导致鱼无法呼吸,最后窒息死亡。

    故选:D

    8【解答】解:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。虾和蟹属于节肢动物。

    故选:B

    9【解答】解:青蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,但肺不发达,靠皮肤辅助呼吸,皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换;青蛙在冬眠时主要用皮肤呼吸。故B符合题意。

    故选:B

    10【解答】解:蛇、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞,其主要作用是减少体内水分的蒸发,适于干燥的陆地生活。

    故选:B

    11【解答】解:鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,如家兔和蝙蝠属于哺乳动物,企鹅属于鸟类,而蚯蚓属于环节动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。

    故选:A

    12【解答】解:由分析我们了解了鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点。.其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;长骨中空,可减轻身体的重量,有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见B符合题意。

    故选:B

    13【解答】解:A、青蛙是农田害虫的天敌,我们应该大力保护,A正确;

    B、鳖可以食用,其甲可以入药,B正确;

    C、大力捕杀眼镜蛇破坏了动物的多样性,不能维持正常的生态平衡,不利于保护生态环境,C错误;

    D、蛇属于爬行动物,蛇毒能治病,但毒蛇能咬伤人,D正确。

    故选:C

    14【解答】解:水牛是草食性动物,牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物。

    故选:A

    15【解答】解:蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类。主要理由是:因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的,而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛,口内有牙齿,体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔,这些都是哺乳动物的基本特征,更重要的是,蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳,而不像鸟类那样卵生,这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。

    故选:D

    16【解答】解:ABC用肺呼吸胎生哺乳牙齿分化,都是哺乳动物大熊猫的主要特征;

    D、大熊猫是哺乳动物,体温恒定是恒温动物,不是变温动物

      所以,不属于大熊猫主要特征的是变温动物

    故选:D

    17【解答】解:骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的,如脑颅骨各骨之间的连接;有的稍微能活动,如椎骨前方椎体间的连接;还有一种是能活动的,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。

    骨骼肌是附着在骨上的肌肉,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。因此构成人体的运动的体系是骨、关节和肌肉。

    故选:A

    18【解答】解:动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,有利于动物争夺栖息地,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。呼吸是生物的基本特征,动物运动与动物进行呼吸没有直接的关系,可见B符合题意。

    故选:B

    19【解答】解:A、猫属于哺乳动物,但在这四种动物中不是最高等的,学习能力不是最强,A错误。

    B、牛属于哺乳动物,但在这四种动物中不是最高等的,学习能力不是最强,B错误。

    C、老鼠属于哺乳动物,但在这四种动物中不是最高等的,学习能力不是最强,C错误。

    D、黑猩猩在这四种动物中是最高等的,学习能力也最强,D正确。

    故选:D

    20【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。小狗做算术题是通过学习训练得来的行为,属于后天性学习行为;母鸡孵卵、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

    故选:D

    21【解答】解:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察和实验是科学探究的最基本方法,研究动物的行为时我们要认真观察,有时要用动物来进行实验,通过实验才能得出科学的结论。

    故选:C

    22【解答】解:在蚂蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性白蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;蚁后的职能是产卵,数量最少,雄蚁负责和雌蚁交配。

    故选:B

    23【解答】解:动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。

    故选:C

    24【解答】解:通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如蜜蜂的舞蹈,属于用动作交流信息;蛾类分泌的性外激素,是通过气味来进行交流;长尾猴的叫声是通过声音来进行交流;

    黄蜂的警戒色不是同种生物之间的交流,而是警告其他敌害。

    故选:C

    二.填空题(每空1分)

    25【解答】解:(1)鸟体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;

    2)家鸽的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活。

    3)家鸽的前肢变成翼,生有几排大型的正羽,飞行器官发达。

    4)鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。

    5)鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行。消化能力很强;直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行。

    6)在飞行时,外界气体进入肺进行一次气体交换,一部分气体进入气囊,当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式。

    故答案为:(1)流线;

    2)中空;

    3)翼;

    4)胸肌;

    5)能量;短;

    6)气囊。

    三.简答题(10分)

    26【解答】解:虎是强壮的捕食者,它有能力孤军奋战获得食物,它的感官敏锐,行动敏捷有足够的耐心和爆发力,取食时用的是伏击战术,虽然单独作战胜算的可能性小些,可一旦胜利就能独自享用食物。

         狼的耐力好,但单独获取食物的能力低于虎,因此集群捕食是狼的优势,因为这要比孤军奋战取胜的概率大得多,但是得到食物需要大家分享。

    故答案为:虎是强壮的捕食者,有能力孤军奋战获得食物,能独自享用食物;集群捕食是狼的优势,但是得到食物需要大家分享。

     

     

     

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