初中物理北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试课后复习题

第四章声现象突破重点（2）2021-2022学年北师大版物理八年级上册

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．老师讲课用的扩音器的作用，下列叙述中正确的是（　　）

A．改变声音的音色 B．增高声音的音调

C．增大声音的响度 D．加快声音的频率

2．下列说法正确的是（　　）

A．在测量平均速度实验中经过多次测量，可以消除测量中的误差

B．声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同

C．做匀速直线运动的物体，由速度公式可知，速度与路程成正比与时间成反比

D．人造地球卫星绕地球转动时，若它在相同的时间内通过的路程相同，则该卫星做匀速直线运动

3．关于声音的特性，下面说法正确的是（　　）

A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的

B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的

C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调

D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性

4．控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施，说法正确的是（　　）

A．高速路两旁建隔音墙是为了在接收处减弱噪声

B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接收处减弱噪声

5．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同

B．吹奏长笛时，笛声是由笛子的振动产生的

C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度

D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高

6．关于声的知识，下列说法正确的是（　　）

A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音传播不需要介质

B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者是谁

C．声音在真空中的传播速度为340m/s

D．“禁止鸣笛”是在声音传播过程中控制噪声

7．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作以下说法中，不正确的是（　　）

A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息

B．智能音箱发声需要物体的振动

C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音调

D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音色

8．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①脆如银铃、②低声细语、③声如洪钟、④悦耳动听、⑤尖锐刺耳；这些成语中描述同一声音特征的是（　　）

A．②④ B．①⑤ C．①④ D．②⑤

9．下列关于声音的说法中不正确的是（　　）

A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B．休息时关闭房间的门窗是为了阻断噪声的传播

C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

D．声音的响度是由声音振动的频率决定的

10．如图，是三种乐器的波形图，则下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙、丙音色和音调都相同 B．甲、乙、丙音调和响度都相同

C．音调和音色相同的是甲和乙 D．响度和音色相同的是乙和丙

11．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（　　）

A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来

C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声

12．如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（　　）

A．甲声音的音调比乙高

B．丙声音的响度比甲大

C．甲声源发声时振动幅度比乙大

D．甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同

13．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（　　）

A．两个纸杯间声音的传播主要是通过细棉线实现的

B．该实验不能说明声音能传递能量

C．若说话声越大，光点晃动幅度越大

D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动

14．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同

二、简答题

15．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？

16．地震发生前，由于地壳内部的运动，会产生次声波.在人、狗和猫当中，谁能够在地震发生前预感到地震即将发生呢？简述你的理由.（狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是）

17．如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：

（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？

（2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？

（3）应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．

18．学完声音的有关知识，小丽同学取8个相同的玻璃瓶，如图所示向瓶中倒入不等量的水，用筷子敲击每个玻璃瓶的同一位置，就能发出高低不同的声音．请你根据这一现象提出一个可探究的科学问题 _____．

19．莹莹把自己唱的歌灌成唱片后放出来听，她发觉声音好象不是自己的，为什么？

20．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波。

则(1) 超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用；

(2) 海底的深度是多少千米？

(3) 这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由。

21．向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么？

22．小明正在向暖瓶里倒水，这时“妈妈说快要满了，小心！”，请你先回答小明的妈妈是通过听什么听出水要满了的？并说理由。

23．下表是某些介质的声速v：

（1）分析表格中的信息，推断：

①声速大小可能跟________有关；依据是：________．

②声速大小可能跟________有关；依据是：________．

（2）设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4 s后收到回波，则此处海水深度为________ m．

24．物理学史上著名的实验之一是年在日内瓦湖进行的第一次测得声音在水中传播速度的实验，如图所示，实验时两只船相距，在一只船上，实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后接收到水下的响声．

求当时声音在水中的传播速度．（光的传播时间忽略不计）

实验结果在实际中有什么应用？（写出两个）

参考答案

1．C

2．B

3．A

4．D

5．A

6．B

7．C

8．B

9．D

10．B

11．C

12．C

13．D

14．C

15．不能听到；

因为太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空传播；

要想听到对方的说话声，宇航员之间可以利用无线电进行交流，也可以通过哑语或利用在纸上写字交流．

16．狗.人的听觉频率范围大约是，狗的听觉频率范围是，猫的听觉频率范围是；而次声波的振动频率低于，所以只有狗能听到次声波.能够在地震发生前预感到地震即将发生.

17．（1）瓶内空气柱振动发声

（2）不一样， 因为每只瓶子内的空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，所以音调不一样；

（3）手指堵住不同的笛孔，使笛子内空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，产生不同音调的声音

18．水杯琴发声音调的高低与它振动的频率（它质量的大小）有关吗？

19．通过唱片播放的声音和直接听到自己的声音，两种情况声音传递介质不同，声音的音色不同，所以听到的声音不同．

20．(1)音调；(2) 4.5km；(3) 音色。

21．因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短；  空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高

22．妈妈是通过听音调“听出”水要满了，因为水快倒满时空气柱的长度最短，振动频率最快，发出声音的音调最高。

23．介质的温度    同一介质中温度不同声速不同    介质的种类    声速在不同介质中不一样    3062   

24．当时声音在水中的传播速度为；在水下考古时，可测出物体距离水面的深度；军事上应用声呐测距离．