2021学年1、使用工具教案设计

使用工具

教学目标：

1、          学习部分常见工具的使用方法。

2、          懂得合理使用工具。

3、          利用工具和材料设计、制作简易物件。

教学准备：

1、          各种常用工具（螺丝刀、镊子、钳子、锥子、羊角锤等）

2、          材料（图钉、铁钉、螺丝钉、各种尺寸的木块、木条、编号码的木板等）

3、          记录用的表格和油性笔

教学过程：

一、     拆除钉子。

1、出示各种常用工具的图片，引出课题。大家用过这些工具吗？今天我们就来研究它们的使用方法。

2、进行小组竞赛，把木板上的钉子拆下来并记录使用的工具。（时间是2分钟内，越快越好，完成的小组就把木板交上来，工具只能本小组成员使用。）

故意安排3种缺少工具的小组：①缺螺丝刀和钳子（剩图钉和螺丝钉） ②缺锤子（剩铁钉） ③缺螺丝刀（聪明的剩图钉，一般情况剩图钉和螺丝钉）

3、请未能完成拆钉子的小组讲出原因。（只选2个小组）小结：拆除不同的钉子要选择不同的工具，巧用工具才能省时省力。

二、     装钉子

1、          我们进行第二轮活动，把刚才拆下来的钉子重新钉在木板的反面，需要使用哪些工具并填写记录单，时间是3分钟内，比一比哪个小组把钉子装得牢固。（学生重新拿回木板，缺工具的小组把缺少的工具拿回去）

2、          学生说说装订的技巧或者窍门。（装订有什么好办法，是否遇到困难，如何解决）

3、          小结：安装不同的钉子也要选择不同的工具，合理使用工具才能把钉子钉得又快又好。

三、使用工具和材料拼装小物件

1、合理使用工具和材料，就能做出一些简单实用的小物件。（图片展示各类小物件）等会儿老师会提供以下材料给大家（出示材料图片），四人小组先设计一个简单实用的物品，用1分钟把设计图商量好并画出来。

2、分发材料，分小组进行设计和制作（时间大概有20分钟左右）。提示学生使用工具时要注意安全。最后一分钟用音乐提示结束。

3、展示和汇报。

①你们小组做的是什么？ ②用了哪些工具？③遇到什么困难？④如何克服和改进？

四、小结：这节课我们学会了使用工具，懂得了要合理地选择和使用工具。

板书设计：

使用工具

羊角锤   螺丝刀  钳子  镊子  锥子

       合理使用

铁钉   螺丝钉   图钉

附1：《使用工具记录单》

选择合适的工具进行探究活动，用“√”表示。

附2：《制作小物件记录单》

★画一画我们设计的小物件

★我们制作的物品是：                                        

★我们使用的工具是：